1、”，为全面、深入地开展家校沟通架设一座桥梁。 4、搭建社区、学校沟通桥梁，引进外来支援，初步构建现代社区、学校工作运作方式。 （1）成立学校社区委员会，制定学校社区委员会章程，以“资源共享，互惠双赢”为目的，积极开展有意义的相关活动，丰富学生的课外生活，提高学生的活动能力。 （2）充实社会实践基地，开展社会实践活动，在自主型和休闲型活动中培养学生服务于社会的意识，奉献爱心，努力做新时代的好少年。 （五）加强行规教育，培养时代少年 深入贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及“两纲”精神，在学生中开展丰富的活动，规范他们的日常行为，培育他们的民族精神，提高他们的生命质量。 1、开展行为规范教育 （
2、1）加强校园值周中队建设 修定、完善值周中队工作方案，明确值周队员工作职责。学校也将从制度、时间、激励机制上，进一步加大对值周中队的支持力度，充分发挥他们的监督和教育作用。 （2）加大贯彻力度 认真贯彻小学生日常行为规范的力度，根据公民道德建设实施纲要的要求，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，养成文明、健康、向上的优良品质。 （3）继续围绕观澜小学星级行为规范示范班评比细则，开
3、展周、月评比及期末评估。 2、加强爱国主义教育及民族精神教育 （1）根据上海市学生民族精神教育指导纲要，以“迎奥运、迎世博”“建军80周年”“中华人民共和国成立60周年”等为契机，积极开展“爱我中华、爱我浦东、爱我观澜”为主题的“民族精神教育”主题月活动，进一步使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感。 （2）继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题；要充分发挥澜星台、黑板报、宣传橱窗、教室环境等阵地的宣传作用，激发师生爱国热情。 （3）充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源进行爱国主义教育及民族精神教育，让学生了解学校发展历史，让学生从小树立中华民族精神，为弘扬优秀的
4、中华民族传统奠定基础，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 （4）以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，加强爱国主义教育及民族精神教育，提高德育实效。 3、开展生命教育活动 （1）根据上海市中小学生生命教育指导纲要，结合我校学生文化建设主题继续进行生命起源、性别教育、心理健康教育、生存训练等生命发展的指导，让学生树立正确的生命观，培养对自己、对他人的生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。 （2）根据中共中央国务院关于进一步加强青少年体育，增强青少年体质的意见精神，结合我校武术项目“习武、修身、立德”的育人目标，继续抓好“阳光一小时”活动，开展丰富的学校
5、群体活动，搭建健身、交流、展示平台，激发学生积极参与，关注健康的主体意识。协同做好体质健康测试上报工作。建立学生发展的档案，观察学生健康状况，探索学校体育工作方法，确保学生健康发展。 （3）加强心理健康教育。按照上级文件要求，深入实施心理健康教育，举办心理健康教育周，及时关心学生的心理情况，发挥心理疏导的作用，为学生解决实际心理问题。要重视特殊学生的帮教工作，对学习困难学生、家庭经济困难学生、问题学生要耐心、细致地施以教育和帮助。继续开好“心情晴雨表”工作，建立好班级心理辅导点，建立“特殊学生”个人档案，开展跟踪调查疏导工作，解决孩子成长中的心理问题。同时，学校要进一步加强学校心理咨询室的规范
6、化建设，努力提高学校心理健康辅导教师的专业水平。学习和引进成功的社工工作经验和做法，营造一个形成全面关心学生身心发展的局面，以确保学生生命教育的顺利开展。 （4）加强安全、纪律、法制教育。以 “宣传栏”“澜星台”等阵地，加强对学生的各类安全教育和守法、遵纪教育。严格做好教育防范工作，深入学习贯彻有关法律法规，尤其要认真贯彻好未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。杜绝在校学生违法犯罪事例发生。积极做好问题学生的帮教工作。附表：分年度工作年度项目措施 2007队伍建设学习全国中小学班主任培训计划浦东新区关于启动新一轮中小学班主任培训工作的通知等；参加第三教育促进班级自主发展的班主任培训的活动实施；落
7、实班主任工作例会制度；开展班主任工作经验交流座谈活动 阵地建设结合古城墙建成450周年庆典活动，更新楼道、留晖廊的布置，完成教室环境建设；强化学科渗透德育工作。 课程建设“开发利用观澜资源，大力弘扬民族精神”为主题的德育课程化研究工作启动；继续实施走进城厢八百工程等校本课程；开发我在古城墙边成长。 资源建设完善学校、家庭、社区三位一体的教育格局，举办好家长学校；学校、社区资源共享。 行规教育积极开展法制、安全教育；以纪念古城墙建成450周为契机开展民族精神教育月活动。 2008队伍建设继续实施促进班级自主发展的班主任培训，以年级为单位开展班主任自培活动；建立班级发展档案袋，并开展档案袋展示、交
8、流、学习活动 阵地建设设计校园橱窗布置；尝试利用大屏幕呈现“记住这一天”内容。 课程建设增加实施校本课程我在古城墙边成长 资源建设加大家庭教育工作力度；学生社会实践活动规范有序。 行规教育以4月份生命教育月为契机，开展“追寻先辈的足迹”扫墓活动，完善心理健康教育，开展“珍爱生命，远离毒品”的禁毒教育；以9月份的纪念日和节日为契机。开展民族精神教育活动。 2009队伍建设组织学习文件，引导更新观念，树立以学生为本的思想，尝试班主任工作承诺制度。 阵地建设重新构想校园文化建设，更换楼道布置，开展“我是学校小主人”为主题的校园警示语言征集。 课程建设“开发利用观澜资源，大力弘扬民族精神”为主题的德育
9、课程化研究结束 资源建设尝试“书香之家”评选活动；学校向社区开放工作有序有校。 行规教育开展民防、安全教育；开展以“我国的传统节日”为主题的探究活动 2010队伍建设完善班主任工作考核、评优、激励机制；开展校优秀班主任评比；提高区级骨干班主任的比例。 阵地建设开展“温馨教室”评优活动。 课程建设制定一套完成的校本德育课程体系 资源建设加大自查力度，校外社会实践基地活动丰富有效。 行规教育继续进行生命起源、性别教育、心理健康教育、生存训练等生命发展的指导，加大法制教育力度。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下
10、载最佳的地方涂庄小学档案案卷类目及保管期限表一、文书档案1、党支部序号内 容期限1本校党支部工作手册永久2本校党支部年度(或学年度)工作计划、总结和重要工作报告、汇报永久3本校支委会会议记录永久4本校党支部大会会议记录长期5本校党员名册、党员、党组织统计年报表永久6本校党支部改选工作意见及改选结果，上级党委批复永久7上级党委下发的关于学校党务工作的通知、规定等文件短期8本校创建精神文明单位的材料永久、长期9本校师德建设有关材料长期、短期10本校党员教育，民主评议专题材料 长期，短期11党组织发展党员工作的意见、报告，上级对发展党员的预审、批复、转正通知及其它材料 永久，短期12本校党组织和党员
11、评先创优活动材料 长期13本校党员违纪处分报告和上级党委或本机关批准的批复永久14本校教职工复查，改正结论报告的上级党委批复永久15党的纪检工作意见、报告及有关材料长期16本校党员组织关系转移介绍信、存根长期17本校党费收、缴、支出凭证材料短期2、行政序号内 容期限1本校编制年鉴、大事记 永久2本校校史、组织机构沿革永久3本校学年度工作计划、总结、工作报告、规划、经验介绍、学校简介永久4本校行政会议或校务会议记录、各项决定、通知永久5本校校务日记长期6本校年度基层报表永久7本校制定的管理制度、条例、岗位责任制等材料长期8本校重大活动材料(校庆、校友会等)永久9本校庆祝教师节活动形成材料长期、短
12、期10市、区(县)教育局有关人事、工资、福利问题的规定、办法、通知等文件长期、短期11本校向上级的报告、请示及批复永久、短期12本校专项工作的调查、检查、普查材料长期13本校外事交流工作形成的有关材料长期、短期14各类报刊登载有关本校情况的通讯报道和上级领导对本校的重要题词长期18本校评选各种先进集体、先进个人材料长期19本校教职工犯错误处分材料长期或短期20本校发生各种事故报告和有关材料长期21本校关于处理人民来信来访材料长期、短期22本校关于人代会代表推荐材料长期3、机构编制、人事序号内 容期限1本校关于机构设置、撤并、名称更改、人员编制、干部任免、启用印信等请示、批复和报告永久2上级有关学校机构管理、教职员工管理（含职改）、计划生育、工资福利等方面的文件。永久3本校教职工名册、履历表及劳动工资年报表永久4本校中层干部、年级组长、教研组长名册长期5本校教职工调动介绍信、存根及有关审批表长期6本校教职工工资调整和评定工资计划、总结、审批表、统计表及新教师转正、定级有关材料长期7本校职改领导小组、评审小组建立请示、批复、评审会议记录、计划、总结等长期8本校教师工作情况登记表、记录册、年度考核汇总表长期9本校教职工离退休名册和改变待遇审批表长期10本校教职工申请离职、辞职材料长期11本校教职工职称申请表长期12
