二年级上册语文课后练习题-第7课 妈妈睡了

1、yuan教学要求1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。2.区分同音字和形近字,学会用部首查字法查字典,发现部首的表意作用。3.积累十二生肖。4.阅读小柳树和小枣树。重点难点1.联系生活实际学习ABB式词语,规范书写汉字。2.区分同。

2、小学五年级上册语文布达拉宫课后练习题 一、我的词语小超市。（把下列词语补充完整） （ ）世闻名 巍（ ）壮观 熠熠生（ ） 错落有（ ） （ ）次栉比 不计（ ）数 流光（ ）彩 金碧辉（ ） 引人注（ ） （ ）为观止 二、猜猜我是谁。（根据意思写词语） 1、一个挨一个地排列着。（ ） 2、形容光彩流动闪烁。（ ） 3、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。（ ） 。

3、五年级上册语文布达拉宫课后练习题 一、我的词语小超市。（把下列词语补充完整） （ ）世闻名 巍（ ）壮观 熠熠生（ ） 错落有（ ） （ ）次栉比 不计（ ）数 流光（ ）彩 金碧辉（ ） 引人注（ ） （ ）为观止 二、猜猜我是谁。（根据意思写词语） 1、一个挨一个地排列着。（ ） 2、形容光彩流动闪烁。（ ） 3、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。（ ） 4、。

4、长大以后做什么教学要求1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己的理想愿望:我长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生在口语交际时做到认真努力地听,有礼貌有兴趣有自信心地说。重点难。

5、贝 的 故 事教学要求1.会读会写本课的生字。2.了解汉字的演变,讲解贝的故事。3.默读课文,了解贝字的起源,贝的作用以及字形字义。4.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。重点难点1.学会本课的生字。2.了解贝字的起源和字形字义。3.由。

6、教学要求1.在生活中识字,规范地书写汉字。2. 由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。3.积累古诗。4.阅读笋芽儿,学习快乐读书吧。重点难点1.在生活中识字,规范地书写汉字。2. 由字到词,由词到句综合运。

7、图书借阅公约教学要求让学生知道,班里的图书角应该怎样管理,怎样借阅图书,如何爱护图书,怎样才能保证大家都能借到书。大家共同制定图书借阅公约,共同维护图书角。重点难点清楚明了地表达自己的观点,认真听取别人的观点。教学课时一课时。让学生知道,班。

8、神州谣教学要求1.会读会写本课的生字。2.指导学生能正确流利有感情地朗读课文。3.领悟字词的含义,感受祖国的伟大,培养学生热爱祖国的感情。重点难点1.学会本课的本课的生字,理解字词含义。2. 领悟字词的含义,感受祖国的伟大。教学课时两课时。。

9、语文园地四教学目标1.学习生字，认识生词。积累形容心情的词语。2.能依照例句写句子；学习观察图片，完成写话。3.掌握三包围的字和全包围的字的书写规律。4.积累有关诚信的古代名言，养成良好的品德。5.培养良好的阅读习惯，体会和小朋友一起做游戏。

10、传 统 节 日教学要求1.会读会写本课的生字。2.指导学生能正确流利地朗读课文,背诵课文。3.了解传统节日的知识。重点难点1.学会本课的生字。2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。教学课时两课时。 字词导读 传 统tn 节 日 节日:传统的。

11、妈妈睡了说课稿一教材分析妈妈睡了是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽好慈祥好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘。

12、妈妈睡了课堂实录教学思路：一导入：师：同学们，今天我们要和这么多老师一起学习，你们高兴吗高兴那好，就为老师们送上一首歌。播放歌曲世上只有妈妈好,师生共唱。师：看来学生都很喜欢这首歌，那歌中唱到了谁妈妈我们每个人都有一个爱我们的妈妈，你们每天。

13、wo教学要求1.在生活中识字,规范书写汉字。2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。4.积累古诗词。5.阅读最大的书,学习快乐读书法。重点难点1.在生活中识字,规范书写汉字。2.词语分类,。

14、教学要求1.在生活中识字,规范书写汉字。2.由字到词,由词到句综合运用,并根据语境,体会重点词语的意思。3.学习写话。4.积累名句。5.阅读月亮姑娘做衣裳,学习快乐读书法。重点难点1.在生活中识字,规范书写汉字。2.由字到词,由词到句综合运。

15、教学要求1.在生活中识字,规范书写汉字。2.由词到句的综合运用,会用词语造句并仿写句子。3.会用不同的偏旁组成新字。4.积累古诗。5.阅读李时珍,学习快乐读书法。重点难点1.在生活中识字,规范书写汉字。2.由词到句的综合运用,会用词语造句并。

16、教学要求1.在生活中识字规范书写汉字。2.词语分类,归纳同一类词语。3. 区分词语的意思,体会词语在句子中的作用。4.积累国学知识。5.阅读好天气和坏天气。重点难点1.在生活中识字规范书写汉字。2.词语分类,归纳同一类词语。区分词语的意思,。

17、教学要求1.认识职业务中的生字。2. 学习照样子,写自己喜欢的景物,体会句子中词语的意思。3.照样子写话。4.积累乐于助人的名言。5.展示自己正确的写字方法。6.阅读一株紫丁香。重点难点1. 认识职业务中的生字。2. 学习照样子,写自己喜欢。

18、you教学要求1.联系生活中的游戏和玩具学习生字词,规范书写汉字。2.积累表示心理活动的词语,会用一会儿一会儿一会儿写话。3.书写三包围和全包围结构的汉字。4.看图写话,并用上表示时间的词语 。5.阅读手影戏。重点难点1.联系生活中的游戏和。

19、中 国 美 食教学要求1.会读会写本课的生字。2.了解中国的美食,从美食的名称中学习汉字。重点难点1.学会本课的生字。2. 从汉字的偏旁部首中判断汉字的意思。教学课时两课时。 字词导读 中 国 美 食 凉拌:把凉的食品加调料拌和。煎:把食物。

20、 一 年级上册语文课本知识点总结 入学教育： 1.养成正确的读书姿势 2.养成正确的写字姿势 汉语拼音：声母、韵母、整体认读音节 识字1 1、去二三里 2、口耳目 3、在家里 4、操场上 语文园地一 单元目标：识字1以生动活泼的童谣为载体，激发学生的学习兴趣，以识字为主。 1、 一去二三里主要内容：这是一首古代童谣，。