1、 细说成语：后宫里的那些词儿 主讲 教师： 赵晓曦 授课时间 ： 2015.11.17 粉笔公考 官方微信 1 细说成语：后宫里的那些词儿 （讲义 +笔记合版） 一、按部就班 &循规蹈矩 &循序渐进 &墨守成规 按部就班： 原指按照一定的部类和次序安排文章结构、组织词句。现指按一定的规矩、程序办事；也指拘泥于常规，缺乏创新精神。 真题索引： （ 2010 联考 60）当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是 的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成 的工匠活。 从下列选项中选择最恰当的一组填入横线中： A. 天马行空 按部就班 B.
2、稍纵即逝 循规蹈矩 C. 自由自在 循序渐进 D. 标新立异 熟能生巧 1.（ 2009 国考 27）很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿 ，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。 填入划横线部分最恰当的一项是： A. 按部就班 B. 墨守成规 C. 人云亦云 D. 步入后尘 2.（ 2010 联考 10）根据智利的法律，所有新房屋的制造都必须按照严格的建筑程序和监督流程进行，建筑物在开建之前 地必须由专业机构负责设计，因为对房屋防震的要求极高，所以智利在建筑的每一个环节上都 ，不敢有丝毫的 。 A. 理所当 然 精益求精 松懈 B. 无一
3、例外 按部就班 懈怠 C. 一视同仁 精雕细刻 马虎 2 D. 毫无疑问 循规蹈矩 大意 3.（ 2014 浙江 5）传统的超级计算机，强项是处理“计算密集型”的任务，比如预测天气。这只要求按照某个成熟的算法模型， _地算，就行了。但在大数据时代，要从海量，特别是缺乏直接相关性的数据中， _出有价值的内容，超级计算机的系统设计需要创新，以适应新的计算模式。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 一板一眼 整理 B. 按部就班 挖掘 C. 循规蹈矩 提炼 D. 周而复 始 搜寻 4.（粉笔出品）在调解工作中，调解员始终坚持“中立”立场，严格操守职业道路规范，坚持随到随调， 人民调解便捷、利民
4、、高效的原则，改变了过去“ ”的做法，大大方便了群众，取得了较好实效。 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（ ）。 A. 突出 一蹴而就 B. 显示 墨守成规 C. 体现 循序渐进 D. 凸现 按部就班 5.（ 2011 国考 26）荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了劝学篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。 填入画横线部分最恰当的一项是： A. 孜孜不倦 B. 坚忍不拔 C. 按部就班 D. 一丝不苟 3 循规蹈矩： 遵守规矩；也指墨守成规，不知变通。 循序渐进： 有步骤地逐步深入或提高。 （ 2014
5、 江苏 15）要因地制宜、 _，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允许采取差异性，过渡性的制度和政策安排。 填入画 横线处最恰当的一项是： A. 量体裁衣 B. 因时制宜 C. 循序渐进 D. 对症下药 （ 2015 黑龙江 29）创新需要良好的环境， _固然可能少犯错、不犯错，但难免落入慵懒颓废的泥潭；冒险突破可能趟出一条新路来，但要遭受种种挫折，付出不少代价。因此鼓励创新，就要建立一套有效的激励机制，给创新者以人力、物力、财力、信息和政策的保证，尤其要营造 _的创新环境，容忍出错、允许试错、坚决纠错，在激励人们创新的同时，防范和降低人们为创新所承担的风险。 A. 按部就班 和谐 B. 扬长避
6、短 融洽 C. 上行下 效 多元 D. 墨守成规 宽松 小结： 二、南辕北辙 &背道而驰 &缘木求鱼 &截然不同 /截然相反 &大相径庭 南辕北辙： 要去南方，车子却往北赶。比喻行动和愿望完全相反。 背道而驰： 朝相反的方向跑。比喻彼此的方向、目标完全相反；也比喻自己行动的方向跟所要达到的目标完全相反。 南辕北辙 VS 背道而驰： 4 1.（ 2012联考 25）名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的 ：“名校连锁”是否 ，是否与义务教育均衡发展 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 质疑 有名无实 背道而驰 B. 质询 名实不符 不谋而合 C. 质疑 名存实亡 分
7、道扬镳 D. 质询 名不副实 南辕北辙 2.（ 2013 天津 17）据了解，最能代表首都建筑风格的北京四合院在旧时没有任意两个是完全一模一样的，因为每一个四合院的生成都有其独特性，承载了包括家庭习惯、工匠意图、人文传统等多重历史信息。“而现在的四合院几乎一模一样，仿佛一条生产线上下来，与建筑传统 _。 填入划横线部分最恰当的一项是： A. 南辕北辙 B. 背道而驰 C. 天壤之别 D. 大相径庭 3.（粉笔出品）企业的发展如果与公众改善环境的需求 _，那么无论这些企业实力多么雄厚，也必然会走进死胡同。这是大势所趋，不断严格的环保要求 _企业转型升级。 依次填入横线最恰当的一项是： A. 事与
8、愿违 促进 B. 截然不同 导致 C. 南辕北辙 迫使 D. 背道而驰 倒逼 4.（ 2014 国考 36）“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有的科学知识和理论远不是事实的全部，而我们的许多科学家在从事研究工作时，总是 _于现有的一些学说，只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性，而不是 设法去 _它。实际上，5 许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求 _。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 拘泥 否定 相去甚远 B. 受制 反驳 背道而驰 C. 纠结 求证 大相径庭 D. 局限 排斥 针锋相对 缘木求鱼： 爬到树上去找鱼。比喻方向或方法有错误
9、，因而不能达到目的。 南辕北辙 VS 缘木求鱼： 1.（ 2012 联考 26）城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢，坚持当前发展和长远发展相结合；离开经济发展抓环境保护是 ，脱离环境保护搞经济发展是 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A. 开山采珠 饮鸩止渴 B. 南辕北辙 从长计议 C. 刻舟求剑 杀鸡取卵 D. 缘木求鱼 涸泽而渔 2.（ 2013 浙江 7）知识分子与权力之间应该保持一种怎样的关系？拥抱还是抵制？胡适的选择很特别，他在大方向上不反对国民党政权，但他终生不愿当官，他看重的是知识分子独立发表见解的 _。翻遍胡适年谱，不难发现，作为知识分子领袖，他一生与知识分子
10、往来最多，其次是与国民党高层颇多交流，但几乎从无和新兴的企业家 阶层交往的记录。抛开中产阶级而欲求民主、自由，无异于 _，这大概是胡适的局限，也是其他自由主义者应该深思的问题。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 权力 刻舟求剑 B. 自由 南辕北辙 C. 权利 缘木求鱼 D. 权益 水中捞月 6 3.（ 2013 江苏 74）市场经济最神奇也最让人 _之处，就是市场中不同的主体通过自发的博弈与 _而各得其所。对所谓完美、超然、成熟改革方案的渴望与膜拜，其实仍然是典型的计划思维，指望用一套方案打遍天下更是南辕北辙、 _。 依次填入划横线处最 恰当的一项是： A. 奇特 取舍 刻舟求剑 B
11、. 惊喜 碰撞 离题万里 C. 赞叹 磨合 缘木求鱼 D. 佩服 交汇 天壤之别 截然相反 /截然不同： 形容两件事物毫无共同之处。 南辕北辙 VS 截然相反 /截然不同： 1.（ 2015 国考 21）交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却 。如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。 填入划横线部分最恰当的一项是： A. 南辕北辙 B. 针锋相对 C. 截然相反 D. 纷繁复杂 2.（ 2013 山东 8）留学异国的人常
12、有“边缘人”的苦闷。人们显然不可能在进入一块陌生国土的同时，就在一瞬间也加入它的文化，而原来的文化背景又会由于天长地远而渐渐疏离。在实际生活中，两种 的文化，会经常骤然直率地在我们面前相遇、碰撞，一开始真有无所适从亦无可躲避的 。 依次填入划横线处最恰当的一项是： A. 水火不融 尴尬 B. 截然不同 窘迫 C. 南辕北辙 狼狈 7 D. 针锋相对 失 落 3.（ 2015 山西 22）阿伦特指出，歧视是一项不可分割的政治权利，实际且正当的目标不是完全 歧视，而是控制在社会领域。如今的时代与阿伦特发布的这些论述的时代已经 ，种族歧视已 申论高分必会“金词” 主讲教师：董盈辰 授课时间： 201
13、5.11.19 粉笔公考 官方微信 1 讲义部分 给定材料 例一 材料 3 某省社科院专家认为，社会德育教育主流的无力直接影响学生良好道德观的形成。媒体宣传是社会教育的一种极重要的手段，一个学生从他懂事的时候起，接受广播、电视、杂志、唱片的影响和教育要多于学校，这种耳濡目染、潜移默化的教育要比教师和家长的说服教育更有说服力。其实社会教育从未放松过，如“五讲四美三热爱”的倡导、社会主义“八荣八耻”荣辱观的教育、英模的演讲、“感动中国”十大人物的评选等。然而，学生更多的是相信自己的眼睛，现实生活中的事实给学生带来的是“事实胜于雄辩”的影响和教育。其他如电脑网络的影响、长辈和朋友的现身教 育、金钱的
14、诱惑等，这些“事实”使学生对社会和学校的道德教育失去足够的信任。他指出，历史和现实已经反复证明，一个没有良好道德修养和道德规范的民族，不可能有一个繁荣、强大、兴旺发达的美好前程。中国是一个有着 5000 年悠久历史和灿烂文化的文明古国，自古以来就是一个重视道德的礼仪之邦。如果把中国每一时期的教育作一个比较，不难看出无论是哪一个历史时期，德育教育都占着主导地位。其实孩子就像一张白纸，需要社会、家庭、学校为他们打好底色，涂好和谐的色调，为其将来挥毫泼墨奠定基础。因此，希望社会对社会公德教育给予更多的关注， 勇于面对现实，找出不足，寻求解决问题的方法，从根本上改变现状。因为这关乎民族的发展，国家的强
15、盛。有关专家希望，要通过爱国主义、集体主义教育，帮助青少年树立社会主义道德观。社会主义道德建设要以集体主义为原则，以为人民服务为核心。为人民服务的宗旨教育和集体主义教育，可以使广大青少年树立正确的人生观和价值观，自觉抵制和反对一切违背社会主义原则的道德行为，遵从“我为人人，人人为我”的准则，抵御市场经济带来的消极影响。 材料 6 2 胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施 素质教育，提高教育现代化水平，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”为青少年健康成长创造美好社会环境，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和艰苦创业的精神，是摆在我们面前的一项十分重要而又紧迫的任务。 湖南邵阳大祥区板桥乡渡兴中学刘义志建议：农村基层组织应在管理机制上督促家长，关注留守儿童的道德建设，与家长签订儿童道德建设责任状，实行预警机制和失范追究制，并可通过引导和激活退休教师队伍等社会力量设立“社会保姆”预防留守儿童道德滑坡。基层 教育行政部门有必要成立专项领导小组，并划拨一项经费供下属学校开展关于留守孩子的德育课题研究。各中小学校应当设立农村留守孩子的专门档案，针对不同特点分类管
