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《老王》【公开课 教学PPT课件】. 初中语文.ppt

上传人:梅子6936 文档编号:21604379 上传时间:2024-03-26 格式:PPT 页数:31 大小:2.86MB
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资源描述

1、题记:总有一种声音让我们泪流满面,总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们无意享受幸福的时候,不要忘记,有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。请看别人在上课别人在上课我们在我们在放放学学我们的教室我们的教室我们的课桌,我们的床我们的课桌,我们的床 在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人,在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人,他们平凡、普通,不引人注意也不被人注意,你是怎他们平凡、普通,不引人注意也不被人注意,你是怎样对待他们的呢?样对待他们的呢?杨绛杨绛,钱钟书夫人,原名杨季钱钟书夫人,原名杨季康康,生于生于19111911年,江苏无锡人。年,江苏无锡人。作家、文作家、文学翻译家学翻译家。19

2、321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193519381938年留学英法,回国后曾在上年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。海震旦女子文理学院、清华大学任教。19491949年后,在中国社会科学院文学研究所、年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要外国文学研究所工作。主要译著有堂译著有堂吉诃德,散文集干校六记将饮茶吉诃德,散文集干校六记将饮茶等,长篇小说洗澡等,长篇小说洗澡。钱钟书钱钟书(1910191019981998),江苏无),江苏无锡人。锡人。学者,作家,著有小说围学者,作家,著有小说围城和学术著作谈艺录管锥城和学术著作谈

3、艺录管锥编编等。等。请你带着问请你带着问题,阅读课题,阅读课文,走进老文,走进老王的心灵。王的心灵。一走近老王整体感知整体感知 (自主完成自主完成)课文共有课文共有 段,段,老王是一个怎样老王是一个怎样的人?的人?(两个方面)(两个方面)(1-4段)说明老王是一个段)说明老王是一个的的人;人;(5-22段)说明老王是一个段)说明老王是一个的人的人2222姓名:姓名:职业:职业:家庭成员:家庭成员:外貌特征:外貌特征:家庭住址:家庭住址:老王老王蹬三轮车蹬三轮车有个哥哥,死了,两个侄儿,有个哥哥,死了,两个侄儿,“没出息没出息”,便就没了,便就没了只有一只眼睛,另一只是只有一只眼睛,另一只是“田

4、螺眼田螺眼”,瞎的。,瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋研讨探究研讨探究1 1、研讨老王之、研讨老王之“苦苦”二熟悉老王职业职业靠一辆破旧三轮维持生活靠一辆破旧三轮维持生活生活生活打了一辈子光打了一辈子光棍,孤苦伶仃棍,孤苦伶仃身体身体眼睛残疾眼睛残疾,生意受影响。生意受影响。居住居住荒僻的小胡同,荒僻的小胡同,塌败的小屋塌败的小屋凄凄凉凉艰艰难难的的老老王王逻逻辑辑顺顺序序老王仅靠一辆破老王仅靠一辆破旧的三轮车单干旧的三轮车单干勉强谋生,生理勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑三轮车谋生无疑是雪上加霜,困是雪上加霜,困难重重,老王收

5、难重重,老王收入低,居住条件入低,居住条件差,老王的生活差,老王的生活“苦苦”。(2)课文第课文第3自然段写老王的生理残疾,自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度。别人如何还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王?对待老王?1 1、不愿坐他的车;、不愿坐他的车;2 2、叫他、叫他“老光棍老光棍”;3 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。身体之苦:弯腰曲背,瞎眼残年。生活之苦:塌败小屋,三轮为生。生活之苦:塌败小屋,三轮为生。精神之苦:孤独无亲,备受轻视。精神之苦:孤独无亲,备受轻视。研讨探究研讨探究2 2、研讨老王之、研讨老王

6、之“善善”精读课文,填下表精读课文,填下表事件事件老王的品质老王的品质精读课文,填下表精读课文,填下表事件事件老王的品质老王的品质送冰块,车费减半送冰块,车费减半老实厚道老实厚道送钱先生看病,不送钱先生看病,不要钱要钱重感情,讲仁义重感情,讲仁义临死前送来香油、临死前送来香油、鸡蛋鸡蛋知恩必报知恩必报文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文,作者记叙了自己从前同老王交往中,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是的几个片段,当时正是“文化大革命文化大革命”时时期,作者夫妇被认为是期,作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”,但是,任何歪风邪气对老王

7、都没有丝毫,但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中的交往深深的印刻在了作者的脑海之中思考:作者对老王的友好表现在哪里?体现思考:作者对老王的友好表现在哪里?体现出作者怎样的品质?出作者怎样的品质?1、照顾老王的生意,坐他车、照顾老王的生意,坐他车;2、老王再客气,也付给他应得的报酬;、老王再客气,也付给他应得的报酬;3、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;4、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,

8、关切询问他是否能维持生活。关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。治好他的夜盲症。善善关关爱爱(人道主义精神)(人道主义精神)极富爱心极富爱心三。怀念老王心地善良老实厚道的老王就这么去了,心地善良老实厚道的老王就这么去了,在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受?受?你是怎样理解她的感受的?你是怎样理解她的感受的?不知为什么,每想起老王,总觉不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去因为

9、他来表示感谢,我却拿钱去侮辱侮辱他他?都不是。都不是。给钱,本来是一种感谢和关心,给钱,本来是一种感谢和关心,可作者为什么说是拿钱可作者为什么说是拿钱“侮辱侮辱”他?他?老王送香油和鸡蛋本来是一种真心实意的老王送香油和鸡蛋本来是一种真心实意的感谢,感谢,“我我”给他钱,在老王看来就成一给他钱,在老王看来就成一种买卖了。种买卖了。几年过去了,我渐渐明白:那是几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍。“愧怍愧怍”怎样读?是什么意思?怎样读?是什么意思?作者为什么会感到作者为什么会感到“愧怍愧怍”?愧怍:愧怍:kukuzuzu 惭愧。惭愧。作者认为,幸

10、运者有责任关爱不幸者。作者认为,幸运者有责任关爱不幸者。回想起来,作者觉得对老王的关爱还回想起来,作者觉得对老王的关爱还很不够,所以感到很不够,所以感到“愧作愧作”。呼吁我们:对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心,尊重他们,理解他们,同情他们,关心他们,多给他们以善心,这样一来社会就更加发展和文明了。在社会生活中,应愧怍的仅是作者吗?这反映了作者什么样的呼声?我们周围的我们周围的“老老王王”四关注“老王”角落里的哭泣角落里的哭泣城管走后城管走后,哭泣的卖红薯老人。哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红这个在街上卖红薯老人的三轮车链条薯老人的三轮车链条被城管人员剪断,前被城管人员剪断,前轮钢丝被

11、城管踩断。轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了,他城管干完就走了,他靠着墙哭泣。靠着墙哭泣。好心的路人纷好心的路人纷纷向老人施出援手,纷向老人施出援手,大家帮他把钱收到怀大家帮他把钱收到怀里。人里。人都是很好面都是很好面子的,这个草民也有子的,这个草民也有面子。他现在不能要面子。他现在不能要面子了,老泪纵横,面子了,老泪纵横,必是伤心到了绝地。必是伤心到了绝地。因为,他得吃饭,他因为,他得吃饭,他是个老人,所以他做是个老人,所以他做不了民工,他也没力不了民工,他也没力气去偷抢。气去偷抢。你不让他卖东西你不让他卖东西也许是对的,那你给也许是对的,那你给他指条活路呀!他指条活路呀!王致中王致中1717

12、岁岁,在贵在贵州以背煤为州以背煤为生。一筐煤生。一筐煤4040公斤,从公斤,从煤坑向上爬煤坑向上爬100100米,然后米,然后再走再走10001000米米山路,挣山路,挣1 1元元人民币人民币不一样的童年不一样的童年同在一片蓝天下同在一片蓝天下 同在一片蓝天下,她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。我们常常无法我们常常无法做伟大的事,做伟大的事,但我们可以用但我们可以用伟大的爱去做伟大的爱去做些小事。些小事。诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女特蕾莎特蕾莎(MotherTeresa)(MotherTeresa)1910-1997

13、1910-1997南斯拉夫南斯拉夫/印度印度 请记住:请记住:幸运者只有关爱不幸者的幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。我们应当用善良体理由。我们应当用善良体察善良,用爱心浇灌世界。察善良,用爱心浇灌世界。一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。取缔()滞笨()愧怍()骷髅()伛()翳()zun()着 闲lio()t()败荒p()二、文学常识填空。杨绛,原名(),()家、()家。主要译著有,散文集 等。三、解释词语或根据词义填写词语。1.愧怍:()2.塌陷破败:()3.弯腰曲背:()四、请写出老王的主旨句。_。五、请默写一句表达“平等待人、尊重他人”的名言及作者。堂堂清堂堂清

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