部编版统编教材人教版八年级语文上册一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学程序五、说教学预期效果一、说教材教材地位教学目标教学重难点二、说教法问答式教学法讨论式教学法情境式教学法三、说学法自主学习小组合作学习探究式学习四、说教学程序1、导入教学2、作者简介 3、预习检查4、整体感知5、小结 6、布置作业讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究门、窗的图案美讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究亭台轩榭的布局五、说教学预期效果完完美美的的图图画画讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局（3段）段）讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合（4段）段）讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬（5段）段）讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次（6段）段）讲究角落的图画美讲究角落的图画美（7段）段）讲究门窗的图案美讲究门窗的图案美（8段）段）讲究色彩的搭配讲究色彩的搭配（9段）段）（2段）段）大大处处讲讲究究小小处处注注意意整体局部不止不止这些这些总说总说分说分说总说总说
