1、岁月如歌我的初中生活教学设计教学目标1.回顾三年的初中学习、梳理成长历程。 2.学习资料的整理和归类技巧以及创作班史的技巧。 3.书写赠言、提高口语交际能力。教学重点学习资料的整理和归类技巧以及创作班史的技巧。教学难点书写赠言、提高口语交际能力。教学过程一、新课导入三年的时光已悄悄逝去，相聚犹在昨天， 分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作， 制作一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。二、活动程序（一）成立班级编委会，明确分工。 活动要求： 1.集体推荐一位同学担任主编，栽推举几位活跃的同学担任编委，组成编委会来主持这项工作
2、。 2.主编草拟班史的编写思路，提交编 委会讨论，确定编写方案。 3.剩下的班级同学以小组为单位作如下分工： （1）信息资料组 （2）美文撰写组 （3）设计制作组 4.请班主任或任课老师撰写序言或者演讲。（二）搜集资料，创作文稿。 （1）信息资料组多方面搜集资料，并做初步的整理。 （2）美文撰写组撰写“班级大事”“班级轶事”等。 （3）设计制作组设计一些标语，图片。 （4）班主任或任课老师写临别序言。（三）活动成果展示（恰同学少年我们的初中生活）： 1.班史名字定为：恰同学少年我们的初中生活2.班级相册： 3.班级大事记：2016级11班大事记： （1）2016年9月1日组建七年级班级11班。
3、 （2）2016年11月，开展感恩主题班会，许多同学泪流满面。 来源:学+科+网Z+X+X+K（3）2017年3月开展“学雷锋活动”。 （4）2017年11月“秋季运动会”，我班总成绩 “全年级第一名”。 （5）2018年 3月学校开“期末表彰大会”，我班成绩夺冠。 （6）2018年11月12、13日全市进行九年级上学期期中考试。 4.班级趣事： 某日上理化课，老师宣布下节课要小考。邵明强立即问老师会不会考得很难，老师只说了一句：十分简单。乐得大家拍手叫好，可是考完后却惨不忍睹，怎么会简单呢？于是邵明强又问了老师，只听老师说：我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很难！ 5.人物画廊请从你的几位老
4、师或同学中选择一个你印象最为深刻的人，写一段文字描述你对他（她）的印象，150字左右。我的化学老师李红英她有着一双乌黑的眼睛，如果你仔细地看，你会发现她的眼睛似乎会说话。她有着一双能说会道的嘴，与她比说话，肯定会失败。有一次，我班来了几位听课的老师。当时，我已经非常紧张，心砰砰直跳。没有多久，上课了。只见一位胸有成竹，满脸微笑的老师走了进来，她用眼睛看了我们大家一眼，似乎在对我们大家说：“同学们，看你们了，你们一定要积极举手，配合我完成这堂课。”当时，老师提了一个问题，并且让我来回答，我站了起来，并且往后看了一眼，我当时非常紧张，没有勇气来回答，生怕回答错误。这时，我看到老师鼓励的目光，似乎在
5、说：“别怕，我相信你能回答正确。”正是老师的眼光使我鼓起了勇气，将这问题回答出来了。这时，老师又看了我一眼，似乎在说：“很好，回答地很好。”没过多久，下课的铃声已经打响。老师又带着满脸的笑容，慢步走出教室。6.班史序言 亲爱的同学们： 时光飞逝，岁月如歌，转眼间，三年的初中旅程不知不觉已接近终点。三年的旅程中，同学们在母校中留下了太多太多的回忆，相聚犹在昨天，分别即在眼前，“而那过去了的，将永远成为亲切的怀恋”。为了旅程中的精彩再现，我们9年级十一班全体同学精诚合作， 携着昨夜的星辰昨夜的风，拥着今日的朝阳今日的情，带着同学们的希冀与心血，这本恰同学少年班史终于编辑就绪了。它是旅程中沿途风景的
6、记录，它是你我人生之旅的骄傲。作为语文老师，我为同学们精心编辑留下这永久的纪念感到非常的舒心与欣慰。同学们，青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春更是一种风度。有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。平静的湖面，练不出精悍的水手；大浪淘沙方显英雄本色。安逸的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。岁月无情，班史有爱；分别无期，记录永恒。 班主任：XXX X年X月X日 7.初中毕业文艺晚会节目安排：全班大合唱萍聚配乐朗诵汪国真年轻的思绪片段女声独唱每
7、当我走过老师的窗前小品表演毕业前夕小组唱小苹果 集体 舞青春进行曲男声独唱爱拼才会赢小合唱让世界充满爱二胡独奏送别配乐诗朗诵献给母校的歌独舞长大后我就成了你独唱同桌的你学生代表给老师赠言全班大合唱明天会更好8.临别赠言赠老师 （1）月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您老师! 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊，我怎能把您遗忘! 您是海洋，我是贝壳。 （2）不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 居里夫人 园丁的汗水，在绿叶上闪
8、光；教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境， 常常是花的芳香，叶的浓阴；教师的梦境， 常常是稚甜的笑脸 ，朗朗的书声 巴特尔 赠同学 （1）青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑， 它才会发出悦耳的声响。 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 （2）一个人倒霉至少有这 么一点好处，可能认清楚谁是真正的朋友。你是我生命里无论载了多少风尘霜雪，都是想甩也甩不掉的多雨的夏季，我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆，不愿失去
9、那条路上的寸寸笑语。尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。 三.课堂练习整理“感叹岁月流逝的诗句”。 1.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行） 2.及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明杂诗） 3.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（颜真卿劝学） 4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙） 5.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（王勃滕王阁诗）四.课堂总结知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。您敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，您一定能获得成功!希望同学们：快乐中考、决胜中考。五、布置作业1.给老师和同学各写一句临别赠言。2.积累并背诵“感叹时光流逝的诗句”。知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦。努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。 多少人的失败，并不是因为他不能，而是因为他不敢。您敢于冲破世俗的保守，有足够的勇气，有实在的知识，您一定能获得成功!希望同学们： 快乐中考、决胜中考。 5 / 5
