1、安全操作行为变为一种安全行为安全意识，熟练掌握安全技能，把正确的安全操作行为变为一种安全行为 习惯，才能真正达到“三不伤害”。努力提高员工安全素养，营造良好的习惯，才能真正达到“三不伤害”。努力提高员工安全素养，营造良好的 安全文化氛围，才是提高员工“三不伤害”的基本技能。安全文化氛围，才是提高员工“三不伤害”的基本技能。 “ 三不伤害”大讨论培训教案 三不伤害”大讨论培训教案 前言： “四不放过”原则的支持依据是国务院关于特大安前言： “四不放过”原则的支持依据是国务院关于特大安 全事故行政责任追究的规定全事故行政责任追究的规定 ( 国务院令第国务院令第 302 号号 ) 拟定。安全生产事故
2、拟定。安全生产事故 都会给国家和人民生命财产造成损失，影响社会稳定和企业效益，所有事都会给国家和人民生命财产造成损失，影响社会稳定和企业效益，所有事 故的原因虽然各有不同，但都能总结出许多教训，值得我们去深刻对待吸故的原因虽然各有不同，但都能总结出许多教训，值得我们去深刻对待吸 取。它山之石，可以攻玉，只有认真学习典型的安全事故案例，把别人的取。它山之石，可以攻玉，只有认真学习典型的安全事故案例，把别人的 事故当成自己的事故对待，真正吸取事故教训，做到举一反三，才能杜绝事故当成自己的事故对待，真正吸取事故教训，做到举一反三，才能杜绝 类似事故的发生。类似事故的发生。 安全事故“四不放过”处理原
3、则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 一、安全事故“四不放过”处理原则内容一、安全事故“四不放过”处理原则内容 1 、事故原因未查清不放过；、事故原因未查清不放过； 2 、事故责任人未受到处理不放过；、事故责任人未受到处理不放过； 3 、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过；、事故责任人和广大群众没有受到教育不放过； 4 、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。、事故没有制订切实可行的整改措施不放过。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 二、具体含义二、具体含义 1、“四不放过”原则的第一层含义、“四不放过”原则的第一层含义是要求在调查处理伤亡
4、事故时，是要求在调查处理伤亡事故时， 首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了 事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也不能把次要原因当事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也不能把次要原因当 成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过，直至找到事故发生的真正原成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过，直至找到事故发生的真正原 因，并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。因，并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过
5、”处理原则培训材料 2、“四不放过”原则的第二层含义、“四不放过”原则的第二层含义是要求在调查处理工伤事故时，是要求在调查处理工伤事故时， 不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了，还必须使不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了，还必须使 事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害，并深刻认识事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害，并深刻认识 到搞好安全生产的重要性，使大家从事故中吸取教训，在今后工作中更加到搞好安全生产的重要性，使大家从事故中吸取教训，在今后工作中更加 重视安全工作。 重视安全工作。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安
6、全事故“四不放过”处理原则培训材料 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 3、“四不放过”原则的第三层含义、“四不放过”原则的第三层含义是要求必须针对事故发生的原是要求必须针对事故发生的原 因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时，还必因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时，还必 须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施，并督促事故发须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施，并督促事故发 生单位加以实施。只有这样，才算达到了事故调查和处理的最终目的。 生单位加以实施。只有这样，才算达到了事故调查和处理的最终目
7、的。 4、“四不放过”原则的第四层含义、“四不放过”原则的第四层含义也是安全事故责任追究制的具也是安全事故责任追究制的具 体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、 法规的规定进行严肃处理。法规的规定进行严肃处理。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 三、安全事故“四不放过”处理原则的作用三、安全事故“四不放过”处理原则的作用 1 、吸取事故教训，细化了吸取事故教训的具体措施。、吸取事故教训，细化了吸取事故教训的具体措施。 发生事故，暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多
8、问发生事故，暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多问 题，通过按照“四不放过”原则吸取他人事故教训的方式，以心得体会题，通过按照“四不放过”原则吸取他人事故教训的方式，以心得体会 、建议措施上报，不说套话、废话，就让全体员工实实在在分析发现问、建议措施上报，不说套话、废话，就让全体员工实实在在分析发现问 题，做实了吸取事故教训的方法，取得了良好的实效。题，做实了吸取事故教训的方法，取得了良好的实效。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 2 、起到了警示作用，提高了全员安全意识。、起到了警示作用，提高了全员安全意识。 各企业都制定有对安全生产事故责任者的
9、处理规定，但往往职工都不会去关心各企业都制定有对安全生产事故责任者的处理规定，但往往职工都不会去关心 这些规定，因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们在落实“四不放过”原则过程中这些规定，因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们在落实“四不放过”原则过程中 ，增设一个假如：假如身边发生这样的事故、我是事故责任人，对照事故处理法律法规，增设一个假如：假如身边发生这样的事故、我是事故责任人，对照事故处理法律法规 和公司安全管理规定，应该受到什么样的处理；假如我是事故的受害人，我的家庭、亲和公司安全管理规定，应该受到什么样的处理；假如我是事故的受害人，我的家庭、亲 人会遭受什么样的打击。通过假设和对照
10、，使全体员工受到震动和冲击。虽然是假设，人会遭受什么样的打击。通过假设和对照，使全体员工受到震动和冲击。虽然是假设， 但也使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力，受到了很强的安全教育，对自己的安但也使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力，受到了很强的安全教育，对自己的安 全责任重新认识和提高，增强了责任感和安全意识，比空洞的说教更有说服力。全责任重新认识和提高，增强了责任感和安全意识，比空洞的说教更有说服力。 3 、切实发现并消除了隐患，提高了本质性安全。、切实发现并消除了隐患，提高了本质性安全。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 四、“四不放过”原则安
11、全管理创新应用四、“四不放过”原则安全管理创新应用 生产安全事故是由于人的不安全行为或机械设备的不安全因素生产安全事故是由于人的不安全行为或机械设备的不安全因素 等原因造成的。为了防范类似事故重复发生，在处理事故中要坚持“四等原因造成的。为了防范类似事故重复发生，在处理事故中要坚持“四 不放过”的原则。对于事故处理，国家早在不放过”的原则。对于事故处理，国家早在 1975 年就提出了“三不放年就提出了“三不放 过”原则。过”原则。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 “ “ 四不放过”原则的第一原则是首先要针对事故，认真分析，找出导四不放过”原则的第一原则
12、是首先要针对事故，认真分析，找出导 致事故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容，突出了要对有关责任者致事故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容，突出了要对有关责任者 进行严肃处理，这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不进行严肃处理，这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不 能认为分析清楚了原因，处理了有关人员就算完成事故处理了，还必须通过分能认为分析清楚了原因，处理了有关人员就算完成事故处理了，还必须通过分 析事故发生的原因和危害，使广大职工从中受到教育、吸取教训，进而提高认析事故发生的原因和危害，使广大职工从中受到教育、吸取教训，进而提高认 识，努力在实
13、际工作中防止事故的发生。第四个原则是要针对事故发生的原因识，努力在实际工作中防止事故的发生。第四个原则是要针对事故发生的原因 ，不但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施，还要针对事故发生所暴露，不但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施，还要针对事故发生所暴露 出的不安全因素进行彻底整改。只有这样，才能通过处理已发生的事故，收到出的不安全因素进行彻底整改。只有这样，才能通过处理已发生的事故，收到 预防事故重复发生的良好效果。预防事故重复发生的良好效果。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 对于这“四不放过”，前三者是“事务性”的，而第四个则是“实质对于这
14、“四不放过”，前三者是“事务性”的，而第四个则是“实质 性”的；前三者是基础，第四者是关键；因为只有查清了事故原因、处理了责性”的；前三者是基础，第四者是关键；因为只有查清了事故原因、处理了责 任者、落实了整改措施，才能真正吸取教训。然而，当前往往是前三者做的比任者、落实了整改措施，才能真正吸取教训。然而，当前往往是前三者做的比 较好，而忽视了对教训的吸取。较好，而忽视了对教训的吸取。 “ “ 四不放过”，不能只停留在口头上，而是应该有具体的实实在在的四不放过”，不能只停留在口头上，而是应该有具体的实实在在的 行动，不仅要做到查清原因、处理责任人、落实整改措施，更重要的是要深刻行动，不仅要做到
15、查清原因、处理责任人、落实整改措施，更重要的是要深刻 吸取教训，举一反三，做好安全生产的监管和预防工作。安全生产事故一旦发吸取教训，举一反三，做好安全生产的监管和预防工作。安全生产事故一旦发 生，就会伴随着无辜生命的死亡，这样的教训有一次就够了，不要总是吸取，生，就会伴随着无辜生命的死亡，这样的教训有一次就够了，不要总是吸取， 甚至是总不吸取。甚至是总不吸取。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 1 、方法要求：、方法要求： （ 1 ）事故原因没有查清不放过。各单位学习事故通报时，没）事故原因没有查清不放过。各单位学习事故通报时，没 有针对相关人员的行为及
16、设备、环境的安全状况进行分析，对照本单位有针对相关人员的行为及设备、环境的安全状况进行分析，对照本单位 安全管理、技术管理、制度落实方面是否存在问题，分析不清不放过。安全管理、技术管理、制度落实方面是否存在问题，分析不清不放过。 （ 2 ）事故责任者没有严肃处理不放过。不进行一次假如发生）事故责任者没有严肃处理不放过。不进行一次假如发生 这样的事故，对照事故调查处理的法律法规和公司安全生产奖惩制度，这样的事故，对照事故调查处理的法律法规和公司安全生产奖惩制度， 哪些岗位、哪些人员应该受到什么样的处理的大讨论不放过。哪些岗位、哪些人员应该受到什么样的处理的大讨论不放过。 安全事故“四不放过”处理
17、原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 （ 3 ）职工没有受到教育不放过。没有本着举一反三的原则，）职工没有受到教育不放过。没有本着举一反三的原则， 该吸取教训受到教育的人没有吸取教训、受到教育不放过。该吸取教训受到教育的人没有吸取教训、受到教育不放过。 （ 4 ）防范措施没有落实不放过。针对本单位实际情况，结合）防范措施没有落实不放过。针对本单位实际情况，结合 事故单位的防范措施，没有制定本单位的防范措施，并将措施责任到人事故单位的防范措施，没有制定本单位的防范措施，并将措施责任到人 ，落实到位不放过。，落实到位不放过。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理
18、原则培训材料 2 、具体做法：、具体做法： （ 1 ）学习事故通报，各生产单位、班组都要按照“四不放）学习事故通报，各生产单位、班组都要按照“四不放 过”的要求召开事故分析会。过”的要求召开事故分析会。 （ 2 ）通过学习通报，对本单位相关对应人员行为、设备、环）通过学习通报，对本单位相关对应人员行为、设备、环 境、工艺的安全状况进行分析，对照安全管理、设备管理、技术管理、境、工艺的安全状况进行分析，对照安全管理、设备管理、技术管理、 制度落实等方面进行自查，能解决的自行整改，需要上级部门协调解决制度落实等方面进行自查，能解决的自行整改，需要上级部门协调解决 的报相关管理部门备案，由相关管理部
19、门协调责任部门整改。的报相关管理部门备案，由相关管理部门协调责任部门整改。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 （ 3 ）各职能部门按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，）各职能部门按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则， 对整改或防范措施落实情况进行抽查，发现落实不力者，按照公司安全对整改或防范措施落实情况进行抽查，发现落实不力者，按照公司安全 管理制度追究单位安全第一责任人的责任。管理制度追究单位安全第一责任人的责任。 （ 4 ）各班组及时总结教训及存在的问题，整治安全管理中的）各班组及时总结教训及存在的问题，整治安全管理中的 薄弱环节和突出问题，不断提
20、高安全管理水平。薄弱环节和突出问题，不断提高安全管理水平。 安全事故“四不放过”处理原则培训材料安全事故“四不放过”处理原则培训材料 结束语：作为安全责任主体和安全管理者，我们应当坚信事故结束语：作为安全责任主体和安全管理者，我们应当坚信事故 是可以预防的，在这种思想基础上，分析事故发生的原因和过程，研究是可以预防的，在这种思想基础上，分析事故发生的原因和过程，研究 防止事故发生的理论及方法，对我们预防事故十分重要，但我们决不能防止事故发生的理论及方法，对我们预防事故十分重要，但我们决不能 在自己发生事故后才引起重视，而对别人出的事故不引以为戒，任何安在自己发生事故后才引起重视，而对别人出的事
21、故不引以为戒，任何安 全生产事故教训对我们来说都是宝贵的财富，收集汇编成册，组织开展全生产事故教训对我们来说都是宝贵的财富，收集汇编成册，组织开展 启发式教育，按照“四不放过”原则实施闭环管理，对吸取事故教训的启发式教育，按照“四不放过”原则实施闭环管理，对吸取事故教训的 手段进行创新和探索，充分发挥预防事故的技术对策、教育对策及法制手段进行创新和探索，充分发挥预防事故的技术对策、教育对策及法制 管理对策作用，事故预防就一定能取得良好的效果。管理对策作用，事故预防就一定能取得良好的效果。 祝安全幸福永远！祝安全幸福永远！ 防暑降知座温识讲 二 三 四 五 高温防暑常识 高温对身体的影响 中暑的
22、原因及表现 中暑的急救 中暑的预防 一 目录 3535 中暑预警线中暑预警线 3535 是关系安全生产和人们健康的一个具有指标性意是关系安全生产和人们健康的一个具有指标性意 义的温度，是高温和中暑的预警温度。 义的温度，是高温和中暑的预警温度。 人的体温通常维持在人的体温通常维持在 3737 左右，而皮肤在正常情况下为左右，而皮肤在正常情况下为 3333 。环境温度要低于。环境温度要低于 3333 ，人体才会感到舒适。 ，人体才会感到舒适。 如果气温超过 如果气温超过 3333 ，人体便会产生炎热的感觉，这时，人体便会产生炎热的感觉，这时 人体的汗腺开始“启动”，通过微微出汗来散发体内蓄积人体
23、的汗腺开始“启动”，通过微微出汗来散发体内蓄积 的热量。的热量。 当气温达当气温达 3535 时，皮肤的血管开始扩张，心跳开始加时，皮肤的血管开始扩张，心跳开始加 快，皮肤的血流量增加好几倍，以增加体表散热。此时必快，皮肤的血流量增加好几倍，以增加体表散热。此时必 须采取降温措施。须采取降温措施。 当气温达当气温达 3535 以上时，心脏泵血量会增加以上时，心脏泵血量会增加 5050 至至 7070 。 高温防暑常识高温防暑常识 预警信号分三级，分别以黄、橙、红表示。 预警信号分三级，分别以黄、橙、红表示。 （一）、高温黄色预警信号 标准：连续三天日最高气（一）、高温黄色预警信号 标准：连续三
24、天日最高气 温将在温将在 3535 以上。 以上。 （二）、高温橙色预警信号 标准：（二）、高温橙色预警信号 标准： 2424 小时内最高气温小时内最高气温 将升至将升至 3737 以上。 以上。 （三）、高温红色预警信号 标准：（三）、高温红色预警信号 标准： 2424 小时内最高气温小时内最高气温 将升至将升至 4040 以上。以上。 高温预警等级划分高温预警等级划分 目录 二 三 四 五 高温防暑常识 高温对身体的影响 中暑的原因及表现 中暑的急救 中暑的预防 一 1 、气温增高气温增高，代谢加快、对氧气和养分的需求量增需求量增 加、加、血流增加，造成心脏、大脑血液供应相对减少，加重缺
25、血缺氧反应； 2 、夏天进食减少、消耗增多、气压偏低气压偏低、大量排汗， 机体脱水、血粘度上升，血液循环障碍血液循环障碍，加重缺氧。 3 、气温增高，血管扩张、血压降低（血压降低（心血管病患者调 整用药） 4 、夏天精神疲乏、免疫降低，若空调使用不当、不通 风透气，室内细菌繁殖，易致感冒（热伤风），并且夏季气 温高，食物易变质污染，繁殖快速的各种蚊虫传播疾病，可 患肠道传染病如霍乱、痢疾、甲肝 ，食物中毒，腹泻、呕 吐严重可出现脱水、休克、低钾。 高温对身体的影响高温对身体的影响 5 、盛夏季节露天作业或室外高温作业 , 在高气温和热辐 射的不良气象环境条件下进行长时间的生产劳动，体温调节失
26、去平衡，人体极易因过度蓄热并水盐代谢紊乱而发生中暑（体 弱者在家、在办公室也可发生）。 6 、夏季高温易导致情绪波动，心率、血压波动，病情波 动，对原有严重心脑血管病来说，无异于火上浇油，更易诱发 心脑血管严重事件，如心肌缺血、心律失常、心肌梗死（心中 暑）及脑梗死、脑出血（热中风）等。 高温对身体的影响高温对身体的影响 目录 二 三 四 五 高温防暑常识 高温对身体的影响 中暑的原因及表现 中暑的急救 中暑的预防 一 何谓中暑？何谓中暑？ 中暑的原因及表现中暑的原因及表现 在高温和高湿度环境中机体在高温和高湿度环境中机体 1.1. 体温调节中枢障碍体温调节中枢障碍 2.2. 汗腺功能衰竭汗腺
27、功能衰竭 3.3. 水电解质丢失过多水电解质丢失过多 中暑中暑 先兆中暑的表现先兆中暑的表现：大汗淋漓、头晕耳鸣、口渴、恶心胸闷 烦躁、动作迟缓不协调、四肢无力等症。 轻度中暑的表现：轻度中暑的表现：体温升高（ 38.5 以上）、面色潮 红、皮肤灼热、神疲力乏等症状，或出现面色苍白、皮肤 湿冷、血压下降、脉搏细弱等症。 中暑的原因及表现中暑的原因及表现 未能及时处理未能及时处理 请记住先兆中暑的表现判断自己是否中暑！请记住先兆中暑的表现判断自己是否中暑！ 重度中暑表现重度中暑表现 热痉挛：热痉挛：大量出汗后出现肌肉痉挛，无明显体温升高； 热衰竭：热衰竭：出现眩晕、恶心、晕厥、心动过速、低血压，
28、无 明显中枢神经系统障碍； 日射病：日射病：在烈日的曝晒下，强烈的日光穿透头部皮肤及颅 骨引起脑细胞受损，进而造成脑组织的充血、水肿；初始可 出现剧烈头痛、恶心呕吐、烦躁不安，继而可出现昏迷及抽 搐。 热射病：热射病：高热 40 以上、中枢神经功能障碍及多脏器功 能衰竭 中暑的原因及表现中暑的原因及表现 热射病是中暑的致命性重病症！热射病是中暑的致命性重病症！ 目录 二 三 四 五 高温防暑常识 高温对身体的影响 中暑的原因及表现 中暑的急救 如何预防中暑 一 中暑预防 中暑预防 11 及时补充水分及时补充水分 如何预防中暑？如何预防中暑？ 根据气温的高低，每天喝 22.5L 水。 出汗较多时
29、应适当补充一些盐水，弥补人体因出汗而 失去的盐分。 夏季人体容易缺钾而倦怠疲乏，含钾茶水是极好的消 暑饮品。 中暑预防 中暑预防 11 及时补充水分及时补充水分 最佳的饮品最佳的饮品 白开水中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应该选 择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水（ 20-25 。喝白开水 时最好加些盐，补充体钠的丢失。 茶水钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉 的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占 其比重的 1.5% 左右。 菊花茶菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够 降温醒脑。清热疏风。 如何预防中暑？如何预防中暑？ 中暑预防 中暑预防 11 及时补充水分及时补充水分 - 饮水莫待口渴时饮水莫待
