1、表现；每天我都主动向老师问好，热情帮助老 师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说 班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自 己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问 题，并在不断尝试和探索适合 小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会 有新的发现和创新。 经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸 甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的 学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮， 一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也 越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还 需要走一段不
2、寻常的摸索之路。 总之，教师是一个崇高而 神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。我一定会努力 作一位好的老师的。 第四篇：幼儿园实习个人总结 幼儿园实习个人总结 临漳四幼 杜慧慧 不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些不安了。 当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待 着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚 至感到心痛。 时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花 的香味出发，一直到它的陨落，这四个月就这样结束了， 再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一 起做游戏，在一起唱歌、跳舞。 顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅 可以看清楚自己的能力，
3、更可以找到和书本上完全不一样 的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达 四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来 的工作性质、义务和责任。 四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲密的接触， 这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼 儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的 幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交 道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就 是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，喜欢听你讲的 课。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这 次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的 财富。 实习
4、让我的思想逐渐成熟，为人处事也学到了许多， 在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足， 提高技能水平。 这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另 一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更 好。 实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很 多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向， 回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这 为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财 富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教 会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里 学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的 理论知识和实践结合是
5、多么困难的一件事，尽管如此，也 要努力在实践中尝试和运用。 这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦， 也很重要，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的 卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾 将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜， 容易滋生细菌，发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、 坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷 间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创 造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。同时 培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定 期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很 细心，这样才能做好保育
6、工作，要时刻检查卫生情况，厕 所地面要保持干净。防止幼儿滑倒。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼 儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充 实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们 好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩 子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界 就是天才的世界。经过实习，我才发现，要想当一名真正 合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不 够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一 串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真 心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心
7、，换取所有人的 认同。 幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个 天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂 的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深 刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握 了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼 儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习， 不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平， 平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去 完成。 在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。 当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和 情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这 样
8、。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动， 课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控 制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后 要注意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时 间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化， 从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻 一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注 重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面， 不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的 过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么， 就一定能够取得进步，得到提高和发展。 本次的实习，有苦有
9、甜，有高兴也有悲伤，但它带来 的不只是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验， 更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。人 生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如 的面对自己的学生，自然地教授学生，自由地与家长交谈 时，就是种子开始生长开花繁盛之时。 在这里我很感谢园领导对我的关怀和信任，给了我一 次次锻炼自己的机会，还要感谢我的带班老师、指导老师， 她们把我当朋友一样，教会我很多不知道的东西，还为我 开导心事。 为什么我的眼里常含泪水？因为我真的不舍得那些天 真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一 起渐渐地找到了丢失的稚气。 最后希望他们能够在自己的一片天空
10、中自由翱翔，健 康、茁壮成长。 第五篇：幼儿园实习个人总结 幼儿园实习个人总结 工作总结，就是把一个时间段的 工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研 究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种， 是对已经做过的工作进行理性的思考。xx 工作总结栏目为 您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指导和格式 排版要求，解决您在写作中的难题。 不知不觉来幼儿园实习已经 3 个月了，在这段时间里， 我从对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今照 顾幼儿的饮食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。当然 要很感谢园长和各位老师对我的帮助，才有我这一步步的 成长。眼看快到期末了，我也将自己这
11、三个月来的工作情 况向大家汇报一下： 第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这 三门学科。在李老师的帮助下，我教小朋友们通过实物对 比，分辨出长和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄;通过仔细 观察物体不同颜色、形状、大小的排列，寻找出一定的规 律;为了更好的教他们认识时间，我在家特意准备了一个能 吸引他们注意力的小熊维尼钟，让他们能通过亲手摆弄时 针与分针来认识整点与半点;我们还通过图画和中英文结合 的方式让幼儿能图文并茂的理解单词的意思，并印象深刻 的记住那些单词;小朋友很喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌 的时候刻意强调高低音的跌宕起伏，再加上相应的动作和 表情，让小朋友充分体会歌词的意境和节奏
12、或轻快或缓慢 的律动。 第二，生活照料上，我主要负责给小朋友拿水拿饭， 搬凳搬床以及课室内部分清洁卫生等。说实话，第一个月 做下来，还真有些吃不消，觉得肩膀好痛，从没想过当老 师还要做这些，也一度想放弃了。但责任感又让我坚持到 现在，如今都习惯了，好像也没那么辛苦。特别是能得到 家长认可的话语，好像上次家长会上，家欢的姐姐告诉我， 家欢在家里经常对他们说他好中意新来的彭老师。我顿时 好感动，自己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子觉得 好值得。 因为我不是幼师毕业的，之前也从未接触过教师的工 作，在教学经验方面，比起其他老师，我还远远不足，但 在以后的工作中我一定努力加强专业知识的学习。 在生活
13、上，尽我所能的照顾好每个小朋友，让家长放 心。最后还是感谢园长，主任和老师们给我这个学习的机 会以及在工作上的帮助和鞭策，感谢家长们对我的支持和 信任。 政府办个人三年思想工作总结.docx政府办个人三年思想工作总结.docx2019-884b360ba1-0361-436a-aaa3-a4052813a836D6ImXTusijVyTmuOdbptFISA0eIcpKqbFed95sCWv+OYzeiUsV785g=b1e91cc6c765a9dc6cce850bd12e0e4d林小宇0002000001思想汇报20190808120519270199pdf转图片处理超时411ee9bed2
14、2721a2f784a947af195bdb需蝜瀀搀昀氀蕴戀攀戀愀攀昀搀戀搀攀愀挀幼儿教育教学经验总结幼儿教育教学经验总结 总结过去，得出经验，接下来 xx 为大家推荐的是，希 望对大家有所帮助， 【一】 在园长、区教研室的指导、引领支持下，以加强教育 教学研究、教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提 高教师的整体素质，取得了一定的成绩。现总结如下： 1、加强师德修养，树立良好形象。以“加强师德师风 建设、提升师德修养、做人民满意的教师”为主题，以提 高教师思想政治素质，职业理想和职业水平为重点，着力 解决教师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是家长反 映强烈的突出问题，组织教师学习教师职业
15、道德规范 和幼儿教师日常行为规范，通过学习先进典型事迹， 并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常 时刻：从起床后教幼儿把内衣束到裤腰里，以防孩子小肚 皮受冻，为尿床、大小便在身上的孩子换洗等生活上的关 心，到与家长的短讯沟通，到教育上随时随地随人的启发 教育，体现教师重德为师、爱岗敬业、热爱幼儿，努力造 就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜欢、家长放心、 领导满意的高素质的幼儿教师队伍。 2、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观 能动性，认真学习纲要，深入领会纲要精神，认 真钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵， 综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培
16、养驾驭教材的能力。积极营造良好的学习氛围，每周按时 开展业务学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习 活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习， 教师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的 见解，交流看法，最后形成共识。 3、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室 内外游戏活动加强管理，依据纲要中各领域的教学目 标，扎实落实保教常规。各班根据幼儿的年龄特点，创设 丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的机会与空 间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规则。通过 建立与幼儿学习直接联系的活动区域，改变幼儿被动学习、 教师统一教授的单一教学模式，使教师课程观念和教育实 践更顺应幼儿的活动特点和发展规律。 4、开展主题教育活动观摩评选，参加省、市幼儿园主 题教育活动评优。首先现场观摩教师组织的一节集中教育 活动，然后结合教学实施效果，进行教
