1、 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，江苏省字佩弦，江苏省扬州人扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集有诗文集踪迹踪迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一以及一些文艺论著，收在些文艺论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作。作者曾说：者曾说：“我写我写背影背影，就因为文中所引，就因为文中所引的父亲的来信那句话的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是别是背影背影里所叙述的那一回，想起来跟里所叙述
2、的那一回，想起来跟眼前一般无二眼前一般无二。我这篇文只是写实，。我这篇文只是写实，”朱自清朱自清预习测评预习测评正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（）奔奔丧丧（）橘橘子子(）晶晶莹莹（）迂迂腐（腐（）琐屑琐屑(）栅栅栏（栏（）差差使（使（）照照看看行李行李(）预习测评预习测评正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音交交卸卸（xixi ）奔奔丧丧（sngsng）橘橘子子(j(j ）晶晶莹莹（y yngng）迂迂腐（腐（yy ）琐屑琐屑(su xi(su xi）栅栅栏（栏（zhzh ）差差使（使（chichi）照照看看行李行李(kn(kn）通读课文感知主要内容
3、通读课文感知主要内容,思考下列各题思考下列各题1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？3 3、文中一共写了父亲几次背影？、文中一共写了父亲几次背影？整体感知整体感知1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。整体感知整体感知（我最不能忘记的是他的背影。）（我最不能忘记的是他的背影。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？a、祖母死了、祖母死了 b、父亲
4、的差使也交卸了、父亲的差使也交卸了(祸不单行祸不单行,家境惨淡）家境惨淡）3 3、文中一共写了父亲几次背影？、文中一共写了父亲几次背影？整体感知整体感知惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）合作探究合作探究 交流讨论交流讨论再读课文再读课文 想一想课文什么地方令你感想一想课文什么地方令你感动，并分析感动的原因？动，并分析感动的原因？联系生活联系生活 拓展延伸拓展延伸说说在生活中父母的哪些方面让你说说在生活中父母的哪些方面让你感动。感动。背影背影朱自清朱自清-朱自清朱自清背背 影影人教版八年级人教版八年级语文语文教材教材布置作业布置作业1 1、说说在生活中你和父母是怎样相处的。、说说在生活中你和父母是怎样相处的。
