1、二年级下册音乐新疆是个好地方教学设计【教学内容】人音版小学音乐二年级下册新疆是个好地方。【教学目标】（一）情感目标：通过欣赏歌曲新疆是个好地方，感受音乐活泼欢快的情绪，激发“走进新疆”的学习兴趣。（二）行为与能力目标：1、初步掌握新疆音乐的基本节奏，认识手鼓。2、初步学习新疆舞蹈的基本动作。3、能用欢快活泼的情绪愉悦地演唱歌曲。（三）拓展目标：1、在音乐活动中交流和展示有关“新疆”的信息，使学生初步了解新疆的风土人情。2、通过本课使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈，并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞蹈的美。【教学难点】通过欣赏、学唱、节奏、舞蹈的学习，充分感受新疆音乐的风格。【教学重点】
2、切分节奏的体会及有感情演唱。【教学过程】一、 组织教学师生问好歌。二、新歌教学1、新疆特色律动导入新课。2、学生说说对新疆的了解。3、通过同学的介绍引出课题新疆是个好地方。4、初听歌曲，完整感受歌曲。5、复听歌曲，感受歌曲的情绪。6、学唱歌曲。1）、教师出示手鼓，介绍演奏方法。2）、用新疆典型节奏问好。3）、分段读歌词。请同学分别读歌词。纠正歌词中学生不认识的字的字音，例如“肥沃”、“阿勒泰”4）、突破难点节奏x x x | x x | x x x | x x | x x x | x x |富 饶 的 花 园 果子 沟的 风 景 咱 们 的 新 疆5）、跟琴分段学唱。6）、唱会后，跟琴完整唱。注意：加快速度。7、表演拓展1）、师：新疆人们能歌善舞，下面请同学们跟着老师学一学、跳一跳。2）、师生随歌曲表演。3）、学生展示。小结：新疆美，新疆好，新疆真是个好地方！其实我们国家有56个民族，每个民族都有自己的特色，等待着我们同学以后去感受，去发现，最后让我们再次舞动起来！
