1、天上的街市天上的街市天上的街市天上的街市学习目标1、有感情的朗读并尝试背诵诗歌；2、把握诗歌内容，理解运用联想和想像；3、体会作者对理想生活的向往与追求的情感。名：名：郭开贞郭开贞时：时：（1892 1978）地：地：四川乐山人四川乐山人作：作：诗集诗集女神女神、星空星空；话话 剧剧屈原屈原评：评：诗人、剧作家、历史学家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、考古学家、古文学家、社会活动家社会活动家 本课选自本课选自星空星空。一品诗歌自由读，读准字音，读通句子，读出诗的韵味；一品诗歌听教师范读，听准字音的基础上，体会全诗的感情基调；边听边在书上标记节奏和重音；一品诗歌说一说本诗在朗读上应
2、注意什么？模仿齐读；天上的街市远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。二赏诗歌诗中描绘了几幅图画？请用小标题概括出来？诗中写了哪些事物，都是诗人亲眼所见吗？请进行区分。这些事物之间有什么关联？诗人眼前所见之物街灯街灯明星明星联联 想想这由某人或某物而引起与之相关联的人
3、或物的思维，这由某人或某物而引起与之相关联的人或物的思维，就叫联想，联想时抓相似点。就叫联想，联想时抓相似点。联想：想到存在存在因果联系相似关系甲事物乙事物实实写写诗人想象的事物牛郎织女街市天河珍奇想想 象象这种在头脑中对已知形象进行加工，经过新的组合，这种在头脑中对已知形象进行加工，经过新的组合，创造出新形象的思维就叫想象。创造出新形象的思维就叫想象。想象：创造出存在不存在来源于客观现实甲事物乙事物虚虚写写流星灯笼天上的街市到底拥有什么？人珍奇牛郎织女物品闲游生活光明、自由、幸福、美好光明、自由、幸福、美好诗人极尽想象描绘这些景物的时候，语气是怎样的？从哪里看出？“定然”“定”都表示肯定的语
4、气。这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满信心。三悟诗歌三悟诗歌上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许多人因此感到自由、幸福、美好的生活仍然没有到来，许多人因此感到绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望。他改写了神话，绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望。他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活。想像牛郎织女在天上过着幸福的生活。表达了他对理想（美好、幸福生活）的向往表达了他对理想（美好、幸福生活）的向往和执著的追求。和执著的追求。读诗生情感情基调：美好、恬静、自在、清新而略带忧愁。节奏不宜快，声音不宜大，速度不 宜快，要做到：轻松、柔和、舒缓。尝试背诵教师寄语一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！温家宝
