1、岁月如歌岁月如歌我的初中生活我的初中生活第二单元第二单元综合性学习综合性学习 三年的时光已悄悄逝去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝三年的时光已悄悄逝去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐去的日子里，数不清校园里留下了多少欢乐在初中生活的最后一在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作一本班史，为三年的青春时光留下个学期，全班同学分工合作，制作一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。一份永久的纪念。新知导入新知导入学习目标：学习目标：1.1.回顾三年的初中学习、梳理成长历程。回顾三年的初中学习、梳理成长历程。2.2.学习资料的整理和归类技巧以
2、及创作班史的技巧。学习资料的整理和归类技巧以及创作班史的技巧。3.3.书写赠言、提高口语交际能力。书写赠言、提高口语交际能力。新知讲解新知讲解一一.成立班级编委会，明确分工。成立班级编委会，明确分工。活动要求：活动要求：1.1.集体推荐一位同学担任主编，栽推举几位活跃的同学集体推荐一位同学担任主编，栽推举几位活跃的同学担任编委，组成编委会来主持这项工作。担任编委，组成编委会来主持这项工作。2.2.主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论，确定编写方案。主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论，确定编写方案。3.3.剩下的班级同学以小组为单位作如下分工：剩下的班级同学以小组为单位作如下分工：（1 1
3、）信息资料组）信息资料组（2 2）美文撰写组）美文撰写组（3 3）设计制作组）设计制作组4.4.请班主任或任课老师撰写序言或者演讲。请班主任或任课老师撰写序言或者演讲。新知讲解新知讲解活动准备二二.搜集资料，创作文稿。搜集资料，创作文稿。（1 1）信息资料组多方面搜集资料，并做初步的整理。）信息资料组多方面搜集资料，并做初步的整理。（2 2）美文撰写组撰写）美文撰写组撰写“班级大事班级大事”“”“班级轶事班级轶事”等。等。（3 3）设计制作组设计一些标语，图片。）设计制作组设计一些标语，图片。（4 4）班主任或任课老师写临别序言。）班主任或任课老师写临别序言。新知讲解新知讲解活动准备新知讲解新
4、知讲解成果展示 2.2.班级大事记：班级大事记：2016级11班大事记：（1）2016年9月1日组建七年级班级11班。（2）2016年11月，开展感恩主题班会，许多同学泪流满面。（3）2017年3月开展“学雷锋活动”。（4）2017年11月“秋季运动会”，我班总成绩“全年级第一名”。（5）2018年 3月学校开“期末表彰大会”，我班 成绩夺冠。（6）2018年11月12、13日全市进行九年级上学期期中考试。1.1.班级相册：班级相册：新知讲解新知讲解成果展示3.3.班级趣事：班级趣事：某日上理化课，老师宣布下节课要小考。邵明强立即问老师会不会考得很难，老师只说了一句：十分简单。乐得大家拍手叫好
5、，可是考完后却惨不忍睹，怎么会简单呢？于是邵明强又问了老师，只听老师说：我可没说错哦，十分简单，剩下九十分很难！新知讲解新知讲解成果展示4.4.人物画廊人物画廊 请从你的几位老师或同学中选择一个你印象最为深刻的人，写一段文字描述你对他（她）的印象，150字左右。新知讲解新知讲解成果展示 她有着一双乌黑的眼睛，如果你仔细地看，你会发现她的眼睛似乎会说话。她有着一双能说会道的嘴，与她比说话，肯定会失败。有一次，我班来了几位听课的老师。当时，我已经非常紧张，心砰砰直跳。没有多久，上课了。只见一位胸有成竹，满脸微笑的老师走了进来，她用眼睛看了我们大家一眼，似乎在对我们大家说：“同学们，看你们了，你们一
6、定要积极举手，配合我完成这堂课。”当时，老师提了一个问题，并且让我来回答，我站了起来，并且往后看了一眼，我当时非常紧张，没有勇气来回答，生怕回答错误。这时，我看到老师鼓励的目光，似乎在说：“别怕，我相信你能回答正确。”正是老师的眼光使我鼓起了勇气，将这问题回答出来了。这时，老师又看了我一眼，似乎在说：“很好，回答地很好。”没过多久，下课的铃声已经打响。老师又带着满脸的笑容，慢步走出教室。我的化学老师我的化学老师李红英李红英新知讲解新知讲解成果展示 她亲爱的同学们：时光飞逝，岁月如歌，转眼间，三年的初中旅程不知不觉已接近终点。三年的旅程中，同学们在母校中留下了太多太多的回忆，相聚犹在昨天，分别即
7、在眼前，“而那过去了的，将永远成为亲切的怀恋”。为了旅程中的精彩再现，我们9年级十一班全体同学精诚合作，携着昨夜的星辰昨夜的风，拥着今日的朝阳今日的情，带着同学们的希冀与心血，这本恰同学少年班史终于编辑就绪了。它是旅程中沿途风景的记录，它是你我人生之旅的骄傲。作为语文老师，我为同学们精心编辑留下这永久的纪念感到非常的舒心与欣慰。5.班史序言班史序言新知讲解新知讲解成果展示 同学们，青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春更是一种风度。有人说知识的大门是敞开的，我却以为它时时紧闭着。你得用执著的追求去撞击，冲击的力越强，门便开得越大。平
8、静的湖面，练不出精悍的水手；大浪淘沙方显英雄本色。安逸的环境，显不出时代的伟大。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿。岁月无情，班史有爱；分别无期，记录永恒。班主任：XXX X年X月X日 5.班史序言班史序言新知讲解新知讲解成果展示节目安排：全班大合唱萍聚 配乐朗诵汪国真年轻的思绪片段女声独唱每当我走过老师的窗前 小品表演毕业前夕小组唱小苹果 集体舞青春进行曲男声独唱爱拼才会赢 小合唱让世界充满爱二胡独奏送别 配乐诗朗诵献给母校的歌独舞长大后我就成了你 独唱同桌的你学生代表给老师赠言 全班大合唱明天会更好6.初中毕业文艺晚会初中毕业文艺晚会新知讲解新知讲解成果展示7.7.临别赠言临别赠言
9、赠老师赠老师月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您光明来自于您老师老师!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘老师啊，我怎能把您遗忘!您是海洋，我是贝壳。您是海洋，我是贝壳。新知讲解新知讲解成果展示7.7.临别赠言临别赠言 赠同学赠同学 青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔青春像一只银铃，系在我们的心坎上，
10、只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。星光相互问讯、表情达意。新知讲解新知讲解课堂练习整理整理“感叹岁月流逝的诗句感叹岁月流逝的诗句”。1.1.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府少壮不
11、努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行长歌行）2.2.及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明杂诗杂诗）3.3.三更灯火五更鸡三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。正是男儿读书时。黑发不知勤学早黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。（颜真卿白首方悔读书迟。（颜真卿劝学劝学）4.4.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙浣溪沙）5.5.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（王勃阁中帝子今何在？槛外长江空自流。（王勃滕王阁诗滕王阁诗）课堂总结课堂总结 知知识识是是升升天天的的羽羽翼翼，是是
12、恐恐惧惧的的解解毒毒药药，人人的的自自主主权权深深藏藏于于知知识识之之中中。让让我我们们争争分分夺夺秒秒，好好学学不不倦倦。努努力力使使自自己己成成为为一一个个学学识识渊渊博博、眼眼光光远远大大的人。的人。多多少少人人的的失失败败，并并不不是是因因为为他他不不能能，而而是是因因为为他他不不敢敢。您您敢敢于于冲冲破破世世俗俗的的保保守守，有有足足够够的的勇勇气气，有有实实在在的的知知识识，您您一一定定能能获获得得成成功功!希希望望同同学们：快乐中考、决胜中考。学们：快乐中考、决胜中考。布置作业布置作业1.1.给老师和同学各写一句临别赠言。给老师和同学各写一句临别赠言。2.2.积累并背诵积累并背诵“感叹时光流逝的诗句感叹时光流逝的诗句”。敬请各位老师提出宝贵意见！
