1、德育办班主任工作总结德育办班主任工作总结 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际， 有创意地开展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面 发展，促进了学校的和谐发展；实现了德育工作与学校其 他工作紧密结合、相互渗透。一学期以来，我们认真按照 学校工作计划和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工 作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。本学期继 续利用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的 中小学教师职业道德规范、延边州教师十不准及 上级部门德育工作文件，进行了 6 次师德培训，这些学习 都进一步提高了教师思想道德素养。 2、有德还要有才，作
2、为教师要想适应新时期的发展要 求，必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念， 提高自身素质。为此我们在教师学习上提出了要求：首先 是教师自己学习。学校号召教师向网络学习，向专家学习， 向书本学习。要求每人有计划地读书，读后写读书笔记， 写读后感，写心得体会。通过检查每位教师能按要求完成 了 3000 字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。 3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的 育人方向，在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断 改进德育工作方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格 的培养奠定坚实的基础。 4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量， 注重艺术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念， 掌握更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工 作艺术培训，培训共 4 次。学期末每位班主任撰写了德育 教育随笔或案例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际， 各班主任能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状 态下工作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。 本学期共召开班会 220 多节。 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是 需要时时刻刻绷 12345
