1、归类复习单元单元归类复习掌握基础知识小学语文五年级 上册师生打印使用仅限盗版举报电话:010-87606918版权所有 不得盗印销售关注公众号【小童志】免费获取更多资源使用建议1.建议学习新课之前让学生独立完成, 方便老师掌握学生已知情况, 为学习新知作好准备。2.配合53天天练 53全优卷 使用, 预学、 共学、 延学一体, 使学习更加高效。第一单元归类复习1第二单元归类复习5第三单元归类复习1 0第四单元归类复习1 4第五单元归类复习1 9第六单元归类复习2 2第七单元归类复习2 6第八单元归类复习3 0看拼音,写词语(一)3 5看拼音,写词语(二)4 0字音4 1同音字、形近字4 3字义
2、、词义4 5词语4 7句子5 0修改病句5 2积累背诵5 4参考答案5 6关注公众号【小童志】免费获取更多资源第一单元归类复习1 一、 看拼音,写字词。s h n d u n s h y b ih w n g q u j n gx i g d y ur n h u n g h n z h h n g q i nr j n g k u n g w n gs h o y nw i b z h n g j i o s h u f nf z h y u t m i n s h ny j i nq m o t n g d i t nh u g o b n g c h y l nh u p p o j n
3、p o c h n r o b nm d 1 .这个l u ( ) 筐的设计非常j n gq i o( ) , 竹条与装饰p i h ( ) 得非常完美, 一点也不s h n gy n g( ) ,m i z h n gb z ( ) 的是, 我拿在手里稍x i n( ) 笨重。2 .g u h u ( ) 虽是x nc h n g( ) 的事物, 但却使人一见就生 im ( ) 之心, 这来自大自然的 nh u ( ) , 我们要d n gd e( ) 珍惜。二、 字音。1 .多音字, 把正确读音的序号填在括号里。d id i等待 ( )待 一会儿( )招待 ( )以礼相待 ( )m nw
4、n垂蔓 ( )蔓 延( )蔓 草( )藤蔓 ( )关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J2 2 .易错音, 在正确的读音下面打“” 。蓑 毛(s h u i s u ) 长喙 (h u y u n) 享 受(h n g x i n g) 眼睑 (j i n l i n)嗜 好(s h s )清澄 (c h n g d n g)陪 伴(p i p i )铿锵 (j i n g q i n g)眸 子(m m u)嫌 弃(x i n x n)恩惠 (f i h u )蓬 松(p n p n g)三、 形近字。 恩 思 ( ) 念 感( ) ( ) 惠 ( ) 考 哨 梢
5、 销 稍口( )( ) 微树( )( ) 毁 浇 烧 绕 晓环( )( ) 花燃( )破( ) 嫌 歉 赚 谦( ) 让( ) 弃道( )( ) 钱四、 同音字。【p i】 养 偿 伴【j i n】精 查 拾 【m 】名 夜 碑 色五、 理解字词。1 .给加点字选择正确的解释。A .绕, 围绕 B .搅扰胡搅蛮缠 ( ) 缠 绕( ) 缠 绵( ) 琐事缠 身( )A .等, 等候 B .对待, 招待 C .需要 D .将, 要待 人接物( )自不待 言( ) 待 业( ) 正待 出门( )2 .给句子中的加点词选择正确的解释。体面:面子, 身份, 体统;光荣, 光彩, 面子上好看;( 相貌或
6、样子) 好看, 美丽。(1) 人要做有用的人, 不要做只讲体面 , 而对别人没有好处的人。( )(2) 他这个人打扮得很体面 , 但背后却总干些偷鸡摸狗的事。( )(3) 我们在任何场合说话都要讲体面 , 不能由着自己的性子。( )希望:心里想着达到某种目的或出现某种情况;希望达到的某种目的或出现的某种情况, 愿望;希望所寄托的对象。(4) 青少年是祖国的未来, 是祖国的希望 。( )(5) 我刚才是抛砖引玉, 希望 大家发表自己的高见。( )(6) 孩子是一棵幼苗, 寄托着父母长成参天大树的希望 。( )关注公众号【小童志】免费获取更多资源3 六、 近义词、反义词。1 .写出加点字词的近义词
7、。(1) 色素的配合, 身段的大小, 一切都很适宜 。( )(2) 让它荒着怪 可惜的, 你们那么爱吃花生, 就开辟 出来种花生吧。( ) ( )(3) 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态 。( )(4) 白鹭孤独地站立于小树的绝顶, 看来像是不安稳, 而它却很悠然 。( )2 .写出加点词的反义词。(1) 或许有人会感到美中不足 , 白鹭不会唱歌。( )(2) 我说: “ 花生的价钱便宜 , 谁都可以买来吃。 ”( )(3) 然而白鹭却因为它的常见, 而被人忘却 了它的美。( )七、 词语辨析,在正确的词语下面打“”。1 .花生矮矮地长在地上, 等到成熟了, 也不能立刻( 分辨 分辩)
8、 出来它有没有果实。2 .小珍珠鸟用那涂了蜡似的小红嘴, 嗒嗒地啄着我( 颤抖 颤动) 的笔尖。3 .我相信, 心灵如此( 敏感 敏锐) 的, 该不止我一个人吧!4 .故宫钟表馆里有许多设计( 精巧 精美 精密) 、 造型美观的钟表。八、 词语搭配。( ) 的蓑毛 ( ) 的吊兰 ( ) 的丛林 ( ) 的巢( ) 的绒毛 ( ) 的身子 ( ) 的笔尖 ( ) 地写九、 关联词。1 .( ) 你们那么爱吃花生, ( ) 开辟出来种花生吧。2 .( ) 让它开过了, 落在泥土里, 尤其是被风吹落, ( ) 比摇下来的香味差多了。3 .( ) 大鸟在笼里生气地叫一声, 它( ) 立即飞回笼里去。
9、十、 按要求完成句子练习。1 .白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ( 改为陈述句) 2 .桂花盛开的时候, 至少前后左右十几家邻居, 没有不浸在桂花香里的。( 改为肯定句) 3 .珍珠鸟好肥。( 改为比喻句) 4 .它的果实埋在地里, 不像桃子、 石榴、 苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上, 使人一见就生爱慕之心。( 体会句子的写法, 仿写句子) 关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J4 5 .根据“ 生硬” 的不同意思写句子。不自然, 不熟练: 不柔和, 不细致: 十一、 积累运用。1 .课文背诵。(1) 那雪白的蓑毛, 那 , 那铁色的长喙, 那青色的脚
10、, 增之一分则嫌长, , , 黛之一忽则嫌黑。(2) “ 在清水田里, 时有一只两只白鹭站着钓鱼, 。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ” 可以给这个场景起名为“ ” 。(3) “ 晴天的清晨, 每每看见它 , 看来像是不安稳, 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”可以给这个场景起名为“ ” 。(4) “ 黄昏的空中 , 更是乡居 。那是清澄的形象化, 而且具有生命了。 ”可以给这个场景起名为“ ” 。2 .课文理解。(1) 白鹭 一文通过描写白鹭的外形、 、 和飞行的美, 表达了作者对白鹭的 之情。(2) 落花生 主要写了种花生、 、 、 的过程,并借
11、助花生 的特点, 说明了“ ” 的道理。这种写法叫 。(3) 桂花雨 一文中, 作者回忆了童年时与桂花相关的生活场景, 其中令作者印象最深的情景是 , 抒发了作者 的感情。(4) 珍珠鸟 一文中, 作者用细腻的笔触描写了珍珠鸟由 到 的情感变化过程, 表达了“ ” 的感受。3 .古诗积累。 蝉 中, 描写蝉的特点的诗句是“ , ” ,阐发诗人高洁志向的诗句是“ , ” 。关注公众号【小童志】免费获取更多资源第二单元归类复习5 一、 看拼音,写字词。j i ng w id l nd u p n g w n b oc h p n g h n g x i t i o m i g n s h y j
12、i c h n gj i r l i nj i d c h n c h n g z n s h n g y y nn u d i nl d z u d nq i s h r u j j u z h w i l i b o g u n j n l d f c h n g d c h n g h u j i n c h d o j i nc h f n g i x i n k n g g u i w n m h u f n g y ug g n g f n g x i n c h o x i p nq y m il n gd o y uj y nb x i oq i b ol id j q nl
13、f ns u g u n g s h y u n q u n关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J6 g n g c h n d n g f d n gj s h u d i n t n gl s u d n g r n w n h ow q u g os g n gl b j q s h w q i n g w j n f j n g q n gz u w j i z h b o 今年x nq ( ) ,s h nh n g( )b of ( ) , 把村里唯一的桥冲毁了,人们出门需要脱x i ( )w n( ) 裤。村支书z h oj ( ) 全村人s h n
14、gl i a n g( ) 怎么j i j u ( ) 大家出行不便的问题。经过讨论, 大家最后决定在原来的位置上x i z h ( ) 一座石桥。在村民们的t n gx nx i l ( ) 下, 一座坚固的石桥以令人n ny z h x n( ) 的速度建成了。二、 字音。1 .易错音, 在正确的读音下面打“” 。侮辱 (l r )平衡 (h n h n g) 推辞 (c c h )人影绰 绰(c h u c h o)碉 堡(d i o z h u) 上卿 (q n q n g)游隼 (s h n s n) 搁 置(g g ) 击缶 (f u f )抵御 (y x i )岔 道(c h c
15、 )拴 住(s h u n s h n)2 .多音字, 在正确的读音下面打“” 。削 弱(x i o x u )削 皮(x i o x u ) 夺冠 (g u n g u n)桂冠 (g u n g u n) 任 丘(r n r n)任 务(r n r n)(1) 在这两座房子中间 (j i n j i n) , 有一条画着黑白相间 (j i n j i n) 的条纹的道路。(2) 这个人的性格特别倔强 (j i n g q i n g q i n g) , 你不要用强 (j i n g q i n g q i n g) 硬的方式强 (j i n g q i n g q i n g) 逼他做自
16、己不喜欢的事。(3) 他用刀子划 (h u h u ) 开了原本计划 (h u h u ) 寄出去的包裹。三、 形近字。 侵 浸( ) 泡( ) 犯 喷 愤( ) 发( ) 怒 壁 璧白( ) 无瑕墙( ) 汛 讯 迅潮( ) ( ) 速通( ) 妨 访 防( ) 问( ) 止( ) 碍关注公众号【小童志】免费获取更多资源7 四、 同音字。【h n g】 久 竖 均【j 】绝 离 大 烈【z h 】定 序 问 理 放五、 理解字词。1 .给加点字选择正确的解释。(1) 间 隔( )A .空隙 B .不连接, 隔开 C .嫌隙, 隔阂 D .挑拨使人不和(2) 盛典 ( )A .标准, 法则B
17、.典故C .典礼D .旧指主持, 主管(3) 难以置 信( )A .放, 搁, 摆B .设立, 装设C .购买2 .下列词语中, 加点字的意思与“ 陷坑” 中“ 陷” 的意思相同的是( ) 。A .陷 阱B .陷 害C .失陷 D .缺陷 3 .“ 敌人尝到了地道的厉害 , 想方设法来破坏。 ” 下列加点词与句中加点词意思相同的是( ) 。A .对于调皮的孩子, 老师厉害 一点儿也未必不是好事。B .从他的一招一式中可以看出, 他下棋非常厉害 。C .这个孩子小小年纪就拿到了创新大赛的冠军, 真是太厉害 了。D .小明的爸爸特别厉害 , 小明从小就怕他。六、 近义词、反义词。1 .写出加点词的
18、近义词。(1) 如果别处都有搭石, 唯独这一处没有, 人们会责备 这里的人懒惰。( )(2) 蔺相如看秦王存心侮辱 赵王, 便向前走了几步。( )(3) 地道里每隔一段距离就有一个大洞, 洞顶用木料撑住, 很牢靠 。( )2 .写出加点词的反义词。(1) 为了摆脱地心引力, 飞到浩瀚 的太空中, 火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。( )(2) 秦王把允诺 划归赵国的十五座城指给他看。( )关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J8 七、 词语辨析,在正确的词语下面打“”。1 .他们老两口( 商议 商量) 着要在自家门口摆一个茶水摊。2 .考试前切忌疲劳过度,
19、应该养精蓄锐, 这样才能( 保持 维持) 清醒的头脑, 考出好成绩。3 .这是你在这次活动中应得的荣誉, 你就不要再( 推脱 推辞) 了。4 .在雨季, 山洪( 爆发 暴发) , 河水猛涨, 给河谷地区带来了可怕的洪灾。八、 补全本单元所学四字词语,并完成练习。( ) 所当( ) ( ) 好无( ) ( ) 发( ) 冠( ) ( ) 之宝同归( ) ( ) ( ) 目圆( ) 毫不( ) ( ) 完( ) 归( )负( ) 请( ) 难( ) ( ) 信不( ) ( ) 数想( ) 设( )( ) ( ) 不提同心( ) ( ) 无( ) 无( ) 脱( ) 挽( )1 .上述词语中, 形容
20、人非常愤怒的有: 、 。2 .把画“ ” 的词语的意思用具体的情景表现出来。 3 .蔺相如竟然把和氏璧 地送回了赵国, 真是令人 。( 选词填空)九、 按要求完成句子练习。1 .我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢? ( 改为陈述句) 2 .蔺相如上前一步, 对秦王说: “ 这块璧有点儿小毛病, 让我指给您看。 ” ( 改为转述句) 3 .冀中平原上的人民在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。( 缩句) 4 .流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到2 5万千米每小时, 是火箭运动最大速度的6倍多。( 写出句子的主要意思) 十、 积累运用。1 .课文理解。(1) 搭石 一文
21、, 作者借助对乡亲们“ ” “ ” 等几个生活画面的描写, 赞美了乡亲们 的美好品质。(2) 将相和 是根据 相关内容改写而成的, 其中的“ 将” 指的是 , “ 相” 指的是 。课文以秦赵两国的矛盾为背景, 通过“ ” “ ” “ ” 三个故事, 写出了将和相从 到 的过程, 赞扬了蔺相如 的品质, 同时也赞扬了廉颇 的精神。关注公众号【小童志】免费获取更多资源9 (3) 下列说法不正确的一项是( ) 。A . 什么比猎豹的速度更快 一文, 每个自然段的内容基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快, 知道了这个, 就可以加快阅读速度B . 冀中的地道战 一文歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出
22、来的无穷无尽的智慧和顽强斗志C .为了提高阅读速度, 在遇到难懂的词语或句子时, 要反复读, 直到弄明白为止D .一边读一边想, 抓住关键词句, 可以帮助我们提高阅读速度2 .名句积累与运用。A .不饱食以终日, 。B . , 一日难再晨。及时当勉励, 。C .莫等闲, , 。D .多少事, 从来急; , 。一万年太久, 。(1) 我们要珍惜大好时光, 不要等到头发白了, 再叹息时光易逝、 自己无所作为, 这正如岳飞所说的: “ ” ( 填序号)(2) 伟大领袖毛主席曾以“ ” 告诫我们时光易逝, 要抓住眼前的时间; 葛洪也以“ ” 告诉我们不要放弃一点儿时间用功。( 填序号)关注公众号【小童
23、志】免费获取更多资源第三单元归类复习1 0 一、 看拼音,写字词。l i w c h u x i z h n b o g nj d n g z h f h u y l n b n gt j i oj t u f f s h h u n g h u c h y n z h n d n g h uh u b i t n g s h n g f n c h u n g p q nm h od ix h a n q z i w nx i j i h n s h y x i ox x y b iz i q i n z h n w n q u z h n t i n d n gd c h n g j i
24、l y x i n gy w i m n g 牛l n g( ) 的d i ( ) 娘都死了, 哥哥s oz i( ) 待他很不好, 并把他赶出了家门。老牛拉着那l i n g( ) 破车, 他在后面f ( ) 着, 一t n g( ) 就搬走了全部家当, 离开了这个监y ( ) 似的家。晚上, 他和老牛紧 i( ) 着休息。二、 字音。1 .易错音, 在正确的读音下面打“” 。飞禽 (q n q n g)筛 选(s h i s h u i)咧 嘴(l i l i)察 访(c c h )牛虻 (m n m n g) 节俭 (j i n j n)瞌 睡(k k )梭 子(s u s h u )勤
25、恳 (k n g k n)堂皇 (h u n g h n g)牺 牲(x q )珊 瑚(s h n s n)2 .多音字, 在正确的读音下面打“” 。(1) 在明晃 (h u n g h u n g) 晃的太阳下, 一座秋千在不停地晃 (h u n g h u n g) 动。关注公众号【小童志】免费获取更多资源1 1 (2) 因为一次意外, 她的身体落 (l l o l u ) 下了残疾, 功课也落 (l l o l u ) 下了很多, 她的心情每天都特别失落 (l l o l u ) 。(3) 这次犯的错误比较严重, 兄弟俩挨 ( i i) 个儿挨 ( i i) 了妈妈的批评。三、 形近字。
26、 珍 诊( ) 断( ) 贵 塌 踏倒( ) 踩( ) 延 廷朝( ) ( ) 长 哀 衰 衷( ) 心( ) 败( ) 伤 眶 框 筐箩( ) 眼( ) 门( )四、 同音字。【l n g】 藉 新 走【j i n】单 柴 阅 眼五、 理解字词。1 .给加点字选择正确的解释。(1) 酬 谢( )A .向客人敬酒 B .交际往来 C .用财物报答 D .报酬(2) 托:A .用手掌等向上承受着东西;B .陪衬;C .寄, 暂放;D .请别人代办;E .推托,借故推诿或躲闪。托 儿所( )托 着纱衣( )托 病( )烘托 ( )2 .结合右图, 给加点词选择恰当的解释。(1) 这个人虽然不是很聪
27、明, 但好歹 还能帮上我们的忙。( )(2) 嫂子对牛郎说: “ 你要知道好歹 , 赶紧离开这儿。 ”( )(3) 我们不能到水边去玩, 万一有个好歹 , 后悔也来不及了。( )(4) 任务非常紧, 今天必须完成, 中午饭好歹 吃一点就行了。( )六、 词语辨析,在正确的词语下面打“”。1 .为了尽快破案, 他化装成一个农民到处( 查访 察访) 线索。2 .为了了解当地的民情, 他刚到任, 就进行了实地( 查访 察访) 。3 .牛郎经过一段时间的努力, 在草房旁边( 开辟 开拓) 了一块地种庄稼。4 .经过不断洗礼, 他的创作道路( 开辟 开拓) 得更广阔了。关注公众号【小童志】免费获取更多资
28、源小学语文 五年级 上册 R J1 2 七、 补全本单元所学四字词语,并完成练习。千( ) 万( )狂风( ) ( )( ) 天( ) 地大吃( ) ( )勤勤( ) ( )( ) ( ) 不足( ) 家( ) 业( ) ( ) 不舍无( ) 无( )( ) 开( ) 笑( ) ( ) 荡荡相( ) 为( )富丽( ) ( )( ) ( ) 冲冲飞( ) 走( )( ) ( ) 大雨1 .画“ ” 的词语是“ 千万” 式的, 这样的词语我还知道: 、 。2 .上面词语中, 形容虽然很好, 但还有缺陷的词语是 , 它的反义词是 。3 .在这个游乐场里, 他们几个人 地玩了起来, 直到天黑下来,
29、才 地离开。( 选词填空)八、 把下面句子中画线的部分换成对应的成语或俗语。1 .老师教育我们要吃水不忘挖井人, 做懂得感恩的人。( )2 .我们还是打开天窗说亮话, 把事情讲清楚吧。( )3 .孙芳是个胆小的姑娘, 做什么事儿都畏首畏尾。( )4 .人活着要有理想, 有作为, 切不可得过且过。( )九、 按要求完成句子练习。1 .海力布焦急地催促大家。 谁也不相信海力布。( 用恰当的关联词合并成一句话) 2 .他想哥哥嫂子既然这样对待他, 他又何必恋恋不舍呢? ( 改为陈述句) 3 .小白蛇说: “ 敬爱的猎人, 您是我的救命恩人, 我要报答您。 ” ( 改为转述句) 4 .她喜欢人间的生活
30、: 跟牛郎一块儿干活, 她喜欢; 逗着兄妹俩玩, 她喜欢; 看门前小溪的水活泼地流过去, 她喜欢。( 仿写句子)我喜欢和妈妈在一起的时光: , 我喜欢; , 我喜欢; , 我喜欢。5 .牛郎常常把看见的、 听见的事告诉老牛。( 发挥想象, 把这个情节说得更具体) 十、 下列关于创造性地复述故事的方法,表述不正确的一项是( )。A .可以把自己设想成故事中的人物, 以他的口吻讲, 让人有身临其境的感觉B .可以在讲述的过程中发挥大胆的想象, 为故事增加合理的情节关注公众号【小童志】免费获取更多资源1 3 C .可以变换情节的顺序, 先讲故事中最不可思议的地方, 设置一些悬念吸引听众D .复述故事
31、时, 只要把故事的意思按顺序讲清楚就可以了十一、 下列关于民间故事的特点,说法不正确的一项是( )。A .年代久远, 多以口头形式传播, 往往伴随着人类的成长历程传承下去, 经久不衰B .情节夸张, 充满幻想, 多采用象征形式, 内容往往包含超自然的、 异想天开的成分C .从生活本身出发, 但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内的,大多寄托着人们朴素的愿望, 有些具有教育意义D .因为受众教育水平较低, 所以故事内容比较杂乱, 没有固定的类型和重复的段落十二、 积累运用。1 .古诗背诵。乞 巧 唐 , 牵牛织女渡河桥。 , 穿尽红丝几万条。2 .课文理解。(1) 猎人海力布 一
32、课按照事情发展的顺序, 写了救龙女、 、 、 劝搬家、 等几件事, 赞美了海力布 的高贵品质。(2) 牛郎织女( 一) 和 牛郎织女( 二) 是著名作家 整理的, 根据两篇课文的内容, 下列故事情节应排序为: 。得老牛相助, 与织女相识。 男耕女织, 幸福生活。初心不改, 七夕相会。身世凄苦, 与老牛相依为命。被赶出家门, 依旧用心照看老牛。织女被抓, 天河相隔。关注公众号【小童志】免费获取更多资源第四单元归类复习一、 看拼音,写词语。h u m i d i n t n g x i n gz h n g f n g z h o m n y ub ol n j n gj i h n g w i
33、t n g t n g b ny nx i oh u z u z h n g f n g m n g j t n n i w n gx nr n h n g z h u x nh i b i i j s h l i x i q i n l n g c s h c h t i h u n gg n gl l b i n j i n g s h n l n g t n g c h o c h u n g j nj i nz h s h f n gl i b w g u nb k g l i a n g j s h w n m n g z h n gx n g g n g y u j nb h u
34、h u n g t n gt il ug s h q n g h u y t i nn nh ib i f n g j n g m n gs h n g q z h ny b o关注公众号【小童志】免费获取更多资源1 5 二、 字音。1 .易错音, 在正确的读音下面打“” 。抖擞 (s u s h u)炊 烟(c u c h u )美哉 (z i z h i)鹰隼 (s n s h n)鳞 爪(l n l n g)牙龈 (y n y n g)剔 透(t t )快艇 (t n g t n g)隐瞒 (m n m n)怔 住(z h n g z h n g) 搅 拌(j i o j u )万马齐喑
35、 ( n y n)2 .多音字, 在正确的读音下面打“” 。降 人材(j i n g x i n g) 纵横 (h n g h n g) 似 海(s s h ) 收藏 (c n g z n g)哼 (h n g h n g) , 我不相信! 那个战士在战场上负了伤都不哼 (h n g h n g) 一声,现在怎么可能临阵脱逃?三、 形近字。1 .比一比, 组词语。潜( )替( ) 皇( )煌( ) 履( )覆( ) 疆( )僵( ) 供( )拱( )2 .用“” 选出括号里正确的字。( 陵 棱) 园浏( 揽 览)( 境 镜) 况撤( 消 销) ( 矛 茅) 头( 舀 滔) 水保( 持 恃)汤(
36、 勺 勾)四、 同音字。【x i 】 漏 倾 【t i】 胚 舌【h n g】观 彩 【s h 】验样五、 理解字词。1 .给加点字选择正确的解释。(1) 销 毁( )A .熔化金属B .去掉, 解除 C .卖出( 货物) D .开支, 花费(2) 奉 命( )A .恭敬地用手捧着B .献给C .接受D .供养, 伺候(3) 毁 灭( )A .破坏, 损害B .烧掉C .使不存在D .诽谤, 说别人的坏话2 .解释加点字词。(1) 示儿 示儿: 。(2) 死去元 知万事空。元: 。(3) 但悲不见九州 同。九州: 。关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J1 6 (4
37、) 王师 北定中原日。王师: 。(5) 家祭无忘告乃翁 。乃翁: 。(6) 题临安邸 邸: 。(7) 九州生气恃 风雷。生气: 。恃: 。(8) 万马齐喑 究可哀。万马齐喑: 。六、 词语辨析。凝视 审视 扫视1 .将军一阵沉吟, ( ) 着那片绿色。2 .老师走进教室( ) 了一圈, 发现同学们都在埋头做练习。3 .建筑师再一次仔细( ) 了图纸, 确保施工思路是对的。七、 四字词语。1 .补全本单元所学四字词语, 并选词填空。( ) 星( ) 月玲( ) ( ) 透亭台( ) ( )诗情( ) ( )奇( ) ( ) 宝金( ) 辉( )不可( ) ( )风( ) 名( ) 太平( ) (
38、 )国( ) 民安丰衣( ) ( )安( ) ( ) 业( ) ( ) 人和人( ) 年( )夜不( ) ( )路不( ) ( )多( ) 之( )兵( ) 马( )( ) ( ) 失所生灵( ) ( )家破人( )( ) ( ) 遍野民不( ) ( )内( ) 外( )(1) 许多外国游客都被故宫里 的宫殿迷住了。(2) 圆明园的毁灭, 是中国乃至世界文化史上 的损失。(3) 连年不断的战争使许多人 , 百姓多希望出现 啊。2 .补全本单元所学四字词语, 并完成练习。举世( ) ( )兴高( ) ( )足( ) 多( ) ( ) 心( ) 血( ) 名远( )得( ) ( ) 形( ) (
39、) 多端( ) 心积( )(1) 画“ ” 的词语中, 所填的字是一组 ( 近义 反义) 词, 这样的词语我还知道: 、 。(2) 上述词语中, 每组词语的意思 ( 相近 不同) , 感情色彩 ( 相同 不同) , 第一行的词语属于 ( 褒义词 贬义词) , 第二行的词语属于 ( 褒义词 贬义词) 。像这样的词语我还能写出一组, 其中褒义词是 , 贬义词是 。关注公众号【小童志】免费获取更多资源1 7 八、 按要求完成句子练习。1 .我国这一园林艺术的瑰宝、 建筑艺术的精华, 就这样化为一片灰烬。( 缩句) 2 .无边无际的大海上, 有一座小岛, 远远望去, 像一片云在天边浮着。( 仿写比喻句
40、) 3 .“ 从老家?” 将军纳闷, “ 就近的海岛上有土, 不也行吗?” ( 改为提示语在前的句子) 4 .给句子加上合适的标点符号。(1) 它由圆明园绮春园和长春园组成所以也叫圆明三园此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围(2) 浅海里有鱼虾贝还有各种海藻如海带紫菜石花菜等九、 积累运用。1 .古诗背诵。示 儿 宋 死去元知万事空, 。王师北定中原日, 。 宋 林升山外青山楼外楼, ? , 直把杭州作汴州。己 亥 杂 诗 清 , 。我劝天公重抖擞, 。 2 .古诗运用。爱国是一个亘古不变的话题。“ , ”写出了诗人陆游的遗憾; “ , ” 写出了诗人林升对当朝达官
41、显贵纵情声色、 醉生梦死、 不思收复旧地的批判和愤怒; “ , ” 写出了诗人龚自珍对清朝统治下九州死气沉沉的局面的批判。关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J1 8 3 .课文理解。(1) 把下面的事物与其对应的象征意思连起来。红日初升, 其道大光。少年中国的发展无可限量。河出伏流, 一泻汪洋。少年中国的巨大声威。潜龙腾渊, 鳞爪飞扬。少年中国的美好未来。乳虎啸谷, 百兽震惶。少年中国的灿烂前程。鹰隼试翼, 风尘吸张。少年中国突然崛起。奇花初胎, 矞矞皇皇。少年中国奋发有为。干将发硎, 有作其芒。少年中国顶天立地。天戴其苍, 地履其黄。少年中国的冲天气势。(2)
42、判断下列说法是否正确, 正确的打“” , 错误的打“” 。 少年中国说( 节选) 告诉我们, 青少年要自立自强, 祖国才能发展和强大。( ) 小岛 通过描写将军在小岛上的所见所闻, 让我们真切地体会到了小岛的小。 ( ) 圆明园的毁灭 一文运用大量篇幅描写昔日圆明园的辉煌, 是为了突出侵略者毁灭圆明园的罪行, 从而更能激发人们对侵略者强盗行径的愤恨和对我们祖国灿烂文化的热爱。( )关注公众号【小童志】免费获取更多资源第五单元归类复习1 9 一、 看拼音,写字词。p i of d q l n g l n g x i l i n g z h u z h f nz h l i n g s h i m
43、 i t n s h j n z h l i og u n g h u t u l u s h l c nc ob s h n gs n gs h ( ) 是一种g u iq i o( ) 的动物, 它的面容q n gx i ( ) , 很讨人喜欢。它十分j n gj u ( ) , 只要有人c h d n g( ) 一下它所在的大树, 它就会逃到别处去。它的w ( ) , 洞口非常狭窄, 勉强可以进出, 但收s h ( ) 得干干净净。二、 易错音,给加点字选择正确的读音,打“”。驯 良(x n x n) 矫 健(j i o j i o) 帽缨 形(y n y n g) 蛰 伏(z h z
44、h )榛 子(z h n q n)苔藓 (x i n x u n)圆锥 (z u z h u )树杈 (c h c h )三、 形近字。 炭 碳( ) 火( ) 酸 菌 茵细( )绿( ) 歇 揭 竭( ) 息( ) 开枯( )四、 同音字。【s h 】 头 运 远 菜【z h 】价 接 民地 树 业五、 理解字词。1 .给加点字选择正确的解释。秀:特别优异的;聪明, 灵巧;美丽;表演, 展示。清秀 ( )聪秀 ( )优秀 ( )服装秀 ( )关注公众号【小童志】免费获取更多资源小学语文 五年级 上册 R J2 0 2 .给下列句子中的加点词选择正确的解释。勉强:能力不够, 还尽力做;将就,
45、凑合;不是心甘情愿的;使人做他自己不愿意做的事。(1) 松鼠的窝口很狭窄, 勉强 可以进出。( )(2) 因为当初没人, 我勉强 承担这个活, 到现在已是骑虎难下了。( )(3) 他虽然身体欠佳, 但是还能勉强 坚持工作。( )(4) 我不会勉强 你去做这件事, 但如果你再不努力的话, 我也无可奈何。( )六、 近义词、反义词。1 .写出加点词的近义词。(1) 近来天气干燥, 大家务必小心, 预防 火灾。( )(2) 只有树被风刮得太厉害 了, 松鼠才到地上来。( )2 .写出加点词的反义词。(1) 松鼠不躲藏 在地底下, 经常在高处活动。( )(2) 松鼠做窝很下功夫, 为的就是使窝足够宽敞
46、 、 足够坚实。( )七、 词语辨析。敏捷 敏锐 1 .松鼠的动作非常( ) , 一转眼就跑到别的树上去了。2 .他对事件有( ) 的捕捉能力, 因此经常报道一些重大新闻。八、 关联词。如果就 虽然但是 因为所以 1 .太阳( ) 离我们很远很远, ( ) 它和我们的关系非常密切。2 .( ) 太阳离地球太远了, ( ) 看上去只有一个盘子那么大。3 .( ) 下雨, 雨水( ) 会向四周流去, 不会落在窝里。九、 判断下列句子使用的说明方法。A .列数字 B .作比较 C .打比方 D .举例子1 .太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )2 .约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(
47、)3 .松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( )4 .它们常常直竖着身子坐着, 像人们用手一样, 用前爪往嘴里送东西吃。( )十、 按要求完成句子练习。1 .它们搭窝的时候, 先 搬些小木片, 错杂着放在一起, 再 用一些干苔藓编扎起来, 然后 把苔藓挤紧, 踏平, 使那建筑物足够宽敞、 足够坚实。( 用加点字词造句) 关注公众号【小童志】免费获取更多资源2 1 2 .有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 ( 给句子加上合适的标点符号)3 .这座博物馆非常大。( 用不同的说明方法改写句子)列数字: 作比较: 十一、 下列说法中,不正确的一项是(
48、 )。A . 太阳 一文运用列数字、 作比较等说明方法介绍了和太阳相关的一些知识, 说明了它与人类之间的关系非常密切B . 松鼠 一文抓住松鼠乖巧驯良的特点、 机警敏捷的行为特征、 高超的搭窝技巧等方面进行介绍, 主要运用了打比方的说明方法C .说明性文章的语言风格多样, 有的平实, 如 松鼠 ; 有的活泼, 如 太阳D . 松鼠 一文的最后一个自然段补充介绍了松鼠的生育情况、 换毛时间及喜洁的生活习性, 属于略写关注公众号【小童志】免费获取更多资源第六单元归类复习2 2 一、 看拼音,写词语。l i nx g u n g b t i l k s h y nx i z o s h n g s
49、h u r u j b i k u z h o j nl i r nx n j x i s h l u o q u nl y c h u nb ok o j i ox n x n t n g x z i m i o h u c ip i t n g g u c h ux i n g q d b y j s s h f n l f i l n h u n l n gl y j n g m m i j n gz h d i o d n g j n gr nx n s u n y n g c n b x i d n gz i p ib nz h f n z h n t o u c h n p i n
50、她被公司c t u ( ) 后, 只好在一家工厂里打工z h n gq i n( ) 。工厂里的环境非常y y ( ) , 屋里y n n( )c h os h ( ) , 但她m n gl ( )其间, 完全顾不上这些。关注公众号【小童志】免费获取更多资源2 3 二、 字音。1 .给加点的多音字选择正确的读音, 打“” 。龟 裂(j n g u )乌龟 (j n g u )缝 补(f n g f n g)缝 隙(f n g f n g)磨 灭(m m )石磨 (m m )铁钉 (d n g d n g)钉 扣子(d n g d n g)2 .给加点字选择正确的读音, 打“” 。缝纫 机(r
