1、 唐诗五首测试习题第三课时1古诗阅读。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。(1)一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？ （2）“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？ 2阅读下面一首宋诗，回答下列各题。登 城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。（1）“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？ （2）三、四句运用 手法，展现了一幅雨映寒空、山深树幽的江南画卷。流露出作者 的心情。3赏析渔家傲秋思与使至塞上【甲】
2、渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐。将军白发征夫泪。【乙】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下面对渔家傲秋思理解错误的一项是 A渔家傲，词牌名。这首词是作者在戍守西北边疆期间的感怀之作。B词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。C“千嶂里，长烟落日孤城闭”，傍晚。坐落在崇山峻岭间的孤城便关闭了城门，这与内地华灯初上的景象迥然不同。D“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们对戍边生
3、活的怨恨之情。（2）【甲】【乙】两文都是写边塞内容的。试结合具体语句品析（从修辞、炼字、表现手法等任意一个角度）两文在思想感情上的不同。 参考答案第三课时1.答案：（1）运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。（2）借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然。（答出其中的两点即可）【分析】本诗是一首七言律诗。首联写诗人漂泊他乡，颔联和颈联写景，写出旅途中所见幽美清新之景，尾联抒情写心底的忧愁已被景物之美所排遣。【解答】（1）本题考查诗歌语言的赏析，注意分析一、二句中的“萧萧”“淅淅”两次，发现这两次都是叠词，然后揣
4、摩写出的内容，烘托的氛围及表达的感情即可。（2）本题考查诗歌思想感情的把握，通读全诗，理解诗意，抓住关键语句“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”，明确作者借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然。译文：山路上萧萧瑟瑟的秋雨下个不停，淅淅沥沥的溪风吹着小溪岸边的蒲苇。我来问一下刚刚来到寒沙安家的鸿雁们，你们来时经过我的老家杜陵一带了吗？答案：【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和鉴赏诗歌的表达技巧的能力，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面
5、鉴赏。2.答案：（1）雨的透明而又细如丝，若有若无，给人以清冷之感（2）白描；心自安闲、极度愉悦【分析】本诗写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺望，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。首句写秋日“微雨”，表现秋雨生寒的清冷之感；次句写“登城”点出诗人时有余暇，心自安闲，尽可慢慢欣赏这秋雨中的秋山景色。【解答】（1）本题考查诗句内容的把握。“雨映寒空半有无”句意：秋天微微的雨丝与寒冷的天空相映显得若有若无。首句写秋日“微雨”，一个“映”字，十分贴切地抓住了自然景物的特征。如果是春日微雨，它弥漫一片，有如云雾，那是不可能与天空相“映”的；而初夏烟雨，无边无际，将远处的一切都裹了起来，就更谈不上与天空相“映
6、”了。只有在秋天，这“无点亦无声”的仿佛透明的雨丝，才具备这个特点。因此“映”和“半有无”写出了雨的透明而又细如丝，若有若无，给人以清冷之感。（2）本题考查诗句写作方法及思想感情的把握。“浅深山色高低树，一片江南水墨图”句意：只见山色葱茏，树色苍翠，或青或黛，有浅有深，真是一幅美丽的江南水墨画！“浅深山色高低树。”天高气清，列岫千重，或近或远，或苍或黛，各有“浅深”；而山上树木则颇为混茫，无可分辨，但见层层树丛，“高低”不等而已。“浅深”“高低”，运用白描手法写出了秋山的淡远之境。“浅深山色高低树”和“一片江南水墨图”之间的比喻关系也很有意味。上句是实景，为了用水墨图比拟，饱含了诗人极度愉悦之
7、情。翻译：秋天微微的雨丝与寒冷的天空相映显得若有若无，我悠闲地登上重楼倚栏欣赏秋色。只见山色葱茏，树色苍翠，或青或黛，有浅有深，真是一幅美丽的江南水墨画！【点评】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。3.答案：（1）D（2）示例：渔家傲秋思“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”运用了心理描写（或典故），表达了戍边将士功业未成，有家难回的矛盾心理和思乡愁苦之情。“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法（或外貌描写），表达了戍边将士的思乡愁苦之情。“羌管悠悠霜满地”运用了环境描写，渲染了一种凄清悲凉的气氛，烘托了戍边将士的思乡愁
8、苦之情。使至寒上：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了比喻（或对偶）的修辞手法，写出了诗人被排挤出朝廷的幽微难言的苦闷之情。“单”“孤”写出了诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。【分析】译文：【甲】秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。【乙】乘单车想去慰问边关
9、，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【解答】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。ABC正确；D“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们想家又因无功而不能回家的矛盾的心里；故选：D。（2）本题考查学生对修辞、炼字、表现手法等的掌握以及对诗歌思想感情的理解。注意修辞、炼字、表现手法等写出一个方面即可；渔家傲秋思的思想感情是表达了戍边将士的思乡愁苦之情；而使至寒上写地是诗人被排挤出朝廷的孤独落寞之情。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。 5 / 5
