1、关于“双减”政策的体会我是一名二年级学生的家长，同时也是一位在培训机构从教了十年的老师。原本想着孩子可以在自己所在的机构“查漏补缺”。而此时，随着“双减”政策一落地，国家对教培机构出台的一系列政策，让我也是一度恐慌。“双减”要求全面缩减作业总量和时长，减轻学生作业负担，且从严规范校外机构的培训行为。刚开始我对国家的“双减”政策一度也觉得“不近人情”，但随着对“双减”政策的深入了解，逐渐明白“双减”对我国教育的意义，作为一个学生家长我也要积极配合“双减”，及时的更新家庭教育观念：1、用更多的时间来陪伴孩子。在孩子的成长过程中，父母对孩子的陪伴是最重要的，家庭教育也是贯穿孩子成长的始终。孩子在幼儿
2、园的时候，因为一直在上班，陪伴别人的孩子多于陪伴自己的孩子。而上了小学之后，因为家里多了小宝，又没有更多的精力陪伴大宝，现在很多的家庭都有二胎，那么怎么平衡和分配两个孩子的陪伴时间，是个让家长伤脑筋的事。但自认为做的好的一点就是：每天晚上的阅读陪伴、陪伴兴趣课程、以及陪伴亲子活动和陪伴学习等等。陪伴可不是简单的和孩子待在一起，要更多的关注孩子的状态，及时回应，因为这个阶段的孩子年纪尚小，对父母的依耐感还很强，不能因为小宝而忽视了大宝的感受。只有充分感受到父母的爱，孩子的内心才是充盈和满足的。2、愿意倾听孩子的心声，尊重孩子的运动和兴趣。为了使孩子的童年生活不留遗憾，我们积极的倾听孩子的心声，发
3、现她的一些特长。鼓励孩子学习轮滑和舞蹈，虽然在平时的训练过程中非常的辛苦，那么陪伴、鼓励、让她增强自信心且坚持下去，就显得尤为重要。能把一件事坚持不懈的学习下去，不轻言放弃，对她以后近十年的学习也是一个必备的品质。虽然我在孩子的学习规划中，把养成良好的生活习惯和学习习惯放在首位，然而拓展孩子的兴趣，更加能提升她主动学习的能力。3、养成良好的学习习惯，及时自查自省。“双减”之后，孩子的作业量明显减少了，那么可以自由支配的时间就多了。每天放学后及时完成阅读等学业后，能够做到早睡早起，保证第二天的学习状态。作为家长，更要做到以身作责，监督作业情况，检查学习效果也是必修课。帮助孩子做好新课的预习，帮助
4、巩固当天知识点，做到今日事今日毕。再就是一段时期后对孩子学习情况的自查自纠。学习使用积累本纠错本，最终，使孩子养成自主学习的能力。4、跟老师的互动沟通。我是第一次做父母，第一次做家长，也是在不断的摸索和学习中以前，我们经常用学习成绩去检验孩子的学习情况。但现在。二年级学生取消考试后，我们对孩子的学习只能依靠作业及表现来判断好坏与否。在这种情况下，就需要跟老师多沟通，了解孩子在课堂的学习状态，在校的表现及作业反馈。只有这样，我们才能知道哪块的知识还未掌握，根据孩子的在校表现我们应该做些什么？才能和老师一起制定出合适的学习规划，才可以在家里做到有目标、有针对性的指导。这是我对孩子学习的想法和做法，
5、主要是“双减”后我在家里对孩子辅导学习的做法。但是，任何的目标都是需要持之以恒的行动去实施的。对于小学三年级之前的孩子来说，还没有养成良好的学习习惯和生活习惯，以及自律性差的情况，家长的陪伴和坚持就是孩子学习的榜样。今年从九月一日开学的时候，我的孩子就参加了学校的延时课服务。自此，学校的书面作业也能够每日在延点课上完成。各科老师针对学生们作业里反馈出来的学习中存在的一些共性问题或薄弱环节，也能在延时课上及时的给孩子进行讲解巩固。数学老师也是有时间组织孩子进行“计算小练兵”快速提升孩子的计算能力。语文老师从抓听写，字词，句子等各种形式的专项训练。帮助孩子在学习中树立自信。爱上学习，爱上延时课。除此之外，在课后延时特色课程上，孩子们也在专业老师的指导下学习书法，绘画，乐器等课程，练习轮滑，踢足球等等，各个社团活动有声有色。看到孩子的点点进步和改变，让我看到了孩子身后的各科老师的辛苦付出。“双减”路漫漫，对于师生和家长都是一场艰难的修行。但亘古不变的是：我们都在不断摸索中前进，只有在不停的学习中，才能找到正确的方向。
