1、 1 第四部分 2018 年度部门绩效评价情况 一、绩效评价工作开展情况 北京市教育委员会对全部 2018 年度中央支持地方转移支付资金实施绩效评价，评价项目 358 个，涉及金额 42364 万元。评价结果：项目立项符合单位职责及发展规划的需要，绩效目标合理；财务管理制度健全规范，财务监控措施有 效规范；项目完成质量水平较高，绩效目标和各项指标总体实现，达到了既定的产出数量、质量和效益；通过项目实施， 对教育事业的发展起到了较好的支撑和带动作用，社会效益较显著。 二、2018 年度中央支持地方高校改革发展资金专项转移支付绩效自评报告 （一）评价对象概况 根据财政部 教育部关于提前下达 201
2、8 年支持地方高校预计数 （财科教2017171 号） 、 财政部 教育部关于 下达 2018 年“支持地方高校改革发展资金”预算的通知 （财科教201837 号）等文件，中央财政共向北京市下达 2018 年中央支持地方高校改革发展资金 20040.00 万元，现阶段主要用于完善地方高校预算拨款制度，提高生均拨款水 平，支持地方高校深化改革和内涵式发展，支持地方落实国家重大决策部署和推进高校“双一流”建设。专项资金绩效 目标主要包括生均拨款水平、支持学科数量、支持教学实验室数量、支持创新团队数量等。根据国家和北京市支持地方 高校改革发展工作要求， 以及我市高校发展情况， 2018 年专项资金重
3、点支持教师队伍建设、 人才培养建设、 市属高校 “双 2 一流”建设及改善办学保障条件工作。实际执行中，各项目根据年度工作计划安排在资助额度范围内进行经费预算申报 和绩效目标上报工作。需由专家进行评审的，待评审通过后市教委结合实际情况下达最终项目预算，同时，确认和备案 项目绩效目标。 （二）评价结论 通过评价，项目综合得分 85 分，项目综合绩效评定结论为“良好” 。 2018 年支持地方高校发展专项转移支付资金用于支持我市 20 所市属高校，达到预期绩效目标。对青年教师、创新 团队、教学名师的支持，将能够持续发挥优秀人才、团队传帮带作用，提升市属高校教师队伍整体教学水平。智慧教室、 虚拟仿真
4、实验室等涉及的设备，使用年限均在 5 年以上，能够在设备期限内持续发挥作用，提高教学、科研环境。专业 群、 “双一流”将通过学科群的引领和若干优势学科群的建设，不断提高市属高校在人才培养、科学研究和社会服务等 方面的能力，形成若干国内领先、世界一流的特色学科群，不断增强学校综合实力，学校优势特色学科更加凸显。地方 高校满意度，年度指标值为90%。实际执行中各市属高校对资金投入较为满意，项目实施完善了校内教师梯队建设， 提升人才培养环境，提高人才质量，增强市属高校竞争力，得到市属高校好评。师生满意度，年度指标值为90%。实 际执行中师生教学、科研环境得到了较大改善，师生均表示非常满意。 （三）存
5、在问题 通过绩效自评，2018 年绩效目标已基本完成，但是从资金支付来看，部分市属高校尚有资金未能支付，主要原因如 3 下，一是资金下达时间晚，影响资金使用进度，资金在暑期下达，但开展活动的前期准备工作需在上半年进行，资金无 法使用；二是科研、出版等工作时间较长，科研、发表论文、出版著作等研究、审核、发表时间较长，部分资金需要等 待研究完成及出版后支付；三是差旅费、会议费等经费受审批时间影响或会议举办方影响无法按计划执行，导致资金支 出与预算存在差异；四是按照合同约定，部分项目尾款需要按照合同约定支付，或设备处与验收环节，款项需验收完毕 后支付。 （四）建议 1.进一步督促学校加强预算执行管理，加快资金支付进度，切实提高财政资金使用效益，采取抽查方式对各校资金 使用情况开展监督，加强检查验收。 2.进一步提高绩效目标的科学性、合理性，重视绩效资料的有效归集，全面展示项目绩效。
