1、良好。 2、地表水环境质量现状监测与评价地表水环境质量现状监测与评价 建设项目污水接入园区污水管网后进入朱家桥污水处理厂进行处理，最终排入长江 芜湖段。安徽科盛检测有限公司于 2017 年 9 月 2527 日对地表水环境进行监测，长江 芜湖段水质现状监测设置 3 个断面，地表水环境质量现状监测断面布点情况详见表 8。 表表 8地表水水质现状监测断面布设地表水水质现状监测断面布设一览表一览表 编号编号河流河流断面位置断面位置断面功能断面功能 1 长江芜湖段 W1：朱家桥污水厂排污口上游 500m对照断面 2W2：朱家桥污水厂排污口上游 500m混合断面 3W3：朱家桥污水厂排污口上游 2000
2、m控制断面 本次评价执行地表水环境质量标准（GB3838-2002）中类水体水质标准， 安徽科盛检测有限公司2017年9月25日27日对长江芜湖段水质监测情况见下表。 表表9长江水质现状监测结果表长江水质现状监测结果表（单位：（单位：mg/L ，pH无量纲）无量纲） 采样地点采样地点 监测结果监测结果 mg/L（pH 无量纲）无量纲） pHCODSS氨氮氨氮总磷总磷 W17.4-7.68-1012-150.116-0.1440.033-0.051 W27.3-7.68-1112-150.130-0.1440.033-0.049 W37.3-7.69-1112-140.122-0.1420.03
3、3-0.041 标准限值6920301.00.2 由表 9 可知， 长江芜湖段各项监测指标均满足 地表水环境质量标准 GB3838-2002） 中类水域标准限值，表明长江芜湖段水质较好。 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 3、声环境质量现状监测与评价声环境质量现状监测与评价 本项目位于安徽省芜湖市鸠江区湾里街道凤鸣湖小区创业园，裕安路以北，凤鸣湖 南路以东地块，项目所在地声环境可满足声环境质量标准（GB3096-2008）3 类区标 准的要求，项目所在地声环境质量现状良好。 （1）监测点布设 本项目位于芜湖鸠江区，本次噪声监测确定在厂界布设 4 个监测点。 （2）
4、监测方法 测量方法按声环境质量标准GB3096-2008 中的有关规定执行。 （3）监测频率 合肥市包河区环境监测站有限公司于 2018 年 4 月 19 日、20 日对上述点位进行监测 每个测点监测两次，昼、夜各测一次。 （4）监测结果 噪声监测结果列于表 10。 表表 10噪声现状监测结果噪声现状监测结果 单位：单位：dB(A) 监测点编号监测点编号监监测点位置测点位置时间时间 监测结果监测结果 Leq（dB (A)） 2018.04.192018.04.20 N1东厂界外 1m 处 昼间56.556.8 夜间43.543.2 N2南厂界外 1m 处 昼间59.760.2 夜间47.647
5、.8 N3西厂界外 1m 处 昼间54.654.7 夜间40.240.4 N4北厂界外 1m 处 昼间56.056.3 夜间43.443.5 环境噪声评价执行声环境质量标准（GB3096-2008）中的 3 类标准。 表表 11噪声评价标准噪声评价标准 单位：单位：dB(A) 标准类别标准类别昼间昼间夜间夜间 声环境功能区 3 类6555 （3）现状评价 由表 10 可看出，厂界四周昼间噪声值均满足声环境质量标准（GB3096-2008） 中的相应标准，表明项目区域声环境质量良好。 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 主要环境保护目标（列出名单及保护级别）主要环境保
6、护目标（列出名单及保护级别）： 本项目位于安徽省芜湖市鸠江区湾里街道凤鸣湖小区创业园，本项目选址位于工业 区，周边无风景名胜区和文物保护区，也无国家法定保护的动植物。 项目主要环境保护目标是保护好项目所在地附近周边评价区域环境质量，要采取有 效的环保措施，使项目建设和运行中保持项目所在地区原有的环境空气质量、水环境和 声环境质量符合下列要求： 1、大气环境保护目标： 保护项目所在区域空气质量， 使其符合 环境空气质量标准 （GB3095-2012）中二级标准。 2、水环境保护目标：保护项目所在区域水环境质量，使其符合地表水环境质量标 准（GB38382002）中的类标准。 3、声环境保护目标：
7、保护项目所在区域声环境质量，使其符合建议项目所在区域执 行的声环境质量标准（GB3096-2008）中的 3 类标准。 根据本项目排污特点和外环境特征确定环境保护目标见表 12： 表表 12主要环境保护目标主要环境保护目标 环境要素环境要素环境保护目标名称环境保护目标名称方位方位距离距离 m规模规模环境功能环境功能 空气环境 凤鸣湖幼儿园WS300300 人 环境空气质量标准 （GB3095-2012）中二级标准 凤鸣湖小区WS250450 户 后楼村W260110 户 芮嘴村WS260260 人 伟星玲珑湾E880550 户 伟星.凤凰城北岛SE730680 户 水环境 长江芜湖段W3400
8、大型 地表水环境质量标准 （GB3838-2002）类标准 凤鸣湖E80小型 银湖SW1700小型 声环境厂界外 1m四周1/ 声环境质量标准 （GB3096-2008） 中的 3 类标准 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 环环 境境 质质 量量 标标 准准 评评价价适适用用标标准准 1、环境空气质量环境空气质量 项目所在区域为环境空气质量二类区，环境空气执行环境空气质量标准 （GB3095-2012）二级标准，详见表 13。 表表 13环境空气质量标准环境空气质量标准（单位：单位：ug/m） 污染物名称取值时间浓度限值标准来源 SO2 年平均60 环境空气质量标
9、准 （GB3095-2012） 中的二级标准 24 小时平均150 1 小时平均500 NO2 年平均40 24 小时平均80 1 小时平均200 TSP 年平均200 24 小时平均300 PM10 年平均70 24 小时平均150 2、地表水环境质量、地表水环境质量 项目所在区域主要地表水体为长江芜湖段，水质执行地表水环境质量标准 （GB3838-2002）中的类水质标准。具体标准值见表 14 所示。 表表 14地表水环境质量标准地表水环境质量标准（单位：单位：mg/L，pH 无量纲无量纲） 项目pHCODBOD5NH3-N石油类 III 类标准值69204.01.00.05 3、声环境质
10、量标准、声环境质量标准 区域声环境执行声环境质量标准（GB3096-2008）3 类标准，详见表 15。 表表 15环境噪声标准限值环境噪声标准限值（单位：单位：dB（A） 标准级（类）别 标准限值 标准来源 昼间夜间 3 类标准6555 声环境质量标准（GB3096-2008） 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 污污 染染 物物 排排 放放 标标 准准 1、水污染物排放标准、水污染物排放标准 本项目产生的废水主要为生活污水、车间清洗废水和其他废水。废水经厂区内 化粪池处理后接园区污水管网，达到污水综合排放标准（GB8978-1996）表 4 中的三级排放标准后接
11、入园区污水管网，进入朱家桥污水处理厂进行处理，达标后 排入长江芜湖段，具体标准值见表 16。 表表 16污水综合排放标准污水综合排放标准（单位：单位：mg/L，pH 无量纲无量纲） 项目分类pHCODBOD5SS氨氮 三级标准69500300400/ 2、大气污染物排放标准、大气污染物排放标准 本项目在生产过程中不产生废气。 3、噪声、噪声 项目运营期厂界执行工业企业厂界环境噪声排放标准（GB12348-2008） 中的 3 类标准要求，噪声限值详见表 17。 表表 17工业企业厂界环境噪声排放标准工业企业厂界环境噪声排放标准 厂界噪声标准类别 标准值【dB（A）】 昼间夜间 工业企业厂界环境
12、噪声排放标准36555 4、固废、固废 一般工业固体废物执行一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准 （GB18599-2001）及 2013 年修改单中的要求。危险废物执行危险废物贮存污染 控制标准（GB18597-2001）及 2013 年修改单中的要求。 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 总总 量量 控控 制制 指指 标标 根据印发大气污染防治行动计划，大气污染物总量控制指标考核因子数量 为四个“二氧化硫、氮氧化物、烟粉尘、挥发性有机物”。 根据拟建项目工程分析计算，拟建项目总量控制建议值： 水污染物控制总量：COD：0.195t/a，氨氮：0.017t/a
13、。（纳入朱家桥污水处理 厂总量控制指标内，不单独申请。） 项目无二氧化硫、氮氧化物、VOCS、总氮、总磷排放。 固废零排放。 芜湖鑫玛机械科技有限公司冲压件生产加工项目环境影响评价报告 表 建建设设项项目目工工程程分分析析 一、一、施工期施工期 本项目所用厂房系租赁位于安徽省芜湖市鸠江区湾里街道凤鸣湖小区创业园的已 建厂房，本项目只涉及设备安装等，不涉及土建工程，施工期，施工期环境影响很小， 在此不对施工期进行分析。 二、二、运营期生产工艺流程简述（图示）：运营期生产工艺流程简述（图示）： 本项目的产品为制冷配件，包括输入、输出管，输入、输出管组件和半圆管，具体 工艺流程如下： 图图 2项目生产工艺流程及产污节点图项目生产工艺流程及产污节点图 工艺流程简介： （1）下料：用剪版机按照规定尺寸对盘管进行切割下料，并将接口不规则处削去， 使边缘平整，此工序主要产生边角料（S）和噪声（N1）； （2）冲压：用冲床机对带材施加外力，使之纪律，对高等教育的政策法规有深刻的认识。高等学 校作为人才培养的摇篮，需要有相关的政策法规来保障其 基本秩序。通过对高校教育政策法规的学习，使我对 高等教育政策法规有了更加深刻的认识，也更清楚了自己 今后应当怎么做好一名高校教师。 - 4 -
