自然拼读A-Z教学ppt课件

1、三乐英语三乐英语 Lesson2 1 2 elephant elf egg 3 4 fish farm flower 5 6 g girlirlgiftgoat 7 8 house h hat hot dog 9 三乐英语三乐英语 Lesson3 10 11 ink i insectIndian 12 13 jam jet juice 14 15 key king k。

2、1 Phonics自然发音法是一套用自然记忆 的方式，建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标，看着字母就可以直接读出该 词的发音，解决单词不会读，无法拼的问 题。 简单说：“自然拼读法”是教学生如何看词读 音或是听音拼词的方法。 自然拼读法的概念 2 为什么要学习自然拼读法？ 美国斯坦佛大学曾经以计算机分析 字母与音位的对应关系，结果发现 17,008个常用词中 84%的字母与其读音。

3、1 小学小学科学科学五年级上册五年级上册 1 猜想与假设 板块：教学课件 第五单元 大胆地猜想，合理地假设 2 牛顿的猜想： 可能是地球给苹果施加了向下的拉力。 科学家牛顿的猜想 我们的猜想：_ 3 牛顿的猜想： 拉住月球使它不能逃离地球的力，和拉住物 体使它落向地面的力，也许是同一种力。 科学家牛顿的猜想 我们的猜想：_。

4、小学英语自然拼读 1 1、学习兴趣：入学时：兴趣100% 毕业时：兴趣>？<60% 2、语言技能：听？说？读？写？ 3、英语思维习惯养成了吗？ 一、小学阶段英语教学的出发点和最终目标 最终目标： Read to Learn! 小学目标： Learn to Read! 2 小学： 1、语言知识：（背单词、练句子、话题） 2、 语言技能：听？说？读？写？ 二、我们。

5、中学词汇教学 教学的方法和目标 1 中学词汇教学 大纲: 一 利用多种手段呈现新词汇 1 多媒体呈现法 2 语境记忆法 3 关系释义法 4 词典记忆法 二 依托文本开发资源,在听说读写中运用词汇 1 在听中运用词汇 2 在说中运用词汇 3 在读中运用词汇 4 在写中运用词汇 三 根据学生生活实际创设语言环境,激活和扩展词汇 1 联系学生生活实际,充分利。

6、自然拼读课程 Phonics 1 Phonics自然发音法是一套用自然记忆 的方式，建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标，看着字母就可以直接读出该 词的发音，解决单词不会读，无法拼的问 题。 简单说：“自然拼读法”是教学生如何看 词读音或是听音拼词的方法。 2 为什么要学习自然拼读法？ 美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对 应关系，结果发现17,008个常。

7、少儿英语一级语音课 第一讲 辅音单音 PK元音单音 Ivy Dai 1 英语自然拼读学习的六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。 第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a- t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t- er sweater 第五阶：能够听音。

8、送你一个书签送你一个书签 苏少版小学美术配套教学课件 一年级下册 无锡市东亭实验小学 张无锡市东亭实验小学 张 华华 1 送你 一个书签 2 如意 3 读万卷书，行万里路 腹有诗书气自华 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 。

9、越来越. 第五组：马正风、钱希娟、马媛 1 天气越来越冷 了。 2 他的个子越来越高。 3 “越来越.”表示程度随时间的变化而变化。 （more and more） 学习汉语的人一年比一年多。 我们的学校一年比一年漂亮。 学习汉语的人越来越多。 我们的学校越来越漂亮。 学习汉语的人越来越多了。 我们的学校越来越漂亮了。 4 基本结构：越来越+形容。

10、 乙 烯 1 设计思路 教材分析 教法学法 教学过程 板书设计 2 一、设计思路一、设计思路 新课程标准倡导自主、合作 、探究的学习方式，根据此理念的指 导，我事先编写学案，提前发给学生 ，以促进学生在“自主”中求知；在课 堂上采用小组合作交流、实验探究等 学习方式让学生在“合作”中获取，在 “探究”中发展。 3 以教学目标为导向，以学生情况为 依据，以教学内容为基础，以培养 能力为。

11、义务教育教科书 英语（PEP） （三年级起点） 四年级下册 Unit4 At the farm (A) Lets Spell 浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学 赵雪朋 1 About me Listen, read and judgeListen, read and judge（判断）（判断） Rules（游戏规则） Say Yeah, Yeah, Yeah if you think it。

12、1 物理学非常注意守恒量的研究。 在天体运动中,常遇到行星绕某一恒星（固定点） 转动时, 行星始终在同一个平面内运动的现象。 例如：太阳系中的每个行星都有自己的转动平面 例如：银河系中的 每个恒星都有自己 的转动平面。 银河系 在这些问题中，存在 着质点的角动量守恒 的规律。 3.1 质点的角动量守恒定律 一、质点的角动量 2 角动量是质点运动中的一个重要的物理量，在 物理学的许多领域都有着十。