1、幼儿园中班主题活动：煮面条目标：1、在熟悉煮面条的过程中，用夸大年夜的肢体举动停顿模仿跟表现。2、发挥想象，闭会用举动表现心田感受的兴味。3、培养合作精神，闭会团体活动的欢喜。准备：1、幼儿在家不雅观看过煮面条的过程，吃过拌面。2、幼儿有肯定的肢体表现才能。3、煮面条的录象带，录有停顿曲的音带，代表调味品的各色皱纹纸。4、铺有地毯的活动室，旁边画有假设干圆圈。过程：停顿热身游戏师：改日我们来做个游戏，让我来摸摸口袋呀！孙悟空的金箍棒放在我这儿了，它还会发出美不雅观的光呢！教师作奇异状，吸引小孩的留心。师：咦？我的金箍棒好象在慢慢变大年夜，越来越长，越来越粗教师用夸大年夜的肢体举动带幼儿一起表现
2、粗得我都快抱不住了金箍棒好象在慢慢变小，越来越小，越来越细最后把它警觉肠放回口袋里。刚我手里是不是的确有那么一根奇异的金箍棒呢？幼：不，是假的，是想出来的。师：那金箍棒在哪儿呢？幼：脑筋里。师：对了，当我们想象自己真有这么一根金箍棒时，我们游戏起来就会特别幽默。怎样样才能让不人也认为你有一根金箍棒，也被我们的表演吸引呢？幼：举动也要特别像，心境也要特别像。师：起首自己要相信，然后用夸大年夜的举动跟心境让不人也相信。记取这两点，接上去我们的游戏会更幽默！二、不雅观看表现东西师：接上去我们模仿的是：在煮的面条。你们看过爸爸妈妈煮面条吗？幼：看过。幼；我自己也煮过。师：好，我们来看一段煮面条的录像，
3、看看面条是怎样样变卦的？你们看，烧面条前先往锅里加什么？水什么水？冷水面条怎样样了？开始翻滚这是什么举动？关火面条熟了吗？你是怎样看出来的？变软了师：面条没煮之前是怎样样的？请你来模仿一下。幼儿用伸直手指头、站得迂回等举动来表现面条煮好后是怎样样的？幼儿用躯体娇嫩无力、放松手段跟膝枢纽、低垂着头来表现面条是突然变软的仍然幼：一点一点变软的。师：一开始面条沉在锅底，水开了，面条怎样样了？幼：浮在水面上。幼：像蛇一样缠在一起。幼：好像在哆嗦。幼：在扭来扭去转圆圈。A想象与表现B师：好，我们也来学学面条。看看谁像一根面条？教师边看边摸，促使幼儿增加力度面条在热水里，慢慢地变软，幼儿躯体左摇右摆，逐渐
4、下蹲，软绵绵地蹲在地上水越来越热，水开了，面条浮起来了，开始不停地扭动、改变、哆嗦。幼儿跟随教师的语言提示用肢体举动表现翻滚的面条，教师也从小孩的举动中吸取有创意的举动加冷水了，哧哧幼儿的躯体保持不动，个不幼儿用迂回的躯体保持不动，个不幼儿用迂回的躯体表现面条娇嫩的形状，一位幼儿将腿伸到半空中，活动不动我看到特别多面条都变得特别软，可有的面条好象还不足软，等会儿水开的时候要翻滚得更凶狠才行。咦，这根面条的一头还挂在锅子边上，真幽默！水又开始变热了，面条怎样样了？幼儿用更大年夜幅度的举动停顿表现，由于受过错的阻碍，幼儿互相深造，表现的办法更丰富了啪！我关火了！幼儿努力调解自己的姿势，用涣散、迂回
5、的举动加以表现，神态是勤洋洋、无力的让我来把面条捞起来，我捞幼儿随着教师的手势，自动地站起来，有的幼儿低垂着头，耷拉入手，以表现被捞的感受哎呀！面条太滑，滑下去了！幼儿一会儿躺倒在地上这回我用筷子夹，我夹部分幼儿弯下腰，双手挂上去，表现得特别真切！其他幼儿纷纷仿效把面条放到盘子里。幼儿欢喜地汇合躺在了一起我来尝一尝，哎呀！怎样没味道？C幼：忘了放调料了！D幼：加点调料！E师：好，那我们就再来煮一锅面条吧！FB讨论并丰富表现内容G师：我们怎样样才能表现得更像，让不人更相信呢？面条下锅前是什么样的？H幼：一把一把的。I幼：一束一束的。J师：我们怎样来表现一束面条呢？幼儿矫捷围拢抱在一起，但由于拥挤
6、，有点拉扯推挤看来有的面条跟不的面条粘住了，那可就不可吃了！在教师的提示下，幼儿延续松开手，同时调解自己的空间位置，与不人保持肯定的间距，与过错如此近距离的接触独特，令小孩们体会到合作的欢喜。K师：想一想你是中间的仍然中心的面条，怎样样才能均匀地撒到锅子里。准备！我撒下去喽！幼儿用眼神跟躯体与过错停顿着一样，他们不断调解自己的站位，慢慢行进散开，最后软软地沉到锅底水开了加冷水了关火了！幼儿表现我要把这些面条捞起来放到盘子里。教师以差其他办法将“面条盛成四盘我来搅一搅，拌一拌。请你用娇嫩的部位跟其他面条缠在一起。幼儿试验用手臂跟腿与过错充分围绕，躯体的接触使幼儿特不欢喜，所形成的躯体外型也特不幽默。教师不断地做搅拌的举动，指导幼儿进一步互相围绕L师：现在我来撒调料喽！各种味道的调料撒在面条上，面条会有什么感受呢？教师分不假装在幼儿身上撒上辣椒酱、花生酱、葱花幼儿做出呼应的咳嗽、皱眉、伸舌头号举动M师：让我来品尝一下，真喷鼻香！太棒了！
