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专业技术人员业务考绩档案 .doc

上传人:瓦拉西瓦 文档编号:1279285 上传时间:2019-12-20 格式:DOC 页数:15 大小:97KB
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资源描述

1、专业技术人员业务考绩档案专业技术人员业务考绩档案 姓名姓名 上海市人力资源和社会保障局上海市人力资源和社会保障局 年年 月月 日日 目目 录录 表一、基本情况 表二、工作单位变动情况 表三、职务及工资变动情况 表四、主要技术工作经历 表五、国内培训、进修情况 表六、出国或赴港、澳、台地区进修、考察、参加学术活动情况 表七、专业技术工作奖惩情况 表八、培养人才情况 表九、论著情况 表十、考核情况 填填 表表 说说 明明 一、本档案是专业技术(管理)人员的工作成绩,技术水平,业务 能力等情况的记录。共有十种独立表式。 二、本档案由组织填写,或由个人提供情况,组织审核,填写。 三、本档案随人员调动一

2、并转移。 四、本档案一律用 A4 纸打印,用钢笔填写,字迹端正清楚。 五、表不够填写,请单位另附页。 基基 本本 情情 况况 表 一 姓 名性别出生年月民族籍贯 单位及部门 参加工作 时 间 文化程度 学校名称 所学专业 学 制 学 历 学 位 学 历 情 况 毕业日期 语 种 外 语 能 力 计算机能力 日期资 格 名 称所 在 单 位日期名 称职 务 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 参 加 学 术 团 体 1、 “文革”期间入学的大、中专生暂时按大专、中专学历填写。 2、 “学历情况”栏内填写中专以上内容,工作前取得中专以上学历,工作后又取得其它学 历的请分别填写。 3、 “文化程

3、度”按最高学历情况填写。 4、外语能力可填写通过制成外语,及其它考试情况。 5、计算机能力可填写通过职称计算机,及其它计算机考试情况。 工工 作作 单单 位位 变变 动动 情情 况况 表 二 日 期所 属 系 统工 作 单 位 “所属系统”系指工作单位的上级局或相当于局的单位。 职职 务务 变变 动动 情情 况况 表 三 起止日期职称情况聘任专业技术职务情况行政职务工作单位 1、续聘专业技术职务的,或连任行政职务的按职务变动处理另填一行。 2、 “行政职务”包括技术行政职务,如总工程师、总会计师等。 主主 要要 技技 术术 工工 作作 经经 历历 表 四 日 期任务名称担任工作内容技术行政职务

4、专业技术职务所在单位 主主 要要 技技 术术 工工 作作 经经 历历 表 四 日 期任务名称担任工作内容技术行政职务专业技术职务所在单位 1、包括兼职从事的专业技术工作。 2、技术行政职务系指担任该任务中的技术行政职务如:课题组长、主任设计师、指认工艺 师、总体设计师等。 3、技术专业职务系指担任该任务时的专业技术职务(职称) 。 国内培训、进修情况国内培训、进修情况 表 五 起止日期培训单位名称所学课时学时数备注 1、 “所学课时”应写出教材名称,编著者姓名等。 2、本栏目也可填写较系统的专业培训、岗位培训。 3、备注栏注明课程属于相当于研究生、本科、大专、中专等程度。 出国或赴港、澳、台地

5、区进修、出国或赴港、澳、台地区进修、 考察、参加学术活动情况考察、参加学术活动情况 表 六 起止日期去 向目 的 与 内 容成 果 1、 “去向”应填写国(地区)名,单位名称等。 2、 “成果”填合作研究的项目,发表论文的情况等。 专业技术工作奖惩情况专业技术工作奖惩情况 表 七 获奖日期获奖项目名称奖励名称奖励等级 排列 名次 批准机关证书编号惩罚情况 培培 养养 人人 才才 情情 况况 表 八 授 课培 养(指 导) 起止日期 课程水平课程名称授课时数培养内容被培养者姓名培养结果 1、 “课程水平”系指研究生(博士、硕士) 、本科、大专、中专等课程,不包括零星讲座等; 2、 “培养(指导)

6、 ”系指由培养、带教计划的; 3、 “培养对象”系指培养的层次,如指导研究生,培养见习生等; 4、 “培养结果”系指被培养者的实际效果。 论论 文、著文、著 作作 情情 况况 表 九 论文著作名称性 质字数所载刊物出版社名称出版日期完成方式排列名次 1、 “性质”系指所属于专著、论文、翻译、编著、研究报告等。 2、 “完成方式”系指独立完成或他人合作完成。 3、 “排列名次”系指合作完成的排列在第几位。 4、 “字数”即要填论文著作字数,还要填自己所完成部分的篇章字数。 考考 核核 情情 况况 表 十 日 期形 式考 核 意 见考 核 单 位 1、考核结果可分优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。年度考核和任期考核的结果须 记入专业技术人员考绩档案。考核优秀者可以低职高聘或续聘;合格者可以续聘;基 本合格的,可以短期聘任或高职低聘,但要提出瘠土要求,限期改进;不合格的应予 高职低聘或解聘;任职期间考核均为合格及以上的,并符合试行条例其它要求的, 可以申报晋升;考核结果不合格又不服从单位安排的,应按有关规定予以处理。 2、 “形式”系指所采取的考核方式,如定性定量相结合、群众评论打分法、专家鉴定等。 3、 “考核意见”系指组织对工作情况的综合性意见。 考考 核核 情情 况况 表 十 日 期形 式 考 核 意 见考 核 单 位

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