1、北京大学教育经济与管理专业考博参考书、考试科目、往年招生人数、课程辅导【几深教北京大学教育经济与管理专业考博参考书、考试科目、往年招生人数、课程辅导【几深教育】育】一、北京大学教育与经济管理专业考历年招生情况、考试科目一、北京大学教育与经济管理专业考历年招生情况、考试科目二、北京大学教育与经济管理专业考博报名条件二、北京大学教育与经济管理专业考博报名条件报名条件：1, 已获得硕士或博士学位；2, 获得学士学位满 6 年（从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表 2 篇以上学术论文（以第一
2、或第二作者） ，或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前 5 名） ） 。3、 教育行政部门、教育相关机构或其他机构中教育、人事培训等相关部门中高层管理人员4、 5 年及以上教育管理及相关工作经历。三、北京大学教育与经济管理专业考博报名提交材料三、北京大学教育与经济管理专业考博报名提交材料提交材料清单：纸质版1, 北京大学 2022 年攻读博士学位研究生报考登记表2, 两封专家推荐信3, 个人陈述（攻读博士学位期间拟研究的问题和设想的陈述书，3000 字左右） ；4, 英语水平证明复印件。请提供以下至少一种证明:国家英语六级考试合格或 425 分及以上；托福 90 分及以上（2
3、020 年 9 月 1 日及之后参加考试） ；雅思（A 类）6 分及以上（2020 年 9 月 1 日及之后参加考试） ；国家英语专业八级考试合格证书；GRE 成绩 310 分及以上（2017 年 9 月 1 日及之后参加考试） ；WSK（PETS-5）考试合格；在母语为英语的国家/地区参加过英文授课学位项目学习并已获得学位 （要求使用英语撰写学位论文） ；5, 身份证复印件；职务证明复印件；职称证明复印件；6, 硕士课程正式成绩单的原件或复印件（提供复印件的同学须在复试时提交原件） ；7, 硕士学位论文（课程硕士需提供无论文说明） ；8, 学习和工作经历、经验、能力、特别成就、公开发表的学术
4、论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明；9, 学历、学位证书复印件（学历学位证书在国（境）外院校获得者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证书 ） 。四、北京大学教育与经济管理专业考博材料审核及考核形式、科目四、北京大学教育与经济管理专业考博材料审核及考核形式、科目1、材料审核教育学院组成专家小组根据申请人的申请材料进行初选， 根据初选结果及招生计划， 择优确定进入考核的候选人。笔试考试科目：教育管理综合考试时间为 3 小时，总分 100 分，2022 年分数线为 72。3、面试（1） 每位被复试人的面试时间原则上不少于 30 分钟， 其中考生报告 15 分钟，
5、 提问 10 分钟,英语口语测试 5 分钟。（2）复试组对学生的学科背景、专业素质、外语口语水平、研究能力、思维能力、创新能力等方面进行综合考察。被复试人须以 ppt 文件的形式向复试小组作报告（15 分钟,不需要共享屏幕） 。（3）报告内容包括科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、以及本人拟进行的研究工作设想及理由等（需体现理论基础、研究方法等研究水平） 。4、 复试和录取规则（1）面试结束后，由专家复试小组成员当场分别打分。（2）最终成绩=笔试成绩*50+面试成绩*50（3）面试及格者按总成绩排序，择优录取。五、北京大学教育与经济管理专业考博推荐阅读书目五、北京大学教育与经济
6、管理专业考博推荐阅读书目1. 教育经济学国际百科全书 ， 美Martin Cannoy， 高等教育出版社， 2000 经济学原理 ，美曼昆著，三联书店，北京大学出版社，20012. 3rd edition , Cohn, Elchanan and Geske, Terry, Pergamon Press,19903. 高等教育运行机制研究 ，闵维方编著，人民教育出版社，2002.64. 计量经济模型与经济预测 （Econometric Models and Economic Forecasts )，第 4 版，罗伯特 S 平狄克（Robert S.Pindyck)和丹尼尔 L 鲁宾费尔德(Da
7、niel.L.Rubinfeld) 著，钱小军译，机械工业出版社， 1999.115. 教育投入、资源配置与人力资本收益,闵维方等著，经济科学出版社， 2009六、授课体系六、授课体系第一阶段：框架的构建和重点的掌握核心参考书的框架体系建立和考点整合， 理清楚学科发展史， 特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。第二阶段：专题讲解在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：热点和出题人的论文对出题老师的研究重点， 最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。 对本专业时政热点话题进行分析。第四阶段：历年真题讲解对历年真题
8、进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。 教会考生怎么破题， 怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。考博专业课复习心得考博复习是一个具体的系统性的工作， 有很多的考生都向我征求过考博专业课方面的复习意见。 可能对于不同的考生来说， 在考前复习过程中所花费的时间都有所不同。 有的考生认为，考前随便看看书就行了，而有的考生则认为需要花费三到六个月乃至更长的时间.首先，史老师并不否认只花费较少的时间就能考上一所很
9、不错的学校确实存在这样的可能性，而且这种情况史老师身边也常有发生。但是，对于广大考生来说，也许我们的记忆力、领悟能力并不出众，学习，毕竟是个循序渐进的过程。因此，史老师更倾向于努力在尽可能多的时间内，系统地、最大效率地复习专业课。这样能够最大程度地提高你对所考专业的理解力，使得自己能够真正达到融会贯通。因为毕竟专业课中所涉及的面知识是很容易理解和记忆的， 但是如果要是把书中所体现的知识融会贯通、从内在联系上，进行深入的理解和挖掘（这种深挖掘的方法非常有助于提高考试时答题的深度， 并且在日后的科研工作中， 这种融会贯通的研究习惯也将令你非常受用） ，这不是简单的记忆力好就能解决的， 而是需要更多
10、的时间和精力去思考如果再能找个经验、有能力的人带带你，肯定要轻松很多。有些考生担心战线拉的太长了会使得自己变得麻木，思想上有所懈怠，进而失去上进心真的会这样吗？史老师以为， 任何工作都是反复的、 甚至是乏味的。 即使在将来踏入工作岗位，反反复复的工作状态也可能会使得自己麻木到失去上进的动力但，史老师要说的是，如果短短几个月的专业课复习就能使你疲惫、麻木到丧失信心，那么显然，你并不适合读博和做科研。考博复习，如同做科研没有一条康庄大道，也没有完全可复制的成功之路，每一个科研成功者都是在自己成长的道路上遇到无数的黑暗险阻， 在黑暗中不断摸索。 这种黑暗中的摸索状态往往是人所不能适应的，因为人只适应
11、在光明中行走。没有方向感，没有道路，每一步都充满了不确定性， 这种面对种种不确定性的心理状态无疑是最令人煎熬的。 也只有咬紧牙关， 穷尽各种智慧， 付出艰辛的努力， 坚持挺过这段黑暗的旅途， 最终才会等到光明的到来。如同马克思所言： “在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ”虽然每年院校的出题大纲可能会有所变化，但是就总体来说肯定变化不会太大。因此，院校历年的考博真题对于大家来说就具有相当大的参考价值。所以，考生在整个复习工作中，仔细研读院校指定参考书目的同时也要注意搜集往年的考博真题。除反复演练院校历年真题外， 平时多涉猎一些理论专著和学术论文会
12、帮助我们了解本学科的理论框架，更加熟悉我们即将进入的研究领域，同时也能够提高我们对行业的兴趣。而学术论文最好是找目标院校老师发表过的论文， 了解一下他们的研究方向， 也为复试打下一个好基础。综上所述，在整个复习备考阶段，院校内部的考博信息及方向就显得尤为重要。史老师在此温馨提示各位准备报考北京大学的考生， 若你有院校内部的资源， 最好还是赶紧利用起来。若你没有这方面的渠道和资源，便可以跟史老师取得联系兵家有云：知己知彼，百战不殆。明确了整个复习工作的方向， 获取了准确无误的情报， 方能事半功倍。 反之， 事倍功半不说，你头悬梁锥刺股呕心沥血一整年，末了还成了横杠底下的分母。考博路上，史老师为你保驾护航。
