1、虽有佳肴虽有佳肴 礼记礼记虽有佳肴虽有佳肴 礼记礼记古代杂文古代杂文学习目标学习目标1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。的学习。文学常识文学常识 礼记礼记，又名，又名小戴礼记小戴礼记，儒家经典著，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。为西汉戴圣编撰。礼记礼记和和周礼周礼仪礼仪礼合称合称“三礼三礼”。字词正音字词正音给下列红字注音：佳肴
2、佳肴（）（）（）自自 强强（）兑兑命（命（）学学学半（学半（）虽有虽有/嘉肴，弗食，不知嘉肴，弗食，不知/其旨也；其旨也；虽有虽有/至道，弗学，不知至道，弗学，不知/其善也。其善也。是故是故/学学/然后知不足，教然后知不足，教/然后知困。然后知困。知不足，然后知不足，然后/能自反也；能自反也；知困，然后知困，然后/能自强也。能自强也。故曰：教学故曰：教学/相长也。相长也。兑命兑命曰：曰：“学学/学半。学半。”其其/此之谓乎？此之谓乎？古文朗读古文朗读词语解释词语解释解释下列句中加点的词。（1）虽有佳肴 虽：佳：肴：（2）弗食，不知其旨也 食：旨：（3）虽有至道，弗学，不知其善也 至道：善：（4
3、）是故学然后知不足，都然后知困 是故：困：（5）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 反：自强：（6）故曰：教学相长也 长：（7）其此之谓也 其：此之谓也：课文翻译课文翻译 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的益处。道它的益处。所以学习之后就会知道不足，教学之后就会知所以学习之后就会知道不足，教学之后就会知道有自己理解不了的地方。知道不足，然后就能反道有自己理解不了的地方。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道过来要求自己；知道有自己理解不了的地方有自己理解
4、不了的地方，然后，然后就能自强不息。就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。所以说：教学与学习互相促进。尚书尚书兑命兑命说：说：“教育别人，能收到一半的学习效果。教育别人，能收到一半的学习效果。”大大概说的就是这个道理吧。概说的就是这个道理吧。合作探究合作探究1、这篇短文告诉了我们一个什么样的道、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？理？你同意这个观点吗？你同意这个观点吗？“教学相长教学相长”。（教和学是相互促进的，二者相铺相成。）（教和学是相互促进的，二者相铺相成。）重视实践，在学和教的实践中重视实践，在学和教的实践中“知不足知不足”、“知困知困”，明事理，出真知，得到进步与发，明事理，出真
5、知，得到进步与发展。展。合作探究合作探究2、文章开头写、文章开头写“虽有嘉肴虽有嘉肴”有何作用？有何作用？类比论证。从从“佳肴佳肴”写起，是为了由写起，是为了由“佳肴佳肴”、“至道至道”引出下文对教与学关系的论述，有引出下文对教与学关系的论述，有“佳肴佳肴”、“至道至道”作类比，教与学的关系作类比，教与学的关系就浅显易懂了，这种说理的方法叫做就浅显易懂了，这种说理的方法叫做“类比类比推理推理”。合作探究合作探究3、课文结尾引用、课文结尾引用兑命兑命的语句，有的语句，有什么作用？什么作用？引用论证。短文阐述了中心观点短文阐述了中心观点“教学相长教学相长”，再引用古代名言，来强化自己的观点。，再引
6、用古代名言，来强化自己的观点。合作探究合作探究4、读完本文，你有哪些体会？、读完本文，你有哪些体会？人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才能自我勉励，不断提高自己。主题归纳主题归纳 文章运用类比的手法引出要阐述文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进、的观点，指出教和学是相互促进、相辅相成的，即相辅相成的，即“教学相长教学相长”，告，告诉我们诉我们实践出真知实践出真知的道理。的道理。结构图解结构图解虽有佳肴虽有佳肴类比引入逐层论证引用作结弗食佳肴，不知其旨弗学至道，不知其善学知不足，教后知困不足自反，知困自强
7、“学学半”，此之谓教学能相长实践出真知课堂作业课堂作业 1 1、通假字：、通假字：兑兑命命曰（曰（）2 2、古今异义：、古今异义：虽虽有至道有至道 （古义：（古义：今义：今义：）不知其不知其旨旨也（古义：也（古义：今义：今义：）教然后知教然后知困困（古义：（古义：今义：今义：）教学相教学相长长也（古义：也（古义：今义：今义：）然后然后知不足（古义：知不足（古义：今义：今义：）课堂作业课堂作业 3 3、词类活用、词类活用 不知其不知其旨旨也（也（）不知其不知其善善也（也（）4 4、一词多义、一词多义 学学学半学半 （）学学学学半半 （）其其词之谓乎（词之谓乎（）不知不知其其旨也（旨也（）课堂作业课堂作业5 5、文言句式、文言句式 弗食，不知其旨也。弗食，不知其旨也。其此之谓乎？其此之谓乎？课外作业课外作业默写课文
