1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数初一数学教学案576.1线段、射线、直线2一、目的要求：知道“两点确定一条直线”，了解线段中点的概念，会画一条线段等于已知线段。二、教学过程：1、问题：（1）如果你想将一根木条固定在墙上，至少需要几根钉子？ （2）工人师傅在用方砖铺地时，常在地上打两个木桩，然后沿着拉紧的线铺砖，这样砖就铺的整齐，这是什么道理？2、讨论：如图（1）经过点A可以画几条直线？（2）经过A、B两点可以画几条直线？结论： 。3、做一做：已知A、B两点，（1）画线段AB；（2）延长线段AB到C，使BC=AB线段的中点： 。讨论：如果B为线段AC的中点，那么线段AB、BC、A
2、C之间有怎样的关系？练习：课本P150：1、2、34、例题（1）如图线段AB8cm，C是AB的中点，点D在CB上，DB15cm，求线段CD的长练习：如图，B是线段AD上的一点，C是线段BD的中点，AD10，BC3，求线段CD、AB的长。如图，线段AD8，AB=CD=3，E、F分别是AB、CD的中点，求线段EF的长。已知，如图，B、C两点把线段AD分成2：3：4三部分，M是AD的中点，CD=6，求线段MC的长。已知线段AB10cm，画线段BC3cm，且使A、B、C三点在同一直线上，求线段AC的长。（2）如图所示，用几何语言表述下列图形 ； ； ；练习：1、下列图形中，可以比较大小的是（ ）A、两
3、条射线 B、两条直线 C、直线与射线 D、两条线段2、已知点C是线段AB上的一点，不能确定C是AB的中点的条件是（ ）A、AC=CB B、AC=AB C、AB=2CB D、AC+CB=AB3、根据图中的点与线，线与线的位置关系，各写出1-2句话来 ； ； 。4、已知线段AB5cm，线段BC3cm，则线段AC的范围是 。5、（1）已知平面内有四个点A、B、C、D，过其中两点画直线，可以画几条？（2）一张圆饼（非常薄）上切10刀（不重复，），最多可以得到多少块小饼？6、如图，（1）点C在线段AB上，且AC=6cm，BC=4cm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长（2）若AC和BC的长度变化，其它条件不变，你能举出一个求MN长的公式吗？能用简洁的语言表述它吗？(3)若将（1）中的条件改为“点C在直线AB上”，其它条件不变，你还能求线段MN的长吗？ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数
