1、诗经诗经 关睢关睢 3、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。学习目标：1了解诗经的基本知识及其在中国文学史上的地位。2诵读诗歌，体味它朴素优美,韵律和谐的语言特点,掌握部分文言实词。诗经诗经诗经诗经是是是是我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集，被，被，被，被儒家儒家儒家儒家奉为经典，相传为孔子所编定。奉为经典，相传为孔子所编定。奉为经典，相传为孔子所编定。奉为经典，相传为孔子所编定。又称又称又称又称“诗三诗三诗三诗三百百百百”诗诗诗诗。现存。现存。现存。现存305305305305篇，分为篇，分为篇，分为篇，分为风风风风 （160160160160篇
2、）篇）篇）篇）、雅雅雅雅 （105105105105篇）篇）篇）篇）、颂颂颂颂 （40404040篇）篇）篇）篇）三大类，三大类，三大类，三大类，它们都得名于音乐它们都得名于音乐它们都得名于音乐它们都得名于音乐。大多。大多。大多。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。诗经诗经“六义六义”:指指风、雅、颂、赋、比、风、雅、颂、赋、比、兴兴。诗经诗经共分共分风、雅、颂风、雅、颂三个部分。三个部分。(包包括十五国风括十五国风,大雅、小雅大雅、小雅,周、鲁、商颂周、鲁、商颂)风风多是各地民歌多
3、是各地民歌;雅雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。诗经诗经的艺术手法：的艺术手法：赋赋:“赋者赋者,敷陈其事而直言之也敷陈其事而直言之也.”即即陈述陈述铺叙铺叙.比比:“比者比者,以彼物比此物也以彼物比此物也.”即即对人或物对人或物加以形象的比喻加以形象的比喻.兴兴:则是则是诗经诗经乃至中国诗歌中比较独乃至中国诗歌中比较独特的手法。特的手法。“兴兴”字的字的本义是本义是“起起”。“兴兴者者,先言他物以引起所咏之言也先言他物以引起所咏之言也.”即即借助其他借助其他事物作为诗歌发端事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容
4、以引起所要歌咏的内容.它它往往用于一首诗或一章诗的开头。往往用于一首诗或一章诗的开头。诗经诗经以以四言四言为主，兼有为主，兼有杂言杂言。在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。每每一一章章只只变变换换几几个个字字，却却能能收收到到回回旋跌宕旋跌宕的艺术效果。的艺术效果。在在语语言言上上多多采采用用双双声声叠叠韵韵、叠叠字字连连绵绵词词来状物、拟声来状物、拟声.此此外外，诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵，有有的的隔隔句句押押韵韵，有有的的一一韵韵到到底底，有有的的中中途途转转韵韵，现现代代诗诗歌歌的的用用韵韵规规律律在在诗诗经经中中几几乎
5、乎都已经具备了。都已经具备了。雎雎鸠鸠是是传传说说中中是是一一种种情情意意十十分分专专一一的的水水鸟鸟，其其中中一一只只死死，另另一一只只就就忧忧思思不不食食，憔憔悴悴而而死死。关睢关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jj jijihaohao jijixngxngw miw missmomoyaoyao tiaotiao一读，读准字音cnc二读，注意停顿四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。例如：节拍。例如：关
6、关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。参差参差 荇菜，左右荇菜，左右 采之。窈窕采之。窈窕 淑女，琴瑟淑女，琴瑟 友之。友之。参差参差 荇菜，左右荇菜，左右 芼之。芼之。窈窕窈窕 淑女，钟鼓淑女，钟鼓 乐之。乐之。语调舒缓平正舒缓平正 忧思迫促忧思迫促 兴奋快乐兴奋快乐 三读，理解欣赏关关 关关 雎雎 鸠鸠，在，在 河河 之之 洲洲。窈窈 窕窕 淑淑 女女，君，君 子子 好好 逑逑。雎鸠鸟站在水中的沙洲上关关鸣叫。雎鸠鸟站在水中的沙洲上关关鸣叫。那文静美丽的姑娘啊，正是君子的好配偶。那文静美
7、丽的姑娘啊，正是君子的好配偶。鸟鸣声鸟鸣声好配偶好配偶文静美好水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找捞它。水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找捞它。文静美丽的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求文静美丽的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。捞取醒时睡着长短不齐窈窕的姑娘追求不到，我睡着醒着都把你思念。窈窕的姑娘追求不到，我睡着醒着都把你思念。思悠悠，唉，翻来覆去睡不着。思悠悠，唉，翻来覆去睡不着。求之不得，寤寐求之不得，寤寐思服思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。思念长短不齐的荇菜，采荇人从左从右采它。长短不齐的荇菜，采荇人从左从右采它。那文静美丽的姑娘啊，我鼓瑟弹琴向
8、她表示亲近。那文静美丽的姑娘啊，我鼓瑟弹琴向她表示亲近。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。亲近长短不齐的荇菜，采荇人从左从右挑选它。长短不齐的荇菜，采荇人从左从右挑选它。文静美丽的姑娘啊，我敲钟击鼓使她快乐。文静美丽的姑娘啊，我敲钟击鼓使她快乐。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。挑选使快乐描绘一个男子追求女子的一首古老的情歌描绘一个男子追求女子的一首古老的情歌这首诗讲了一个什么故事？关关雎鸠关关雎鸠（互相和唱）君子追求淑女君子追求淑女联联 想想兴:借助其他事物借助其他事物作为诗歌发端作为诗歌发端,以以引起所要歌咏的引起所要歌咏的内容内容本诗写男子的一片情思，却以本诗写男子的一片情思
9、，却以“关关雎鸠关关雎鸠”开头，开头，这种表现手法叫什么这种表现手法叫什么?一、托物起兴：一、托物起兴：“兴兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去“在河之在河之洲洲”，又从视觉上引起诗人的遐思，又从视觉上引起诗人的遐思那那“窈窕淑女窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！真是自己理想的伴侣呀！二、韵律和谐：二、韵
10、律和谐：1、运用重言（关关）运用重言（关关）2、运用双声（参差）、运用双声（参差）3、运用叠韵（窈窕）、运用叠韵（窈窕）4、运用重章复唱的手法。、运用重章复唱的手法。v 1、这节课我们了解了、这节课我们了解了诗经诗经在我在我 国文学史上的地位。国文学史上的地位。v 2、学习了、学习了关雎关雎这首诗，掌握了这首诗，掌握了 部分文言实词和它的艺术特点。部分文言实词和它的艺术特点。背诵检测，填空：背诵检测，填空：关关雎鸠，关关雎鸠，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，求之不得，求之不得，悠哉悠哉，悠哉悠哉，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，
11、窈窕淑女，在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。辗转反侧。辗转反侧。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友之。左右芼之。左右芼之。钟鼓乐之。钟鼓乐之。课堂练习：课堂练习：解释下列词语。解释下列词语。1、窈窕：2、淑女：3、参差：4、梦寐以求：5、求之不得：6、辗转反侧：女子文静而美好的样子。女子文静而美好的样子。美好、贤惠的女子。美好、贤惠的女子。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。十分想要，但得不到。十分想要，但得不到。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。字的用法：字的用法：1、在河之洲1、结构助词“的”2、左右流之 左右采之 左右芼之2、物主代词，指“荇菜”3、人称代词，指“窈窕淑女”3、寤寐求之 求之不得 琴瑟友之 钟鼓乐之
