1、诗经诗经两首两首 关雎关雎蒹葭蒹葭了解了解诗经诗经补充注释：补充注释：诗经诗经约成书于春秋中期约成书于春秋中期（公元（公元前前6 6世纪），世纪），最初称最初称诗诗，汉代儒者奉汉代儒者奉为经典，乃称为经典，乃称诗经诗经，为五经之一。，为五经之一。诗经诗经是中国韵文的源头，是中国诗是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。史的光辉起点。诗经诗经的作品分为的作品分为风、雅、颂风、雅、颂三三类，类，表现手法有表现手法有赋、比、兴赋、比、兴三种。三种。（诗大序诗大序中中称称“诗六义诗六义”）“诗六义诗六义”风风:是各地的民歌是各地的民歌,分分1515国风国风,共共160160篇。篇。是是诗经诗经中的精中
2、的精华华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓手法法,体现民歌特色。体现民歌特色。雅雅:多是祭祀、宴会的乐歌和史诗多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分分 “大雅大雅”和和“小小雅雅”,共共105105篇。篇。颂颂:多是宗庙、颂神的乐歌多是宗庙、颂神的乐歌,有有 “周颂周颂”“鲁颂鲁颂”和和“商颂商颂”,共共4040篇。篇。赋赋:即即陈述铺叙陈述铺叙。比比:即对人或物加以形象的即对人或物加以形象的比喻比喻。兴兴:即即借助其他事物作为诗歌发端借助其他事物作为
3、诗歌发端,以引起所要歌咏的内容。以引起所要歌咏的内容。雎雎鸠鸠在在传传说说中中是是一一种种情情意意十十分分专专一一的的水水鸟鸟，其其一一或或死死，另另一一就就忧忧思思不不食食，憔憔悴悴而而死死。关雎关雎关雎鸟关关和唱，关雎鸟关关和唱，在河心小小洲上。在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。哥儿想和她成双。水荇菜长短不齐，水荇菜长短不齐，采荇菜左右东西。采荇菜左右东西。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。追求她直到梦里。追求她成了空想，追求她成了空想，睁眼想闭眼也想。睁眼想闭眼也想。夜长长相思不断，夜长长相思不断，尽翻身直到天光。尽翻身直到天光。长和短水边荇菜
4、，长和短水边荇菜，采荇人左采右采。采荇人左采右采。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，弹琴瑟迎她过来。弹琴瑟迎她过来。水荇菜长长短短，水荇菜长长短短，采荇人左拣右拣。采荇人左拣右拣。好姑娘苗苗条条，好姑娘苗苗条条，娶她来钟鼓喧喧。娶她来钟鼓喧喧。追求的对象追求的对象外貌：窈窕心地：淑行为：流、采、芼追求的对象追求的对象外貌：窈窕 白心地：淑 富行为：流、采、芼 美 河边邂逅，一见钟情河边邂逅，一见钟情 （第一章）（第一章）朝思暮想，辗转反侧朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五章）（第四五章）小小结 这是一首青年男子的这是一首青年男子的恋歌，描绘
5、他对一位姑娘恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。婚姻的渴望。一、托物起兴：一、托物起兴：“兴兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。品读全诗，探究特色品读全诗，探究特色三、均为四言三、均为四言，题目取自首句，采用一些，题目取自首句，采用一些双声、叠韵字。双声、叠韵字。二、重章叠句二、重章叠
6、句：强化感情，深化意境，增强节奏感、强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。音乐美。字词：字词：u注意下列句中不同颜色的词：注意下列句中不同颜色的词：在在河河之洲之洲 君子好君子好逑逑 左右左右流流之之 寤寐求寤寐求之之 寤寐思寤寐思服服 琴瑟友琴瑟友之之 左右左右芼芼之之 钟鼓乐钟鼓乐之之 黄河黄河(现指一般的河流，词义扩大）现指一般的河流，词义扩大）配偶配偶 寻求（与下文寻求（与下文“采采”“芼芼”有动作上的先后）有动作上的先后）时时刻刻都在追求时时刻刻都在追求 思念（今指衣服或思念（今指衣服或“吃吃”）弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用）挑选挑选 敲钟击鼓，使敲钟
7、击鼓，使快乐（使动用法）快乐（使动用法）1、窈窕：、窈窕：2、淑女：、淑女：3、参差：、参差：4、梦寐以求：、梦寐以求：5、求之不得：、求之不得：6、辗转反侧：、辗转反侧：女子文静而美好的样子。女子文静而美好的样子。女子文静而美好的样子。女子文静而美好的样子。美好、贤惠的女子。美好、贤惠的女子。美好、贤惠的女子。美好、贤惠的女子。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。连睡梦中也在追求，形容愿望十分迫切。十分想要，但得不到。十分想要，但得不
8、到。十分想要，但得不到。十分想要，但得不到。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。形容心中有事，翻来覆去地睡不着觉。解释下列词语解释下列词语 字的用法：字的用法：v在河在河之之洲洲v左右流左右流之之v寤寐求寤寐求之之v求求之之不得不得结构助词结构助词“的的”代词，指代词，指“荇菜荇菜”代词，指代词，指“窈窕淑女窈窕淑女”代词，同上代词，同上关关雎鸠，关关雎鸠，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，求之不得，求之不得，悠哉悠哉，悠哉悠哉，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕淑女，参差荇菜，参差荇菜，窈窕淑女，窈窕
9、淑女，在河之洲。在河之洲。君子好逑。君子好逑。左右流之。左右流之。寤寐求之。寤寐求之。寤寐思服。寤寐思服。辗转反侧。辗转反侧。左右采之。左右采之。琴瑟友之。琴瑟友之。左右芼之。左右芼之。钟鼓乐之。钟鼓乐之。背诵：背诵：蒹蒹 葭葭蒹蒹 葭葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 一一 方方 。溯溯 洄洄
10、从从 之之 ，道道阻阻 且且 长长 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯 游：顺流而下宛：好像、仿佛蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 之之 湄湄 。溯溯 洄洄 从从 之之 ，道道 阻阻 且且 跻跻 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。萋萋：茂盛的样子萋萋：茂盛的样子晞晞:干干湄：岸边，水草交湄：岸边，水草交接的地方接的地方跻：高跻：高坻：水中高地坻：水中高地蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未
11、未 已已 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 之之 涘涘 。溯溯 洄洄 从从 之之 ，道阻道阻 且且 右右 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。采采：茂盛，众多采采：茂盛，众多未未 已：还没有完已：还没有完 已：停止已：停止涘：水边涘：水边右：弯曲右：弯曲沚：水中的小块陆地沚：水中的小块陆地 俗话说俗话说“诗中有画，画中有诗。诗中有画，画中有诗。”蒹葭蒹葭是一首诗，也是一幅画。是一首诗，也是一幅画。下面请你细读诗歌，走进画面。以下面请你细读诗歌，走进画面。以“我依稀看见了我依稀看见了_”这个句式说说你的这个句式说说你的发现。发现。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露
12、 为为 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热切而急切地追寻着心上的躅水畔，他热切而急切地追寻着心上的恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈恋人，那恋人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔。
13、盈河道阻隔。“伊人伊人”可望而不可即，可望而不可即，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，于是他徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。不可言状。每个同学的心中都有一副属于自己的每个同学的心中都有一副属于自己的画面，但它们都是画面，但它们都是朦胧的、凄美的朦胧的、凄美的，当置，当置身其中，我们还会听到很多声音。身其中，我们还会听到很多声音。请再次细读全诗，以请再次细读全诗，以“我仿佛听见了我仿佛听见了_”句式，说说你都听见了什么。句式，说说你都听见了什么。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 一一 方方 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水 之之 湄湄 。所所 谓谓 伊伊 人人 ，在在 水水
14、之之 涘涘 。这是一幅这是一幅有声有色有声有色的画面，更是一幅有的画面，更是一幅有温度的画面。温度的画面。请以请以“我真切感受到了我真切感受到了_”句式，句式，说说你的感受。说说你的感受。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 央央 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。溯溯 游游 从从 之之 ，宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。主要内容主要内容 这这首首诗诗描描写写了了一一个个热热恋恋者者对对意意中中人人的的急急切切追追求求和和可可望望而而不不可可即即的的惆惆怅怅失失望望之之情情。蒹葭蒹葭的结构：的结构：重章叠句重章叠句 全诗共三章，每章前两句写景，全诗共三章，
15、每章前两句写景，后六句写人。后六句写人。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ，白白 露露 为为 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ，白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ，白白 露露 未未 已已 。写景：写景：给人给人萧瑟冷落萧瑟冷落之感，既有之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主烘托环境气氛的作用，又有主人公人公凄婉凄婉感情的流露。感情的流露。写人写人每章三四句，写心上人每章三四句，写心上人可望可望而不可即而不可即，表现主人公的惆，表现主人公的惆怅之情。怅之情。每章五到八句，写道路的险每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的阻，表现主人公对爱情的执执着追求和怅惘情怀着追求和怅惘情怀。1、烟
16、水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分、烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情难解难分2、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情、深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情 浑然一体。浑然一体。3、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境、主人公的执着追求和伊人宛在、觅之无踪的境界相互映衬。界相互映衬。4、“伊人伊人”高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋高洁而有魅力的气质被蒹葭露白、秋水澄明的景致烘托出来。水澄明的景致烘托出来。1 1、文字简约文字简约：没有直接抒写主人公对心上人的：没有直接抒写主人公对心上人的 思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行思念之情，只写他左右求索、寻找恋人的行 动，但那痴心的
17、迷恋、刻骨的相思和失望的动，但那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的 痛苦都含蓄地表现出来。痛苦都含蓄地表现出来。2 2、形象可感形象可感：虽未刻画双方形象，但主人公的：虽未刻画双方形象，但主人公的 执着、执着、“伊人伊人”的高洁我们可以清晰感知。的高洁我们可以清晰感知。3 3、余音绕梁余音绕梁：只写追求之难，伊人：只写追求之难，伊人“宛在宛在”，结，结 果如何，给读者留下想象余地。果如何，给读者留下想象余地。作品没有直叙心情，而采用作品没有直叙心情，而采用曲曲笔作写意式的远距离的勾勒笔作写意式的远距离的勾勒。距离。距离产生美感。主人公和伊人的身份、产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模
18、糊的，给人面目、空间位置都是模糊的，给人以以雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺雾里看花、若隐若现、朦胧飘渺之感。之感。因为伊人身份、面目的含蓄因为伊人身份、面目的含蓄朦胧，千百年来读者对朦胧，千百年来读者对“伊人伊人”的的解读也是众说纷纭。解读也是众说纷纭。伊人是否有更伊人是否有更深一层的含义呢？深一层的含义呢？诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若诗以清秋为背景，抒发了诗人企慕和怅然若失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。失的情感，揭示了人类永存的企慕情感。“在水一方在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。是寻求
19、理想的艰难长途。“伊人伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可即的影子。有若无、可望不可即的影子。诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。美境界永无止境的追求。但理想有时候又是海天相吻的但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你进取弧线，可望不可即，折磨着你进取的心。的心。理想的实现，往往要经历多次挫折理想的实现，往往要经历多次挫折和失败，或者不像预期那样切近，起初和失败，或者不像预期那样切近，
20、起初对长期性估计不足，越到后来越是认识对长期性估计不足，越到后来越是认识其艰巨性，长期性。其艰巨性，长期性。这这首首诗诗写写的的是是为为自自己己心心爱爱的的人人而而上上下下求求索索，不不论论艰艰难难险险阻阻，仍仍坚坚持持不不懈懈，这这是是一一种种可可歌歌可可泣泣的的坚坚贞贞和和追追求求精精神神，其其实实“伊伊人人”我我们们也也可可以以把把它它看看作作是是一一种种个个人人的的人人生生理理想想，对对于于我我们们个个人人来来讲讲，实实现现自自己己的的理理想想固固然然重重要要，但但更更重重要要的的却却是是个个人人拼拼搏搏奋奋斗斗、实实现现理理想想的的过过程程。因因为为每每个个人人最最后后的的人人生生结
21、结果果，都都是是一一样样的的死死去去，但但你你之之所所以以是是你你而而非非别别人人，就就是是因因为为你你的的人人生生，你你活活的的过过程程与与别别人人不不一一样样，同同学学们们，为为了了你你们们的的理理想想，为为了了让让你你们们的的人人生生与与众众不不同同坚坚持持不不懈懈的去努力奋斗吧！的去努力奋斗吧！情景交融情景交融虚实相生虚实相生重章叠句重章叠句起兴手法起兴手法背诵：背诵：蒹葭蒹葭芦花一片白苍苍，芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。清早露水变成霜。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，人儿正在水那方。人儿正在水那方。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。绕来绕去道儿长。逆着直水去找她，逆着
22、直水去找她，像在四面不着水中央。像在四面不着水中央。芦花一片白翻翻，芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，那人正在隔水滩。那人正在隔水滩。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，越走越高道儿难。越走越高道儿难。逆着直水去找她，逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。一片芦花照眼明，一片芦花照眼明，太阳不出露水新。太阳不出露水新。心上人儿她在哪，心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。逆着曲水去找她，逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。逆着直水去找她，逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。好像藏身小岛水中心。苍苍苍苍 霜霜 方方
23、 溯洄溯洄 长长 溯游溯游 央央萋萋萋萋 晞晞 湄湄 溯洄溯洄 跻跻 溯游溯游 坻坻 采采采采 已已 涘涘 溯洄溯洄 右右 溯游溯游 沚沚 琼瑶琼瑶 词词 林家庆林家庆 曲曲 绿草苍苍绿草苍苍,白雾茫茫白雾茫茫,有位佳人有位佳人,在水一方。在水一方。绿草萋萋绿草萋萋,白雾迷离白雾迷离,有位佳人有位佳人,靠水而居。靠水而居。我愿逆流而上我愿逆流而上,依偎在她身旁。依偎在她身旁。无奈前有险滩无奈前有险滩,道路又远又长。道路又远又长。我愿顺流而下我愿顺流而下,找寻她的方向。找寻她的方向。却见却见仿佛依稀仿佛依稀,她在水的中央。她在水的中央。我愿逆流而上我愿逆流而上,与她轻言细语。与她轻言细语。无奈前有险滩无奈前有险滩,道路曲折无已。道路曲折无已。我愿顺流而下我愿顺流而下,找寻她的足迹。找寻她的足迹。却见仿佛依稀却见仿佛依稀,她在水中伫立。她在水中伫立。在水一方在水一方作业作业1、点击、点击中国诗词网中国诗词网，了解更多名家解读。，了解更多名家解读。2、阅读、阅读诗经诗经木瓜木瓜，进一步体会，进一步体会诗经诗经的艺术魅力。的艺术魅力。
