礼貌用语知多少抓住要塑造的菜的主要特征,大胆塑造,培养幼儿初步的创造能力。引入话题1.师展示蔬菜图片:你们看这是什么蔬菜? 2.你能用手中的橡皮泥捏出这些蔬菜吗?说说议议1. 选择你想塑造的蔬菜,怎么操作呢?2.小组成员给出好的建议。实践练习 1. 选出要塑造的蔬菜适合的橡皮泥。2.学生自由探索,教师指导个别同学学习使用一些工具及多色配合。3展示个别同学作品,讨论:他是怎么捏的?我的收获通过今天的活动,你会塑造了哪些蔬菜?回家教教爸爸妈妈吧! 自我评价 家长评价 医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。奥斯特洛夫斯基持续不断地劳动是人生的铁律,也是艺术的铁律。巴尔扎克