我和小鸟的故事

1、RR 一年级下册一年级下册 口语交际口语交际 听故事，讲故事 今天老师给大家讲的故事是老鼠嫁女。 交际指导交际指导 1.1. 听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.2. 看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 3.3. 讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响 亮，小组内相互补充、纠正。亮，小组内相互补充、纠正。 4.4. 评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。

2、. “听故事，讲故事”教案设计 教材分析 本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的童话故事。教材借助老鼠嫁女的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，从而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养交际能力的目的。 教学目标 1.认真倾听老鼠嫁女的故事，听后能够复述故事。(重点) 2.掌。

3、很久很久以前，树林里住着许多漂亮的鸟儿，他们每天住在一起，愉快的歌唱。有时，有时，它们就像一支训练有素的合唱队，唱出美妙的和声。来，我们也来唱唱。聆听全曲，初步熟悉歌曲。老师根据鸟叫声的音高不同，编几个动作分别来表现不同姿态的小鸟。学生合唱。

4、小鸟小鸟很久很久以前，树林里住着许多漂亮的鸟儿，他们每天住在一起，愉快的歌唱。有时，有时，它们就像一支训练有素的合唱队，唱出美妙的和声。来，我们也来唱唱。聆听全曲，初步熟悉歌曲。老师根据鸟叫声的音高不同，编几个动作分别来表现不同姿态的小鸟。。

5、小鸟小鸟1歌曲中描绘哪些了景物2应该用怎样的情绪去演唱这 首歌曲听录音说说：音乐知识：68强弱规律： 68：强弱弱 次强弱弱音乐知识：八分音符： 5 68拍中： 分子 6：表示一小节为6拍 分母8：表示把八分音符当做一拍 学习评价歌曲：音量。

6、小鸟 小鸟同学们，你们喜欢春天吗春天里有哪些景色值得你喜爱呢 花开了 草绿了 小鸟飞来了你知道小鸟对于我们的生活有哪些重要的作用吗教学目标 教养方面： 1 能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱歌曲。 2能用欢快亲切的声音演唱歌曲。

7、设问：歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景 这样一首欢快的歌曲 描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里，小鸟在自由地飞翔，迎着春天歌唱抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。学习这首歌是几拍子的歌曲说出该拍号的含义它的强弱规律是什。

8、 欣赏，思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢牛羊蝴蝶蜻蜓等。没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了学习1.里面描绘了什么景物2.用怎样的情绪去演唱这首歌曲轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。树林，花朵，小鸟，草地。

9、 春暖花开 鸟语花香 春回大地 百鸟齐鸣 阳光明媚 莺歌燕舞 你知道哪些关于春天的成语这首歌曲是几拍子六八拍八六拍就是以一个八分音符为一拍，一小节六拍八六拍，每小节内六拍的强弱是强 弱 弱 次强 弱 弱 春天里,有阳光，树林里,有花香，小鸟。

10、欢迎进入音乐欢迎进入音乐 课堂课堂小鸟小鸟金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集回声绿色的太阳林中月夜风中的树带雨的花等十余部；童话集金海螺小屋眼睛树影子人追踪小绿人等多部；此外还出版有散文集等待好朋友等你敲门感谢往。

11、小鸟，小鸟2你关注过小鸟的叫声吗它在表达什么样的意思用心倾听，有什么感受 长久以来，人们对小鸟的鸣叫有过无数暇想。人们把小鸟的叫声写进了诗里，写成了歌曲，小鸟的声音，成为人们生活一种积极的调料，进而成为极具普遍性和感染力的音乐素材之一。引语。

12、你知道哪些关于春天的成语 春暖花开 鸟语花香 春回大地 百鸟齐鸣 阳光明媚 莺歌燕舞 .歌曲是几拍子 六八拍 八六拍就是以一个八分音符为一拍，一小节六拍 八六拍，每小节内六拍的强弱是强 弱 弱 次强 弱 弱 天里，有阳光， 树林里，有花香，。

13、小鸟，小鸟2你关注过小鸟的叫声吗它在表达什么样的意思用心倾听，有什么感受 长久以来，人们对小鸟的鸣叫有过无数暇想。人们把小鸟的叫声写进了诗里，写成了歌曲，小鸟的声音，成为人们生活一种积极的调料，进而成为极具普遍性和感染力的音乐素材之一。引语。

14、你知道哪些关于春天的成语 春暖花开 鸟语花香 春回大地 百鸟齐鸣 阳光明媚 莺歌燕舞 .歌曲是几拍子 六八拍 八六拍就是以一个八分音符为一拍，一小节六拍 八六拍，每小节内六拍的强弱是强 弱 弱 次强 弱 弱 天里，有阳光， 树林里，有花香，。

15、同学们，跟老师去野外走走 欣赏视频，思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢 欣赏，思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢牛羊蝴蝶蜻蜓。没有小鸟的大自然，缺少了生机活力，快看他们唱着歌来了请欣赏1里面描绘了什么景物2用。

16、欢迎进入音乐欢迎进入音乐 课堂课堂小鸟小鸟金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集回声绿色的太阳林中月夜风中的树带雨的花等十余部；童话集金海螺小屋眼睛树影子人追踪小绿人等多部；此外还出版有散文集等待好朋友等你敲门感谢往。

17、下载后清晰可编辑浙江省台州小鸟的故事仙居县横溪镇中心小学四3 班 杨楚焱 啾啾 啾睡梦中，我被一阵奇怪的哭声惊醒，打开灯一看，发现原来是爷爷送给我的小鸟在哭泣。那是我今天收到的最喜欢的生日礼物了，我心想它一定是饿了，就急忙赶过去往鸟笼里添了。