1、物理期末工作总结七篇物理期末工作总结七篇 物理老师： 本学期我担任教八年级班的物理教学工作和九年级班 物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教 学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任 务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现 将本学期的教育教学工作总结 一、在教育教学方面 首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲， 哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎 扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意 讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、 作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规 律的讲解中，要注意引导学生通过分析
2、、概括、归纳等思 维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的 实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高 认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的 记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲 析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯， 启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程 步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了 要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合 知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理 解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。 二、在引导学生方面：因材施教 从整体上看，八年级班的学生学习习惯太
3、差，都存在 懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情 况，尽量做到以下几点： 1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提 些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当 地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法； 2.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不 懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地 方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲 第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。 3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录， 复习时能起到很好的作用。 三、在自身素质方面： 认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少 10 节，其实这也是
4、老师应该做的，通过听课可以学习他人 的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知 识，尽量少去打牌 本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努 力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县 考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑： 如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样 提高课堂教学效率等都值得深思。 教师：杨 申 一、物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲 解物理习题。 讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划 地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时， 要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让 学生建立正确的物理模型，形成清
5、晰的物理过程。物理习 题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型 的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力， 如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题 要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求 学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中， 要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题 时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回 到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学 生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的 意义以及正确应用；讲解相遇或追击问题时，注意引导学 生将物理现象用数学式表达出来；讲运动学图象时，结合 运动
6、过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象 分析过程、解决问题。 二、加强学生良好学习习惯的培养 培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也 是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。 1、培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立 思考的习惯与能力。 独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解， 只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好 地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独 立思考是理解和掌握知识的必要条件。在高一阶段首先要 求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量 多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他 们逐步学会思考。 2、培养学生
7、自学能力，使其具有终身学习的能力。 阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学 生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课 文中心，能提出问题并设法解决。阅读物理教材不能一扫 而过，而应潜心研读，边读边思考，挖掘提炼、对重要内 容反复推敲，对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记 忆，养成遇到问题能够独立思考以及通过阅读教材、查阅 有关书籍和资料的习惯。 为了引导学生阅读教材，在定义 概念和总结规律时，可以直接阅读教材中的有关叙述，并 加以剖析，逐步提高学生阅读能力。在讲评作业或试卷时， 对由于概念混淆不清或不理解，以及对物理概念表达不清 而造成的错误，要结合教材的讲述加以分析，使学
8、生意识 到这些知识在教材上阐述的是一清二楚，应该认真的阅读 教材。可以选择合适的章节采用自学、讨论的方式进行教 学，为了提高学生阅读兴趣与效果，教师可以根据教材重 点设计思考题，使学生有目的地带着问题去读书，还应设 计些对重点的、关键性的内容能激起思维矛盾的思考题， 引起学生的思维兴趣和思维活动。 3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时 归纳作总结的良好学习习惯。 首先要上好高一开学第一节的绪论课，教师对学生提 出要求；每节课布置课后作业时，讲明下一节授课内容， 使学生心中有数以便进行预习；实验坚持写预习报告，无 预习报告不能做实验。要求学生能够逐步做到不论多忙， 也要在课前先预习教
9、材。一章学完主动地整理所学知识， 找出知识结构，形成知识网络。由于教材的编写考虑到学 生的认知特点，把完整的知识体系分到各章节中，如果课 后不及时总结，掌握的知识是零碎而不系统的，就不会形 成“知识串”，容易遗忘。要指导学生课后及时归纳总结。 总结有多种方法，如每单元总结、纵向总结、横向总结。 不论哪种方式总结都要抓住知识主线，抓住重点、难点和 关键，抓住 典型问题的解答方法和思路，形成一定的知识框架。 本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并 逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供 一份总结以作示范。 4、培养学生良好的思维习惯。 通过课堂提问和分析论述题，培养学生根据
10、物理概念 与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯，要求学 生“讲理”而不是凭直觉。 通过课堂上教师对例题的分析和学生分析、讨论、解 答物理题，使学生注重物理过程的分析，养成先分析再解 题的习惯。 严格做题规范，从中体会物理的思维方法，养成物理 的思维习惯。 5、强调科学记忆，反对死记硬背。 记忆是学习任何知识包括学习物理知识的基础，也是 物理创造性的源泉。现在学生不重视知识的记忆，或是什 么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、 高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，从高一开始 就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的 记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应
11、用的 基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方 法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件 化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。 总之，一定要从学生的实际情况出发，顺应学生思维 的发展规律，注重学生良好学习习惯的培养，坚持循序渐 进的教学原则，方能顺利的完成高一物理教学任务。 大坪中学 谢亨湖 本学期，在学校的安排下，我担任了初二 1、2 班的物 理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下， 我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬 优点，克服不足，总结经
12、验教训，以使教学工作更上一层 楼。 一、 教学工作 备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要 详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学 中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学， 注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过 举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对 物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归 纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生， 除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生 沟通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教 学工作的顺利开展。 上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好 的上课。在教学
13、的过程中，学生是主体，让学生学好知识 是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且 及时从学生那里得到反馈。上课时，应根据课堂情况采取 不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教 学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。在 物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向 学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题 和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每 讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注 意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导 学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整， 推 理严密。除此之外，每上完一节课都应进
14、行反思，注 意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学经验， 教学水平才有改善和提高。 作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认 真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析 中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实 用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加 深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知 识检测。 二、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足 不
15、同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生 的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要 性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲 和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 三、在自身素质方面： 认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课 可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时 间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提 高、完善自已。 四、加强反思 反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程 的实践中思考得还不够多，不能及时将一些
16、教学想法和问 题记录下来，进行反思； 2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够 的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧 与方法 3、不能一味的指责学生，而应该多鼓励。 4、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不 懂的，及时给予讲解。 5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录， 复习时能起到很好的作用。 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很 多不足。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想， 才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再 接再厉，把工作做得更好。 一学期的工作已经结束，在这短短的几个月来，对我 来说是紧张忙碌而又收获多多。半年来
17、，我担任八年级四 个班的物理，能自觉的坚持政治、业务学习，以提高自身 觉悟水平。能准时参加学校的会议，平时能以教师职业道 德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时 刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。现从以下几 个方面对本学期的工作做出总结： 一、 教学工作 贯彻正确的教育方针是义不容辞的，平时在课堂中以 教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、理念并逐 步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进的，作 为一名教师，本身的文化专业知识也要不断的提高，平时 阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，到电子备课室 查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学发展，学习 一些外地的优良教育
18、教学理念，以充实自己。认真参加每 次学校和新课改的培训、教研活动，吸取同行的先进的教 学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。 1、开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事 们的商讨下，认真学习物理新课标，积极参加进行集体备 课。根据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写 好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课 标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材， 找准重点、难点，体现新理念。 2、认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点， 精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意 调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三 的能力。培养学生高
19、雅的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、 勇往直前的精神。 3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的 思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施 教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行 阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整策略。 4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课， 虚心向同行学习，博采众长，提高水平。一学期来，本人 共听课 18 节，完成了学校规定的听课任务。 二、多给学生鼓励和帮助，培养学习自信心 物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生 感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种 情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养
20、学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏 难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目 光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有 困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。 很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。发挥榜样的作 用。榜样的力量是无穷的。教师言行举止特别重要，要求 学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲文明， 讲卫生，老师事先要做到，平时注意严于律已，以身作则， 时时提醒自己为人师表。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能
21、完成学校给 予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项 培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。 同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学 工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 四、存在问题及努力方向 1、对学生的习惯、性格了解不够，对学生的能力培养 不够，需要进一步的深入，多和学生交流，及时了解他们 的想法有利于及时调整教学方法。 2、作为物理组的成员，在教学方面没有做出很好的成 绩。教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标 的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以 改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教同事，多 沟通。使实验中学
22、的物理教学工作上一个新台阶。 回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获 了，也成熟了。在今后的教育教学工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天 作出自己的贡献。以上是本学期工作的一个总结，本人在 工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望领导和大家 能给予指正和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。 科任教师：裴庆波 20xx 年 1 月 3 日 本年度本人担任高中物理教学工作。在这一年中，本 人针对所教班级的实际情况,取了一系列措施，使高中的物 理成绩有了较大的进步，具体做法如下： 具体做法 1、 针对高中的具体情况，制定了一系列的补差方案： 物理成绩不
23、是很好，尤其是基础教差，学生反应慢，作业 大部分相互抄袭。针对这种情况，本人采取了“低起点， 低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到 耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为 止。 2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的 普遍问题集体评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独 找个别学生辅导，对学生中出现的不交作业现象和抄袭现 象坚决制止，做好学生的思想工作，屡教不改的给予适当 的处罚。 3、 课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中 有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点 反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个考点都熟 练。 4、 查阅大量教学杂志，
24、对各地的新信息、新题型及 时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题、信息题复 印出来，张贴出来，让学生及时了解高考的新动向，有针 对性的复习。 5、 对学生复习中的重点、难点反复练习，特别是实 验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、 实验的误差等不清楚，更谈不上将实验原理进行转换，进 行实验的设计。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验 的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会， 让学生逐步克服心理障碍，掌握实验题的基本解法。并且 用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验 题的做法。 6、 针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时， 特别注重能力的考察。在平时的教学
25、工作中，特别注重能 力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。 具体做法: 1、 针对学生的特点。该班原先物理成绩较差，基础 博弱，差生较多。根据这一特点，采取抓两头的做法，让 尖子学生吃的好，吃的饱。在平时的教学工作，让他们在 完成全班必须完成的作业外，适当补充一些难度教大的习 题，以便提高学生的能力，让他们在以后的竟赛中有所收 获。对学习比较困难的学生，特别是捐助生、特批生，让 他们根据自己的实际情况，重在双基的落实，但是决不能 抄袭。 2、 充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。 在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐 步到位的”教学思想。 3、 学习习惯，物理能力的培养始
26、终是物理教学的重 点。在平常的工作中，注重听课要求学生必须认真听讲， 作好笔记。完成作业必须独立认真，不准抄袭。作业批改 后，必须认真纠正，并对典型问题作好记载。能力的培养 是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻 辑思维能力，空间想象能力，发散思维能力的培养。 经过以上的工作，有部分学生由厌 学到喜欢，两个班的物理成绩有了较大的提高。 授课教师：杨 林 本学期任教的八年级物理课程，使用的是人教版的新 教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理 念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体 学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作简要小结如 下： 一、精心备教，全面把握
27、新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲， 课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理 解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定 具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课， 充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无 准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各 项素质有较大的提高。 二、培养兴趣，激发学习积极性 兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动 力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我 主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、 不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让 学生在探究中亲身体验
28、和感悟。其次开展课外实践活动， 如：搞课外小实验小制作。另外在课堂上开展适当的情景 教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课 堂更生动也能激发学习兴趣。 三、重探究教学，培养学生的学习能力 我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式，探 究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力、 观察能力、创新能力等，在教学中多设计探究活动为学生 创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学 生自制，起初探究课很难把握课堂，感觉有些杂乱，经一 段时间懂得坚持发现收获较大：学生的自学能力明显增强， 而且学习的积极性主动性明显增强以后的教学中老师比较 轻松而学生的学习效果较好。 四、多给学
29、生鼓励和帮助培养学习自信心 物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生 感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种 情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养 学生的兴趣出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏 难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目 光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有 困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。 很多学生由怕物理到喜欢，由差到好。 五、转变教学观念，不仅教书而且育人 放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民 主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在 教学中还多对学生情感态度和价值观的教育
30、，教给他们做 人的到了道理，用真心和爱心对待学生。 以上是对本学期的教育教学工作简要的小结，工作中 也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培 养学生的自学能力等。在以后的教学中要不断的努力和进 取，力求精益求精。 20xx 年 7 月 本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持 党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领 导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不 断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。 一、教学目标达标情况 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优 化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教 法，抓课本基础知识和基本技能，重视
31、获取知识的过程和 科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识 的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、 研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与 价值。 2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成 绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认 真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍， 制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开 课教学 10 次，参与听课 15 节次，并参与每次的评课和备 课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。 3、培优辅差工作成绩明显 针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面 向全体学生，让大多数学生
32、能听懂、会做课堂练习，同时 又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好 的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向 发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重 点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性 地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的 探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等 数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。 4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验， 效果明显。 开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小 组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的 平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动 了
33、学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野， 增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活 动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。 二、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣 难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师 的要求完成相关的学习任务。 3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢 做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学 探究精神。 4、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究 能力较差，不能独立总结相关的结论。 5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教 材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂 精彩的物理课
34、。 三、今后工作设想 在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学 生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一 名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生 在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间 学到相关的学科知识。 总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路 漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教 育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与 活力。 培优补差总结 杨文渊 一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在“培优转差 “工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地 实施落实“培优转差“的内容,计划中要求达到的目标基本能 实现
35、. 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被 调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学 习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的 变化,以前是“要我学“,现在是“我要学“.通过不断的加强训 练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力 得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询 课,以前学生是闻“性“变色,现在也能正确地用科学的眼光 来看待自身,看待别人.现将一学年来的工作总结如下: 1,学校领导的重视与支持.学校领导能充分相信老师, 鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有 一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯
36、成 绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖 自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力 气为老师的工作生活提供方便. 2,观念的积极转化,各科任的热心配合.在工作过程中, 班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导, 对差学困生有歧视的心理,“恨铁不成钢“,急功近利的心态 转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来 看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过 程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施.用发展的 眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以 恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一 位学生能安心于
37、课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑 制在一个最低点上. 3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设 立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力 营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习, 把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学 生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而 难,逐层推进. 4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生 自我教育能力形成的环境.努力把班级集体建设的过程转化 为学生自我教育能力形成的过程.如试行“今日我当家“干部 轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分 发挥学生相互教育,自我教育的作用。
38、初中物理九年级教案 机械效率 教学目的和要求： 1.理解有用功,额外功,总功以及它 们之间的关系. 2.理解机械效率,能够计算相关的问题. 教学重点: 机械效率 教学难点 :总功的概念 机械效率的概念 教学用具 :重物,支架,细线,滑轮,斜面等 教学方法: 初中学生虽然有了一定的分析能力,但不善 于动脑,好奇心强,集中精力听课 的持久性差,比较好动,根 据这个特点,我在教学中采用了“以学生自学为主,配以 谈 话、引导相结合“的教学方法，以培养学生的自学能力，提 高学生的学习兴趣。 教材分析： 机械效率在初中物理教学法中既是重点内 容，也是难点内容，重就重在它可使学生对全章知识形成 一个比较完整
39、和全面的知识结构，真正掌握使用简单机械 的目的。 教学过程 ：一、复习旧知识： 1、什么叫功？怎样计算？2、功的原理内容是怎样的？ 二、引入新课 通过对功的原理的学习，我们知道使用任何机械都不 省功，那么使用简单机械的目的何在？，今天我们将讨论 使用简单机械中的另一个问题“机械效率 电子工程毕业实习总结电子工程毕业实习总结 在穿上*发的 t 恤、无尘衣的一刹那，我深感自豪的 同时，也感到了肩上责任的重大，因为，我虽是一名普通 的实习生，但我深知，我的一举一动、一言一行代表着企 业的形象。 *是 lcd 液晶屏的一个集团，他成立于 XX 年 12 月 13 日，占地面积 1250 亩，坐落于厦门
40、市火炬高新区翔安北路 1689 号，它秉承着亮丽创新、曼妙生活的愿望，成为世界 顶级电子集团，是全球少数供应大、中、小完整尺寸产品 线工厂，全球员工人数超过 43000 人，分布于中国、日本、 韩国、美国等世界营运、握产、友达大尺寸 rftlcd 面板 之全球总占率的%，居全球第一，在中小尺寸面板方面，数 码机机和数码摄录机与可携式 dvd 应用在全球市场占有率 达%，名列全球第二，XX 年，*创造了 148 亿美元的营业额， 进入了福布斯全球上市公司 500 强，中国企业排名第 20 位， 目前忆投入资本 4 亿美元，XX 年 4 月正式投入生产，短短 一年时间，在各界协助下，工业产值已跻身
41、厦门重点企业 前 5 强，现有员工 4600 人，XX 年将成长为 7500 人，产能 将随客户需求逐年增加，制造全产品线包括大、中、小尺 寸的液晶面板，友达其它二处模块制造基地分别位于江苏 省苏州工业园区，台湾科学园区，现藉厦门厂的建立、友 达服务全球客户的布局更加完善，也为深耕华南市场 itt 重要根基。 这次实习期虽然短暂，XX 年 9 月 16 日XX 年 1 月 20 日，有一句话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹?我想改一下： 不真正进入社会，怎么了解社会?进入友达，这样的公司给 我们学校电子类的学生提供了难得的实习条件，公司的各 种管理方法、流程，和管理者之间的上下层关系可以说是 我们
42、现实社会中的一个缩影的充分体现，她为我们在校的 学生踏入社会提供了一个抢先一步体验生活的可贵机会。 在培训几天后，通过考试我们分配岗位进入车间，在 厂里实习的第一个体会到的就是一个字“累”，因为大部 分同学都是独生子女，没有经历过风吹雨打，可以说大部 分人都是在保护伞下走过，这次系里组织的实习生活让这 些同学体会到现实生活中遇到困难时并没有后退，而是勇 敢的面对现实，向困难挑战，实习磨练了你们的意志，让 我们真正体会到了“梅花香自苦寒来”的味道。 这次实习工作的磨练培养了我良好的工作作风和埋头 苦干的求实精神，树立了强烈的责任心和高度的责任感和 团队精神，生产实践让我学会自觉离浮躁和不切实际，
43、心 理上更加成熟的拓展延伸成为一名优秀的技术员而不懈奋 斗。 在工作中我严格遵守厂纪、厂规，尊敬领导，团结同 事，不迟到、不早退，不旷工，踏实工作，努力做到操作 规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化，为走向 工作岗位做好充分准备，在今后的工作中我将继续发扬自 己的优势，学习改进不足，适应企业发展需求，努力把自 己的工作做到更好。 实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，合理 安排好工作时间，分配好学习、工作、娱乐时间，将学校 所学的理论知识向实践方向转化，尽量做到理论与实践相 结合，在学习方面，严格要求自己，凭着对个人的目标和 知识的强烈要求，掌握了一些专业知识，随着社会技术不 断更新
44、，工艺流程不断完善，我抱着不断进取的求知信念， 提高专业知识的同时，也努力提高自身素质的修养，在学 习和掌握专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面 知识并做到理论与实际相结合，学习有计划，有重点，实 践操作有措施、有记录、工作期间始终以“专心、细心” 为准则，联系现场实际情况勤观察、勤思考、勤学习，工 作实践让我的操作技能不断增长，工作能力和思想认识有 所提高。 车间对我们来说是很不同的，穿着无尘衣，秉承着公 司的理念，我们被分配到了各个车间不同岗位，在各位领 导和师傅的关心扶持下，在同事的热情帮助下，通过自身 的努力，我很快适应了工作环境，适应了工作流程，但深 深感到了自己所学有限，学习
45、的肤浅知识在实际运用中专 业知识的匮乏，领悟到了“学无止境”，我的岗位是 dol repl(贴光片)，这个岗位是一个操作动手实践能力比较强 的岗位，在各位师傅的帮助下，让我们了解到对于无尘室 的各项要求和标准及工作岗位中各项代号代表的各种意义， 耗材的用途及注意事项、表单及填写注意事项、交接班时 的注意事项、ts 作业项目及注意事项，各种型号的正确操 作方法及流程，工作中废弃物的解决方法，本站不良品流 出后下一站会造成的影响，静电防护措施及注意事项，在 大家的关怀备至下，时常给我鼓励和帮助，我工作时兢兢 业业，不仅能顺利完成工作任务，工作中总结经验教训国， 不断提高自身工作效率，虽然工作中也会
46、犯一些错误，从 而受到领导的批评，但这些批评能极大的促进我的工作热 情，让我能在工作岗位上谨慎小心，提高工作效率，他们 工作严谨，认真工作作风给我留下了深刻的印象，这次实 习时间不久，但对我是非常宝贵的，使我受益菲浅。 工作是倒班制，安排我第一个月就是夜班，想想整整 一个月很难，很困，又没有任何经验，怎样能进入状态呢? 对于我来说是一个大难事，刚开始老员工还情愿教我，轮 到他不愿意干的，都推给我，当时有些不满意，不过通过 自身调整心态，自己是什么位置，在公司的目标、全面发 展等过段精于哪个方面，就在哪个方面发展，就这样进入 状态，工作比较繁琐，几天下来比较枯燥，但在我积极和 老员工的交流下，慢
47、慢寻找工作中的快乐，开始我们先以 认识到工作中所要用到的工具，例如滚轮、刀片、防割手 套、酒精等，丙酮、酒精都属于职业危害性非常强的化学 药品，但老员工告诉我们遇到了这种危险药品的处理办法， 例如，就近寻找水源冲洗眼一分钟，滴眼药水，严重的情 况下立即去医院接受眼科医院的检查，在交接班时注意事 项，例如：交接班时注意是否有工程实验或是新产品，交 接华架上的实物及系统是否一致，交接留片或工程师委托 留意的情况等，第三，表单及填写注意情况，在本班常使 用两种表单偏光片重工站清洁点检表静电的消除器日 点检表，平常我们是在每天开班时如实填写的，使用蓝色 圆珠笔或蓝色油性笔填写错误的话，在错误处画两横，
48、写 上正确的并写上自己的工号，第四，也是工作中最重要的 一点我们所要做的工作，就是撕偏光片和贴偏光片，我们 开始先从撕贴光片开始学习的，方法是取一片需取偏光 片的 panel 放于桌面，但必须放在撕偏光片的专用垫上， 下面加上滑垫左手拿 penel 右手拿美工刀在 panel 撕起 一角，各种型号的撕法不同左手按住 panel 右手拈住偏 光片和刀片将其小心撕开，不可刮伤玻璃，拿 panel 必须 带防割手套，工作进行下一步是贴光片，贴的方法是首 先用无尘布蘸丙酮擦拭，最后一遍从左往右一个方向擦拭 确认 panel 不可有残胶灰尘等异物用胶布撕起，离型膜 不可完全撕除，先将偏光片短边对位，用滚轮压合 35 次， 工作中师傅们还教会了我们很多。 有幸的是我们遇到了金融危机，电子行业的一次大闯 关，这次客长及各大领导都亲临我们重工
