1、人教版七年级下册语文第五单元第十七课人教版七年级下册语文第五单元第十七课赏繁花，悟别样人生赏繁花，悟别样人生 -紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 生活中一朵小花，一棵小生活中一朵小花，一棵小草，一丝细雨，一缕春风都会草，一丝细雨，一缕春风都会不经意地拨动你的心弦，使你不经意地拨动你的心弦，使你对生命有所感悟。其实只要你对生命有所感悟。其实只要你用心倾听，大自然中的一切都用心倾听，大自然中的一切都会对你说话。会对你说话。出淤泥而不染，濯清涟而不妖“紫藤紫藤”、“朱朱藤藤”、“藤萝藤萝”，春季开花，蝶形春季开花，蝶形花冠，青紫色。花冠，青紫色。较较耐耐寒寒、性性喜喜光光，喜喜深深厚厚喜欢肥沃的沙壤土，喜欢肥沃
2、的沙壤土，紫紫藤藤花花可可制制成成食食品品。茎茎皮皮纤纤维维可可织织物物；果果实实、根根入入药医用。药医用。宗宗璞璞作者简介：作者简介：宗璞宗璞（璞：（璞：p p 含玉的石含玉的石头，也指没有雕琢的玉）：头，也指没有雕琢的玉）：（19281928），原名冯钟），原名冯钟璞，祖籍河南，生于北京，璞，祖籍河南，生于北京，自自幼生长于清华园幼生长于清华园。乃著名哲学家冯友兰。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，南开大学外文系先生之女，幼承家学，南开大学外文系毕业，又多年从事外国文学研究，吸取了中国毕业，又多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精神，气韵独特。主传统文化与西方文化之精神
3、，气韵独特。主要作品：红豆、丁香结等。本文写要作品：红豆、丁香结等。本文写于于19821982年年。题目为什么要加上题目为什么要加上“瀑布瀑布”两字两字？运用？运用了什么修辞手法？了什么修辞手法？（说明花开得怎样？）（说明花开得怎样？）表现花的繁茂、表现花的繁茂、花藤之长。花藤之长。比喻。比喻。快速阅读课文，找出作者描快速阅读课文，找出作者描写紫藤萝的句子。并分析是从哪几写紫藤萝的句子。并分析是从哪几个方面来写盛开的紫藤萝的？运用个方面来写盛开的紫藤萝的？运用了怎样的描写顺序？了怎样的描写顺序？色色:辉煌的淡紫色，深深浅浅的紫。形形:像一条瀑布、像迸溅的水花、像一个张满的小小的帆，帆下带着尖底
4、的舱，船舱鼓鼓的。态：态：仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。花朵儿一串挨着一串，推着挤着。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。由远及近由远及近从整体到局部从整体到局部赏花的描写顺序赏花的描写顺序这是一株 的紫藤萝！生命力旺盛、生机勃勃生命力旺盛、生机勃勃“花的不幸花的不幸”：十多年前家门外一大株十多年前家门外一大株紫藤萝的紫藤萝的花谢架毁花谢架毁的悲惨遭的悲惨遭遇。遇。十多年前，正值十多年前，正值“文化文化大革命大革命”，在极左思潮泛滥，在极左思潮泛滥的年代里，通常认为赏花不的年代里，通常认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是是劳动者的爱好，赏花就是小资产阶级情调，爱花会腐小资产阶级情调，爱花会
5、腐化堕落。化堕落。背景链接（一）背景链接（一）“人的不幸人的不幸”：在文革期间中，宗璞一家遭受在文革期间中，宗璞一家遭受迫害，多位亲人去世，其父著名哲学家冯友兰迫害，多位亲人去世，其父著名哲学家冯友兰遭受迫害、深受打击而住院。写此文时是遭受迫害、深受打击而住院。写此文时是19821982年年5 5月，正是其小弟身患绝症、作者忧心如焚月，正是其小弟身患绝症、作者忧心如焚之际。之际。背景链接背景链接（二）（二）哭小弟哭小弟 1982年年10月月28日上午七时，他去了。日上午七时，他去了。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢！他躺这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢！他躺在那里，但他
6、已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟（五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾）之后三十余年在外奔波，积劳成疾），他再不会回答我们的呼，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟！唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟！父亲为他写了挽联：父亲为他写了挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛，能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难洒泪岂只为家痛，能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂
7、也难再归来再归来!”我那唯一的弟弟，永远地离去了。我那唯一的弟弟，永远地离去了。面对这样的不幸，作者的心情是面对这样的不幸，作者的心情是怎样的？找出文中的怎样的？找出文中的“我我”的心情变化的的心情变化的词语。词语。疑惑、痛楚疑惑、痛楚“我我”为何会为何会“疑惑疑惑”和和“痛楚痛楚”？关于生死、关于疾病“我我”的心情为何会变得的心情为何会变得“宁静宁静”和和“喜悦喜悦”？面对生机勃勃的紫藤萝花，作者面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深深受启发和鼓舞受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜，产生了精神上宁静和生的喜悦。悦。宁静、喜悦宁静、喜悦 找出最能表现课文中心的句子。找出最能表现课文中心的句子。这篇
8、课文表现了怎样的中心意思这篇课文表现了怎样的中心意思?花和人都会遇到各种各样的不幸，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。但是生命的长河是无止境的。遭遇不幸时，不能被厄运压倒，遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要长久地保持坚定的信心。厄运过后，要长久地保持坚定的信心。厄运过后，要振奋精神，面对新的生活。要振奋精神，面对新的生活。紫藤萝的“花语”：坚强、希望、激励坚强、希望、激励向日葵向日葵爬山虎爬山虎白白杨杨树树请你欣赏或推荐请你欣赏或推荐某一种植物，谈某一种植物，谈谈你对它的感悟谈你对它的感悟！拓拓展展迁迁移移赏图言志赏图言志畅所欲言畅所欲言紫紫荆荆花花 紫荆花在我国的传统文化中
9、，有着同胞骨肉分而复合的团聚之寓意。所以紫荆花是象征家庭和美、骨肉情深的意思。它象征香港是祖国不可分割的一部分，在祖国怀抱中兴旺发达。分享一下：分享一下：依米小花的执着依米小花的执着 非洲的戈壁滩上有一种叫作依米的小花。非洲的戈壁滩上有一种叫作依米的小花。那里干旱炎热的气候和土壤只适合生长根系较那里干旱炎热的气候和土壤只适合生长根系较庞大的植物，而依米花除外，它只有一条细长庞大的植物，而依米花除外，它只有一条细长的根茎。在那样的热带气候中，又在茫茫戈壁的根茎。在那样的热带气候中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年它才吐
10、蕊。让人惊叹的是，的植入，到了第六年它才吐蕊。让人惊叹的是，依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣，一个花依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣，一个花瓣一种颜色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽。瓣一种颜色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳绚丽。更让人惊叹的是，这种经过漫长的积蓄、扎根更让人惊叹的是，这种经过漫长的积蓄、扎根才开出的四色小花，花期只有两天，两天过后才开出的四色小花，花期只有两天，两天过后依米花连花带茎一起枯萎死亡。依米花连花带茎一起枯萎死亡。阳阳光光总总在在风风雨雨后后人生路上甜苦和喜忧人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候难免曾经跌倒和等候要勇敢地抬头要勇敢地抬头谁愿常躲在避风的港口谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透在迷雾中让你看透阳光总在风雨后阳光总在风雨后乌云上有晴空乌云上有晴空珍惜所有的感动珍惜所有的感动每一份希望在你手中每一份希望在你手中阳光总在风雨后阳光总在风雨后请相信有彩虹请相信有彩虹风风雨雨都接受风风雨雨都接受我一直会在你的左右我一直会在你的左右谢谢观赏，谢谢观赏，请指正请指正！南昌市第十九中学初中部南昌市第十九中学初中部 付萍付萍联系电话：联系电话：13732962061
