1、|第二章 物质转化与材料利用第一节物质的分类和利用（第一课时）知识点1、物质分类2、混合物与纯净物比较混合物 纯净物区别宏观组成：由两种或两种以上物质组成微观组成：由构成不同物质的微粒构成无固定组成，无固定性质各物质保持其原来的性质宏观组成：由同种物质组成微观组成：由构成同种物质的微粒构成有固定组成，有固定性质各成分不保持其原有的性质联系 () 不 同 物 质 简 单 混 合用 物 理 方 法 过 滤 ,结 晶 蒸 馏 或 化 学 方 法 分 离纯 净 物 混 合 物3、单质和化合物单 质 化 合 物概念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物分类 金属、非金属、稀有气体无机化合物：
2、酸、碱、盐、氧化物有机化合物如：CH 4、C 2H5OH 等联系 某 些 不 同 单 质 通 过 化 合 反 应某 些 化 合 物 在 一 定 条 件 下 分 解单 质 化 合 物注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。例题剖析例 1：固实验室中有饱和食盐水和蒸馏水各一瓶，为了区分它们，某学习小组的同学设计了以下四种方案。你认为不能把两者区分开来的是( )。A进行导电性试验，能导电的是饱和食盐水B用压强计来测定同深度处的压强，压强较大的是饱和食盐水C分别加入少量食盐晶体，晶体不能继续溶解的是饱和食盐水|D，用普通显微镜观察，能看到钠离子的是饱和食盐水精析：能否将饱和食盐水和蒸馏
3、水区分开来，关键在于选项中的试剂或条件能否使两者出现明显不同的现象。因为饱和食盐水能导电而蒸馏水不能导电，故 A 选项能将两者区分开来；因为饱和食盐水的密度比蒸馏水大，所以用压强计来测定同深度处的压强，饱和食盐水较大；由于食盐水是饱和的，所以它已经不能再继续溶解食盐，而蒸馏水则可以溶解食盐；普通显微镜观察不到物质的微观世界，观察不到两者的区别，所以不能区分。其实，区分饱和食盐水和蒸馏水的方法还有很多，例如：用蒸发的方法，有晶体析出的是食盐水；将一木块投入两种液体中，浸入体积较大的为蒸馏水；放一新鲜的蔬菜菜梗，菜梗变萎蔫的是饱和食盐水；取两份体积相同的液体，放在天平的两端，沉下去的一端放着的是饱
4、和食盐水；滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生的是饱和食盐水等。解答：D基础过关1、请从一氧化碳、氮气、食盐、熟石灰四种物质中选择适当的物质用化学式填空：（1）用作粮食瓜果保护气的是 ；（2）日常生活中用来调味和防腐的是 ；（3）农业上用来配制农药波尔多液的是 ；（4）工业上冶炼金属的气体氧化物是 .2、右图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图。（1）实验开始时，应该向试管中先通一会儿氢气，再用酒精灯给试管加热，这为了 ；（2）反应完成时，应先 ，等试管冷却后再 ，这是为了 。（3）实验过程中，观察到的现象是 、 ；（4）在这个反应中，氧化剂是 。3、构建知识网络，理清物质间的相互联系，是化学学习中
5、的一种重要方法， 我能在下图圆圈中填写适当物质的化学式，使得连线两端的物质能相互反应，且分别反映出单质A、化合物 B 的三条不同的化学性质。答案：1、 （1）N 2 （2）NaCl (3)Ca(OH) 2 (4)CO2、 （1）排尽试管中的空气，防止加热时发生爆炸。单质 A 化合物 B |（2）停止加热 停止通 H2；防止生成的铜又被氧化。（3）黑色粉末变红色，试管口有小水珠。（4）氧化铜（CuO）3、 开放性解答，其它答案合理均可能力提高1、行态各异的物质可按一定规律分类。现有 A.石墨 B.二氧化锰 C.氢氧化钾 D.硝酸钾 E.海水 F.硫酸六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填涂在答
6、题卡 相应位置。(1)属于非金属单质的是 ；(2)属于氧化物的是 ；(3)属于易溶性盐的是 ；(4)属于易溶性碱的是 ；(5)属于混合物的是 ；(6)属于不挥发性酸的是 。答案：ABDCEF2、 炉甘石、金刚石、刚玉是三种矿石，请你依照示例填空。(物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)示例：炉甘石 主要成分 碳酸锌ZnCO 3盐金刚石 主要成分 碳 刚 玉 主要成分 氧化铝 答案：C；单质；Al 2O3；氧化物中考在线1、(2008 烟台)右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物
7、质类别的是 （AD） A.单质、化合物 B.碱、氧化物C.碱、含氧化合物 D.含氧化合物、氧化物2、(2008 潍坊市)生活中的下列物质属于纯净物的是（ AC ）O2 H2SO4 HCl CO2单质 Fe 化合物 NaOHCuSO4O2 CuO HCl Na2CO3OO单质 C 化合物 Ca(OH)2CO2|3、(2008 潍坊市)2007 年诺贝尔化学奖授予德国化学家 Gerhard Ertl，以表彰他在表面化学领域研究所取得的开拓性成就。下图表示某反应在催化剂 Pt/ Al2O3/Ba 表面进行的过程(图中 nitrate 指硝酸盐)。判断下列说法中正确的是 ( D )A.CO2、Al 2
8、O3属于金属氧化物 B.CO、H 2O 属于非金属氧化物C.NO 与 O2生成 NO2的反应属于置换反应 D.硝酸根离子中氮元素的化合价5N4、(2008 南京市)现有液态氧 l铁锈，食盐水；小苏打；氢氧化钾 I石油.对上述物质的分类全部正确的是 （ D ） A.盐 B.纯净物 C.碱 D.混合物新课预告学习了物质的分类与分类方法后，下一课时，我们将重点来区分一下金属与非金属。第一节物质的分类和利用（第二课时）知识点1、单质按性质不同分 金属 和 非金属 ：金属如铁，铜、镁等； 非金属如：氧气、碳、硫等。金属 非金属颜色 具特殊的金属光泽 有多种颜色，但无金属光泽延展性 具良好的延展性 不具延
9、展性可锻性 具良好的可锻性 不具可锻性硬度 比较硬 硬度不一致导电性 良好的导电性 除石墨外一般不导电导热性 良好的导热性 除石墨外一般不导热密度 密度高 密度低熔点 熔点高 熔点低注意：|（1）金属的导电性强弱顺序为：银铜铝铁。（2）金属一定能导电、导热，但能导电导热的单质不一定是金属。如非金属石墨也能导电，也能导热。（3）金属在常温下，除汞是液态外， 一般都是固态。非金属在常温，除溴是液态外，一般都是气态或固态 。2、氧化物：由 两种元素 组成其中一种是 氧元素 的化合物， “二元一氧”。氧化物可分为：氧化物按元素组成分 金属氧化物 和 非金属氧化物 ：金属氧化物如 CuO、Fe 2O3、
10、CaO、MgO 等。非金属氧化物如CO、CO 2、H 2O、SO 2等。例题剖析例 1：化学在 2008 年北京奥运会的各个方面发挥重要作用。北京奥运会需要大量材料。下列使用金属材料的是_（填序号，下同） ，使用有机合成材料的是_。 使用金银和铜等制作奖牌， 使用铝合金制作奥运火炬， 使用钢铁建造主体育场“鸟巢” ， 使用涤纶（的确良）制作运动服装。北京奥运会对能源的需求很大。人类通过化学反应获得的能源，大多来自于天然气、 和煤等化石燃料。北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯。只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是_。、为体现绿色奥运的
11、理念，北京奥运会采用丙烯作为火炬燃料，丙烷燃烧时发出亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为_。、北京奥运会将有数以万计的观众。针对观看比赛时产生的垃圾，下列说法正确的是_。这些垃圾应随身带出赛场这些垃圾应送到垃圾场焚烧发电厂，焚烧发电这些垃圾中的塑料制品不要丢弃，避免“白色污染” 。分析：以社会热点为命题素材，积极创设社会热点的新情景，结合化学知识解决实际问题，这对同学们分析问题、解决问题的能力提出了较高要求，体现了中考试题的多元性和开放性，具有较高信度的命题创意。答案：； 石油；太阳能C3H8+5O2 = 3CO2+4H2O，和基础过关1、从 H、O、C、Na 四种元素中，选
12、择适当的元素，按要求写出下列各物质的化学式：|（各举一例）（1）金属 （2）非金属 （3）金属氧化物 （4）非金属氧化物 （5）酸 （6）碱 （7）盐 答案：Na H2(或 O2、C) Na2O CO2(或 CO、H 2O) H2CO3 NaOH Na2CO33、 随着计算机的日益普及和不断更新，废电脑材料的回收利用逐渐引起人们的重视。写出电脑配件中两种常用材料的类别（填“金属材料” 、 “矿物质材料” 、 “高分子合成材料” ）答案：金属材料，高分子合成材料3、要制得含 Fe96%的生铁 210t，至少需要含 Fe2O380%的铁矿石（杂质不含铁）多少吨？答案：360 吨能力提高1、等质量的
13、两种常见金属 A 和 B，分别与足量稀硫酸反应生成正二价金属硫酸盐和氢气，氢气质量与反应时间的关系如右图所示。由曲线可以初步推断：相同的时间里生成氢气的质量A B（填“”或“=”或“”。由曲线还可以推断出一些初步结论，试写出其中的二个： 、 。答案： A 比 B 活动性强、 A 的相对原子量比 B 小2、将大小厚薄相同的镁、铁、铜三种金属片分别放入盛有相同体积和相同质量分数稀硫酸的试管中，观察到如下现象：金属 镁 铁 铜反应现象 反应剧烈 反应较缓慢 不反应判断金属活动性的方法有多种，请你通过材料中给出的反应现象总结规律：可以通过 判断金属活动性。金属活动性在工农业生产中有广泛作用。波尔多液是
14、一种常用农药，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成。请你用化学方程式解释不能用铁桶配制波尔多液的原因： ，分析该化学方程式可得出，铁比铜的活动性 （填“强”或“弱”），由此你可总结出通过 也可判断金属活动性。答案：】金属与酸反应的剧烈程度(只要基本观点正确即可) 。Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；强；金属能否与其他金属的盐溶液发生置换材料 铜 塑料类别A生成H2的质量 反应时间B|反应(只要基本观点正确即可)中考在线1、(2008 年自贡)图 A 是两种元素在元素周期表中的信息，图 B 是氟原子结构示意图。(1)图 A 方框的横线上填的是 ，图 B 方框的横线上的数学是 。(2)用化学符号和数字
15、表示：2 个氟原子 ,钠离子 。(3)钠元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。答案：(1)Na， 7 (2)2F， Na+ (3)金属2、(2008 揭阳市)现有四氧化三铁， 空气， 铁粉， 氯酸钾， 液态氧， 水， 氯化钾，海水等物质，其中属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。答案： 新课预告在了解了各物质的分类情况后，我们将进一步学习它们之间的相互转化，下一课时，我们先一起来学习有关非金属单质与其化合物的转化。第二节 物质转化的规律（第一课时）知识点非金属单质与其化合物的转化规律：非金属单质 非金属氧化物 酸例题剖析例 1：水煤气的主要成分是 H2、CO、N 2、CO 2和水蒸气，把该混
16、合气体依次通入足量的烧碱溶液，灼热的氧化铜，澄清的石灰水和浓硫酸，最后剩余的气体是_.分析：考查学生利用物质之间相互反应及其特性而除掉气体.O2 H2O|答案 N2例 2：石灰浆抹墙壁，为加速墙壁硬化，常在室内放一个炭火盒，其原理为（用化学方程式表示）： ； 。分析：石灰浆的主要成分是氢氧化钙，炭火盆中的木炭燃烧时生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙，碳酸钙是难溶于水的固体，墙壁就变坚硬了。由于在室内放了炭火盆，可以使二氧化碳的量增多，从而加快了石灰浆变成碳酸钙的速率，所以可以加速墙壁硬化。答案：反应过程的化学方程式如下：C+O 2=CO2；CO 2+Ca(OH)2=CaCO3 +
17、H2O基础过关1、图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据 该图回答(1)属于碱的是 (2)可作食品干燥剂的是 。(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式 。答案：(1)Ca(OH) 2 2 分(2)CaO (3)CaOH 2O = Ca(OH)2 2、干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠.它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答： (1)碳酸氢钠的性质有 (2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为 (3)该反应的基本反应类型是 反应。答案：(1)白色固体(或白色粉末
18、或白色粉末状固体)、受热能分解(受热易分解)(2)2NaHCO3 Na2CO3 H 2O CO 2(3)分解3、(1)化学与我们的生活息息相关。请从：A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氢氧化钠 D.碳酸氢钠 E.水 F.酒精 G. 石油 H.煤八种物质中选择适当的字母序号填空：治疗胃酸过多的药剂是 被誉为“工业的血液”的是 能产生温室效应的气体是 最常见的溶剂是 |尾气处理澄清石灰水C D混合气体A B(2)物质的组成与结构决定物质的性质。试分析导致下列两组物质性质不同的原因。金刚石和石墨性质不同是由于 不同；生铁和钢的性质不同是由于 不同答案： D G B E 碳原子的排列 含碳量能力提高1、
19、右图表示的是物质 A-H 相互间的关系(“”表示物质间的转化关系，“” 表示两端的物质能发生化学反应)。A、C 都是单质，气体C 常用于灭火，F 是一种蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液。请你回答：(1)C 的化学式 ，H 可能是 ；(2)写出标号、的化学方程式： ； ； ； 。答案：(1) CO2 HCl 等(合理即可)(2)2C+O 2 点燃 2CO 2NaOH+CO 2=Na2CO3+H2ONa 2CO3 + Ca(OH)2= CaCO3 +2NaOH Fe + CuSO 4 =Cu + FeSO42、下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有 CO2和 CO。请回答下列问题:(1
20、)A 装置中的试剂是(写名称,下同) ,B 装置中的试剂是 ;(2)证明原混合气体中 CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中 CO 存在的实验现象是 ；(3)如果没有 B 装置,对实验结果有何影响?。答案：(1)澄清石灰水 氢氧化钠溶液|(2)A 中澄清石灰水变浑浊; C 中黑色粉末变红,D 中澄清石灰水变浑浊 (3)没有 B 装置,无法除掉 CO2,从而无法判断原混合气体中是否含有 CO 气体3、李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO 高温 2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有 CO 产生。查阅资
21、料：CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。实验验证：(1)当然 A 处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；(2)装置 B 中发生的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；(3)C 装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有 气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。实验反思：(4)李洋同学对 CO 产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生 CO；原因二：反应 C+2CuO 高温 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了 CO；原因三：请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置 C 处添加_装置。答案：(1)Cu 或铜 (2)石灰水变浑浊 Ca(OH) 2+ CO2= CaCO3+ H 2O(3)CO (4)C+CuO 高温 Cu+CO 或 CO2+C 高温 2CO(5)尾气处理或点燃尾气或尾气收集中考在线1、(2008 广东揭阳市)联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制 CO2 ，通过 作用将 CO2 等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
