1、予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写 加班申请表加班前到部门考勤员(文员) 处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员) 保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午 13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312 打卡制度3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体
2、员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考
3、勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤, 需在外派公司打卡记录; 如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡
4、记录;3.2 加班管理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含) 以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理
5、以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日
6、的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3 加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写 加班申请表加班前到部门考勤员(文员) 处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员
7、) 保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午 13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故
8、障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发
9、生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤, 需在外派公司打卡记录; 如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2 加班管理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的
10、，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含) 以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公
11、司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3 加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填
12、写 加班申请表加班前到部门考勤员(文员) 处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员) 保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，
13、在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀
14、怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起
15、手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们
16、的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。 ”“消逝”侧重过程，指逐渐
17、减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。 ”“消释” ，它有两个义项：书消融，溶化。（疑虑，嫌怨、痛苦等）消除；解除。如“误会消释” 。 【严重严峻】 “严重”指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。“严峻”着重表示“严肃、严厉” ，多用来形容人的态度和表情。 【幽静寂静】 “寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。 【约略大约】 “大约”可指数量或时间。“约略”多指心理活动，有“稍微” “稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些” 。 【制定制订】 “定”指决定、使确定，有完成了
18、的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。“摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。“探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支援。“抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。“赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为 A。“惨淡”指凄惨悲凉；“凄楚”指凄惨可怜；“富有”多形容某人拥有大量的物质财富，“富足”形容人们的生活情况。“单一”指只有一种；“单调”指简单重复而没有变化。“铺通”是铺设完
19、成；“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。贯注：精神、精力集中；语意、语气连贯；贯穿。灌注：浇进；流入。 侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等；用武力吞并别国领土。鲸吞：多用来比喻吞并土地。 树立：多用于抽象的好的事物。竖立：多用于具体的事物。 原形：原来的形状；本来面目，贬义词。原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。质疑：提出疑问。置疑：怀疑，多用于否定句。如：不容置疑。姑息：无原则地宽容。迁就：将就别人。辛酸：比喻痛苦、悲伤。心酸：心里悲痛。督促：监督催促。敦促：催促。 问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。折桂：强调实现。趋向：朝着某个方向发展；
20、取向：选择的方向。幻景：虚幻的景象或幻想中的景物；幻境：虚幻奇特的境界。实足：确实足数的。十足：成色纯；十分充足捐赠：多与“财产、物品”搭配捐献：多与“器官”搭配苍莽：用来形容草木等植物，苍茫：与“大地、暮色”等搭配。典型：指具有代表性的人物或事件；典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。说“请”和“谢谢你” ；为你后面的人扶住门。. 游戏人如果做出了尊重他人的动作，就可以得到一张“尊重人”脸形卡，就可以把“不尊重人”脸形卡传给下一个人。. 现在重新设定计时器，游戏人开始传递这张“尊重人”脸形卡和原来那张“不尊重人”脸形卡；. 游戏就这样进行，每一次，没有把“不尊重人”脸型卡传出去的人要做出尊重
21、别人的动作，并获得一张新的“尊重人”脸形卡，然后，所有的游戏人有冲光信号开始一张张地传递所有的卡片。. 当所有的游戏人都有一张“尊重人”脸形卡的时候（如五个游戏人就有五章“尊重人”脸形卡） ，游戏就结束了，因为那张“不尊重人”卡没有地方容身了。（四）积极思维的游戏游戏目的：教孩子学会如何把悲观的想法变成小时的、乐观的想法。游戏者：1-8 人年龄：7 岁或以上（对成年人也有效）准备工作：准备 2 个骰子，与骰子点数相配的需要补充完整的句子。游戏规则：. 游戏者围坐一圈. 向孩子们解释，这个游戏的目的是教会他们如何把消极的想法变成现实的、积极的想法。做几个示范，让孩子指导应该怎么做。参加游戏的成年
22、人做裁判，评判游戏者的回答能不能得分。. 年龄最小的游戏人第一个投骰子。. 他去读标号与骰子点数一致的哪个不完整的句子，并把哪个句子补充完整。例如，他透支的骰子点数是 3，那他就读下面 12 句话中标号为 3 的那个句子。. 坐在他右边的游戏人必须用积极的想法来反驳他的话。例如，对于下面第一句话，某游戏人可能说：“有时候我很难过，因为小孩子找我的麻烦。 ”他右边的游戏人就可能说：“可是我有一个好朋友，跟他做游戏很有趣。 “. 如果反驳的人给出的反驳很恰当，那么这两个游戏人就各得一分。如果那个大人认为反驳人的回应不是积极的，那么只有第一个游戏人能够得一分。. 另外，如果投出的骰子点数是两个相同的
23、偶数（如两个 2、两个 4、两个 6） ，那么这两个游戏人就各得 3 分，而不是一分。. 如果投出两个 1，投掷骰子的人就没有读句子得分的机会。. 游戏持续 15-20 分钟，得分最高者为胜者积极思维游戏中使用的句子（投掷骰子的人把相应的句子补充完整。他右边的游戏人反驳他的话）. 有时候我很难过，因为. 有时候我很气氛，因为. 有时候我很想放弃，因为. 有时候人们对我很恼火，因为. 家庭作业很难，因为. 交朋友可能很难，因为. 我对自己不满意的一件事就是. 家里使我烦恼的一件事就是. 今天我真的过得很不愉快，因为. 班上的小伙子最使我心烦，因为. 我真的很不善于. 一致围绕我的一个问题就是（五
24、）好行为让孩子们了解良好的行为举止的重要性，鼓励他们寻找新的途径来表明自己对别人的关心。游戏者年龄：3-7 岁游戏者人数：2-12 人游戏规则：. 做游戏的人围成一个圈. 对孩子们说，你要教他们学唱一首“好行为“歌，这首歌的曲调他们可能已经熟悉了，就是”我们这样洗衣服“那首歌的曲调。. 然后，你说：“这首歌叫做我们这样表达我们的关心 。歌曲的每一段结尾处都提到了我们有良好的行为举止。 ”. 你先唱第一段。 “进门出门先让人，先让人，先让人，我们扶门先让人，天天这样在清晨。 ”（注意：可以根据每一段所提到的行为对时间进行相应的调整。 ）. 用下面的词继续唱：“吃饭用叉子” 、 “请用餐巾纸” 、
25、 “打喷嚏时要注意” 、 “请说对不起 ”、 “便后放水冲便器”等等。. 每提到一个行为都要作出相应的动作。. 游戏者每增加一段新的歌词，就可以赢得一分。. 游戏者每增加一个前面没有提到过的新的行为，就赢得 2 分。. 游戏结束时，统计各人的得分，并且说：“谢谢你们做游戏！”这本身就是一种良好的行为举止。在游戏中学到新的行为规范都需要现实生活中的表扬或非语词暗示来强化巩固，孩子使用这些行为规范时，你一定表扬他。.1一 月 二 月 三 月产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润合 计 合 计 合 计四 月 五 月 六 月产品名称 数 量 金额 利润 产品
26、名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润合 计 合 计 合 计精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-国民经济核算形成性考核册作业 3 参考答案一、简答题1根据历年的国民经济和社会发展统计公报填写表中数据并回答问题：指 标 单位 2000 2001 2002 2003 2004 2005全年粮食产量 万吨 46251 45264 45706 43070 46947 48401全部工业增加值 亿元 39570 43581 47431 54946 65210 76190全国国内生产总值 亿元 89404 109655 1203
27、33 135823 159878 182321全年全社会固定资产投资 亿元 32619 37214 43500 55567 70477 88604（1） 什么是增加值？机构单位和产业部门如何计算增加值？答:增加值是指一个机构单位在一定时期内，生产活动创造的新增价值和固定资产使用的转移价值之和。机构单位和产业部门计算增加值的方法，主要有两种：生产法和收入法。生产法：某机构单位（产业部门）增加值=该机构单位（产业部门）总产出-该机构单位（产业部门）中间消耗收入法：某机构单位（产业部门）增加值=该机构单位（产业部门）（劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业营余）（2）什么是国内生产总值？从三种不
28、同角度考察它，各自的内容是什么？答: 国内生产总值是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内全部生产单位所生产创造的增加值的全部或总量。国内生产总值从三种不同角度考察，即生产过程的结果或成果价值总量，具体包括劳动者报酬价值、资本报酬价值（固定资本消耗、生产税净额、营业盈余）。社会最终使用的产品和服务价值总量，具体包括最终消费（居民最终消费、政府最终消费）、资本形成总额（存货增加、固定资本形成总额）、净出口（出口减进口）。对生产过程结果分配形式的收入总量，具体包括劳动要素的报酬收入、资本要素的报酬收入。（3）根据上述资料计算我国“十五”时期粮食产量、国内生产总值的年平均发展速度。答: 我国“十
29、五”时期：粮食产量的年平均发展速度=（48401/46251） 1/5=100.91%国内生产总值的年平均发展速度=（182321/89404） 1/5=115.32%2. 中国统计年鉴中的国民经济核算资料包括哪些内容？答：中国统计年鉴中的国民经济核算资料主要包括生产的增加值、国内生产总值、国民收入、可支配收入、最终消费、国民储蓄、投资与资本形成、金融资产与负债、产业结构和消费水平、以及国际经济往来的国际贸易、国际劳务、国际投资、国际资本和金融等内容。二、计算分析题1.某企业 2003 年各项生产活动支出的全部劳动报酬 32 亿元，提取的全部固定资产折旧 4 亿元，向政府交纳的全部生产税净额
30、8 亿元，企业全部营业盈余 21 亿元。要求计算企业 2003 年增加值。精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-解：企业 2003 年增加值=劳动者报酬+固定资产折旧+生产税净额+营业盈余=32+4+8+21=65（亿元）2. 已知某地区 2001 年以下统计资料：（1）总产出 15000 亿元；（2）最终消费 8110 亿元，其中居民消费 5600 亿元，公共消费 2510 亿元；（3）资本形成总额 2037 亿元，其中固定资本形成总额 2010 亿元，库存增加 24 亿元，贵重物品净获得 3 亿元；（4）出口 1200 亿元；
31、（5）进口 1060 亿元；（6）固定资本消耗 1480 亿元；（7）劳动者报酬 5240 亿元；（8）生产税 610 亿元；（9）生产补贴 15 亿元；要求：（1）根据以上统计资料计算该地区的国内生产总值、中间消耗、营业盈余；（2）编制该地区的国内生产总值账户解：（1）(支出法)国内生产总值=最终消费+资本形成总额+净出口=8110+2037+（1200-1060）=10287（亿元）（生产法）中间消耗=总产出-国内生产总值=15000-10287=4713 亿元）（收入法）营业盈余=国内生产总值-固定资本消耗-劳动者报酬-生产税净额=10287-1480-5240-（610-15）=297
32、2（亿元）（2）该地区的国内生产总值账户如下：国内生产总值账户 单位：亿元 使 用 来 源总产出 15000 最终消费 8110减：中间消耗 4713 居民消费 5600劳动者报酬 5240 公共消费 2510生产税净额 595 资本形成总额 2037固定资本消耗 1480 固定资本形成总额 2010营业盈余 2972 库存增加 24精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-贵重物品净获得 3净出口 140出口 1200减：进口 1060国内生产总值 10287 国内生产总值 102873.已知如下我国实际统最终消费计数据资料： 单位
33、：亿元年 度 最终消费额 资本形成总额 货物和服务净出口2000 54600.9 32499.8 2240.22001 58927.4 37460.8 2204.72002 62798.5 42304.9 2794.22003 67442.5 51382.7 2686.22004 75439.7 62875.3 4079.2要求：（1）计算各年度的国内生产总值。（2）计算各年度最终消费占国内生产总值的比率，并做出分析。（3）计算各年度资本形成总额占国内生产总值的比率，并做出分析。解：（1）国内生产总值、各年度最终消费占国内生产总值的比率及各年度资本形成总额占国内生产总值的比率计算如下表：（各年
34、度国内生产总值=最终消费额+资本形成总额+货物和服务净出口） 年度 2000 2001 2002 2003 2004国内生产总值（亿元） 89340.9 98592.9 107897.6 121511.4 142394.2最终消费所占比率（%） 61.1 59.8 58.2 55.5 53.0资本形成所占比率（%） 36.4 38.0 39.2 42.3 44.2（2）(3)各项分析如下：支出法计算的国内生产总值指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内用于最终消费、资本形成总额，以及货物和服务的净出口总额，它反映本期生产的国内生产总值的使用及构成。本期间内，我国的国内生产总值逐年增长。从国
35、内生产总值使用看，最终消费占据比例最大，其次是资本形成总额。净出口为正，说明出口大于进口，数值逐年有所增加。本期间内，最终消费占国内生产总值的比率逐年降低，表明我国消费的相对地位有所回落。（最终消费指常住单位在一定时期内对于货物和服务的全部最终消费支出。也就是常住单位为满足物质、文化和精神生活的需要，从本国经济领土和国外购买的货物和服务的支出，但不包括非常住单位在本国领土内的消费支出。最终消费支出包括居民消费和政府消费。）本期间，我国资本形成总额占国内生产总值的比率逐年提高。表明我国投资比重增大。 国民经济核算形成性考核册作业 2 参考答案 （第四章第六章）一、简答题1、简述收入分配过程的基本内容及其核算的账户组成。 精品文档就在这里-各猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瘀琀氀椀猀琀愀洀瀀搀愀洀瀀瀀愀洀瀀栀漀琀攀礀眀漀爀搀愀洀瀀昀椀氀吀騀絾见耀/前台访问/search.html?vt=list&fileType=2&p=0&hotKeyword=INTERLEUKIN&u=-1&t=&d=-1&n=203.208.60.100塕椀瀀栀琀洀氀嘀梾观鰍/Kc前台访问/p-653699.html207.46.13.780塗奓最瀀栀琀洀氀堀规胍/Kg前台访问/p-767154.html110.249.201
