1、幼儿园家长工作总结集幼儿园家长工作总结集 幼儿园优秀工作计幼儿园优秀工作计 划划 幼儿园中班家长工作总结 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园 沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心， 共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重 点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们 的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与 全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本 班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课 题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的 主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观
2、察记录、 幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、 记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩 的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家 长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿 园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进 行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书 面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每 月收发的家园联系本也是我们与家长进行沟通的桥梁， 在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很 有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成 长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的 向我们反馈孩子通过各
3、个主题活动在家的良好表现与习惯 等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法 或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的 发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成 长。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活 动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动 的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展 的活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小朋友 都从家带来了漂亮的伞。在感官总动员中请家长帮助 幼儿自备 1-2 种食物(例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、 吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能按照上面的规定 日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑
4、料 带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而 成功制作了“香香带”。在过新年主题活动中，为丰 富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受新年的气氛，给 家长写了封信：在上市场购买年货时，请您携带孩子一同 前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹 声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。 当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着 主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的 了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我 们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留 意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶 瓶、空壳子拿来，还主动地问
5、我们：“这个需要吗?在家长 的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的 开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我 们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请， 全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随 着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼 儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子 豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和 孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了 与孩子之间的感情。 4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。 我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为 彼此更容易交流。教师将手机
6、号码留给每一位家长，以便 家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成 长。 5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上 我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特 点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看 到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的 孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到 继续教育引导的方向。6、充分发挥网络优势，交流沟通的 作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每 周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作” 时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩 子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作
7、的调 整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常 利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更 加快捷、频繁。 家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园 的合作伙伴。 家长工作小结 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园重要 的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长 的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教 育能力。”随着对幼儿园教育指导纲要精神的不断领 会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是 幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋 势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育 的和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动。
8、u 利用多种途径，做好家园互动 1、出好艺苑这份幼儿园小报。 我们坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长 手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育 儿经验等等。这样一来，即使再忙的家长，也能及时的获 取幼儿园的各项信息，达到家园共同教育的目的。此外， 本学期我们三个教研组也积极参与到园报中，有老师的心 得，也有家长的育儿体会，使园报真正成为家园之桥。 2、形成有班级特色的“家园之窗”。 “家园之窗”是进行家园互动的一个有效途径，我们 每个班级坚持每周更换“家园之窗”的内容，开设教育目 标、比聪明，(儿歌、珠心算等学习内容)、欢乐每一天(主 题活动)、家园立交桥(家长配合工作)、
9、畅所欲言(家长来 信)、班内风采(好人好事)和金色童年(育儿知识)等板块。 通过亲切的项目标题、丰富的内容吸引家长的关注，引起 家长的共鸣，达到共同教育的目的。 3、提高家长科学育儿水平 纲要规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教 育幼儿的知识”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育 的内容、方法”。开展家长讲座就是普及家教知识的有效 渠道。为指导家长正确教育孩子的方式，提高家庭教育水 平，促进孩子健康成长，本学期我园特邀中国家庭成功教 育专家郭中平教授来园为家长和全园教师举行了“如何把 孩子引向成功之路”专题讲座。郭教授凭借多年的教育研 究经验并结合自己成功教子的独特实践，总结出成功教子 66
10、 法，深入浅出地讲解了孩子发展阶段的特殊性、家庭教 育的重要性及孩子智力开发的必要性。家长们聆听后，受 益匪浅，热情高涨，纷纷表示，要以创新、务实的精神， 积极学习，改进教子方法，配合幼儿园工作。 4、家长开放日 本学期我们在 12 月底进行了家长开放日活动。通过家 长观摩半日活动与参加孩子们的迎新运动会，从中了解我 们幼儿园教育工作的内容、方法，特别是我园是“二期课 改”的试点园后一些新面貌新举措。也可亲眼看到自己孩 子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状 况,看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与 不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性 地教育。总之,通过家长开放日活动,进一步提高了幼儿园 工作的透明度,加深了家长的参与度,使家园关系更为密切, 家园间在合作教育孩子方面配合更为默契。 u 有效利用家长资源 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主 动参与”。当前，家长资源已作为一种重要的教育资源被 引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、 鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的之一。本学期 我们进行了全园家长资源的，积极组织我园的“家长志愿 者”队伍，吸纳更多的热心幼教的家长参与进来。
