1、部编版统编教材人教版八年级语文上册学习目标：学习目标：1 1、指导学生通过观察、比较、查、指导学生通过观察、比较、查找资料等方式，准确概括事物的主找资料等方式，准确概括事物的主要特征。要特征。2 2、指导学生围绕事物特征，合理、指导学生围绕事物特征，合理安排说明内容和说明顺序。安排说明内容和说明顺序。3 3、指导学生修改习作，锤炼语言，、指导学生修改习作，锤炼语言，表达准确、简明、严密。表达准确、简明、严密。说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征 以以苏州园林苏州园林为例来说明为例来说明总是一幅总是一幅完美的图画完美的图画总体特点总体特点历史悠久历史悠久形式优美形式优美结构坚固结构坚固1、要认真
2、观察事物的外部特征、要认真观察事物的外部特征如方位、颜色、形状、大小、长如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确的外部特征进行准确的概括、确切的描述。切的描述。2、要注意表现事物的内在特征、要注意表现事物的内在特征 任何事物总有其功用、特殊任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要分析才能
3、发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。通过试验、调查等才能准确把握。3、对事物各方面的特征进、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。内容的核心特征。这在说明这在说明比较复杂的对象时尤为适用。比较复杂的对象时尤为适用。说明的顺序说明的顺序：时间顺序、时间顺序、空间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序。总体特征：总体特征：务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅完美的图幅完美的图画。画。(2)(2)讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的
4、配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的图画美角落的图画美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 概括概括具体具体 逻辑顺序逻辑顺序大处讲究大处讲究大处讲究大处讲究细部注意细部注意细部注意细部注意苏州园林苏州园林故宫博物院故宫博物院 午门午门武英殿武英殿保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武门神武门汉白玉石桥汉白玉石桥文华殿文华殿金水河金水河从从南南到到北北的的空空间间顺顺序序北北南南故故博博物物院院宫宫选择恰当的说明顺序选择恰当的说明顺序 在围绕说明对象的特征进行
5、说明时，可以按照一定的顺序，比如先介绍形态、颜色、质地等外部特征，再介绍其内部结构、功用；先介绍事物的整体特点，再对局部依次进行说明；先介绍事物的一般特征，再就一些特殊情况进行说明等。锤炼说明的语言，力求锤炼说明的语言，力求表达表达准确、简明、严密准确、简明、严密。写作实践写作实践以下三个题目任选一个写作以下三个题目任选一个写作1、以、以我们的学校我们的学校或或我们的教室我们的教室为题，写一篇说明文，不少于为题，写一篇说明文，不少于500字。字。2、在科技节中，你制作了什么作品？请、在科技节中，你制作了什么作品？请以以的小制作的小制作为题，写出你的作品为题，写出你的作品制作过程，不少于制作过程，不少于500字。字。3、中国是个美食的国度，你的家乡，有、中国是个美食的国度，你的家乡，有哪些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细哪些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于家推荐。不少于500字。字。
