1、暑假远程研修总结报告暑假远程研修总结报告【个人总结个人总结】 【xx：稿件写作权威机构】 精彩导读：以为自己在这方面已经达到了熟练，却不 知自己现在已经陷入了一个误区。在教学上的不思进取， 使自己长期处于吃老本、走老路的老一套，沾沾自喜于教 学上取得多上成绩，忽视了学生能力的培养和提高。 20XX 年暑假远程研修即将结束，在短短的十天中，远 程研修给我的冲击可谓一波接一波。 首先，自认为已经完善的知识体系遭到了质疑。教学 初中历史十几年，自认为虽然水平不高，但是对知识体系 还是相当有把握的。在这次研修中，专家们精彩的讲述， 使我深深地认识到，自己的知识了解不少但偏向老化，大 量最新的史学观念、
2、教学思想根本就没听说过，更别提运 用于日常教学。xx：请保留此标记。 其次，教学中常用的教法熟未生巧。历史学科中常用 的教学理念和教法在课堂上经常使用，以为自己在这方面 已经达到了熟练，却不知自己现在已经陷入了一个误区。 在教学上的不思进取，使自己长期处于吃老本、走老路的 老一套，沾沾自喜于教学上取得多上成绩，忽视了学生能 力的培养和提高。 再者，那就是对新知识新问题的接受能力。常常自认 为与学生有多大的多深的代沟，在教学中死抱着过去经验 不放，全然没有考虑学生自出生开始便与教师有着思想上 的距离。在这种指导下，与学生距离的拉大自然难以避免。 归根究底，制约教学的也就是自己思维观念的滞后。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 在暑假远程研修中，专家和同行们的指点使我认识到，自 己专业素质的提高，最关键的还是自身认识的提高，只有 在这方面摆正了，才能在教育教学工作中得到锻炼，取得 突破。
