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20、促进学生的自我评价 读学习性评价行动建议200条心得 厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学 杨树东 在阅读了伊恩史密斯的学习性评价行动建议200条这本书后,收获颇多,深有感触。这本书从分享学习目标、提更好的问题、让反馈有价值和促进学生的自我评价四个方面向读者提供的建议和案例显示,老师们不仅仅理解和支持学习性评价的理念,而且还结合自己在课堂实践中积累的有关学习性评价的宝贵经验进行改造,使。