1、大雁归来利奥波德大地的观察者，思考者新人教版初中语文八年级下册新人教版初中语文八年级下册新人教版初中语文八年级下册新人教版初中语文八年级下册一一 课前播放鸟与梦飞行的课前播放鸟与梦飞行的片尾曲tobebyyourside营造氛围。中文歌词：鸟与梦飞行片尾曲tobebyyourside飞跃大海，飞跃大洋掠过黑色树梢的森林穿过了山谷但我仍然不敢呼吸为了回到你的身旁飞过变换的沙漠和平原越过笼罩着光辉的山脉穿过肆虐的狂风和暴雨为了回到你的身旁 三月，一群大雁历经千山万水，历尽千辛万苦，只是为了心中一个梦归来，下面，我们一起跟随美国著名环境保护主义者，被誉为“大地的观察者，思考者”的利奥波德，一起来研读
2、他的大雁归来，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的认识。1 1.梳理内容，观雁解诗意梳理内容，观雁解诗意2 2.品味语言，寻美赏诗情品味语言，寻美赏诗情3 3.探究主题，品情明诗蕴探究主题，品情明诗蕴学习目标学习目标大雁归来抢答题大雁归来抢答题(1)大雁归来的季节是_.(2)大雁飞行的路线是_(3)三月的大雁一触到水就_.(4)十一月份的大雁_.(5)大雁特喜欢寻食_.(6)大雁常_ 只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_.(8)大雁被作者称为_ 他和学生自称_.三月春天三月春天笔直笔直的的有明确的目的地有明确的目的地。叫叫,喧嚷喧嚷一声不响一声不响玉米粒玉米粒六六或或6的倍数的倍数一阵阵
3、喧闹一阵阵喧闹我们的朋友我们的朋友爱鸟者爱鸟者作者笔下的大雁有哪些特点？作者笔下的大雁有哪些特点？大雁在每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从从3月的天空洒下来的一首月的天空洒下来的一首有益无有益无损损的带着的带着野性的诗歌。野性的诗歌。大雁有着怎样的个性，可以带来一首大雁有着怎样的个性，可以带来一首“野性的野性的诗歌诗歌”？（请大家自读相关段落，标记旁批请大家自读相关段落，标记旁批）温馨提示：温馨提示：我从文中我从文中 段中读到大雁段中读到大雁 （行为），感受到大雁（行为），感受到大雁 （个性）（个性）观雁解诗意观雁解诗意作者与大雁的相处中，描写了大雁的哪些作者与大雁的相处中，描写了大雁的哪
4、些内容？表达了他对大雁什么样的感情？内容？表达了他对大雁什么样的感情？十一月十一月_的大雁。的大雁。南飞南飞_大雁大雁_的情景。的情景。三月的三月的归来时归来时春雁春雁_的鸣叫。的鸣叫。觅食过程觅食过程作者对作者对_的观察。的观察。孤雁孤雁四月夜间四月夜间_的鸣叫。的鸣叫。大雁集会时大雁集会时(3)(4、5)(6)(7、8)(9)喜爱喜爱 作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点哪些个性特点哪些个性特点哪些个性特点？十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁十一月南
5、飞的大雁十一月南飞的大雁(第第第第3 3 3 3段段段段)；三月大雁归来；三月大雁归来；三月大雁归来；三月大雁归来(4(4(4(4、5 5 5 5段段段段)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(第第第第6 6 6 6段段段段)；孤雁；孤雁；孤雁；孤雁(7(7(7(7、8 8 8 8段段段段)；四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(第第第第9 9 9 9段段段段)。描写描写描写描写内容：内容：内容：内容：个性特点：个性特点：个性特点：个性特点：具有灵性的候鸟；是报春使者；善远飞，喜具有灵性的候鸟；是报春使者；
6、善远飞，喜具有灵性的候鸟；是报春使者；善远飞，喜具有灵性的候鸟；是报春使者；善远飞，喜群居，群居，群居，群居，注重亲情，家庭观念强；注重亲情，家庭观念强；注重亲情，家庭观念强；注重亲情，家庭观念强；重友情，重友情，重友情，重友情，友友友友好、热情，乐于助人好、热情，乐于助人好、热情，乐于助人好、热情，乐于助人；无私，开朗、活泼、无私，开朗、活泼、无私，开朗、活泼、无私，开朗、活泼、乐观，乐观，乐观，乐观，有联合观念。有联合观念。有联合观念。有联合观念。、同学们共赏文中片段，圈点勾画精彩语句，有同学们共赏文中片段，圈点勾画精彩语句，有感情地读一读，品味作者的爱雁诗情。感情地读一读，品味作者的爱雁
7、诗情。温馨提示：温馨提示：可从可从语言，写法，情感语言，写法，情感的角度品析，的角度品析，用用朗读，赏析朗读，赏析等形式展示。等形式展示。寻美赏诗情寻美赏诗情期待大家精彩的展示它们它们顺着弯曲的河流拐来拐去向顺着弯曲的河流拐来拐去向每个沙滩每个沙滩低语低语着着如同向久别的朋友如同向久别的朋友低语低语一样。一样。它们它们白色的尾部白色的尾部朝着远方的山丘朝着远方的山丘终于终于慢慢扇动着慢慢扇动着黑色的翅膀黑色的翅膀静静地静静地向池塘向池塘滑翔滑翔下来。下来。它们它们低低地低低地在沼泽和草地上空在沼泽和草地上空曲折地曲折地穿行穿行着着向每个向每个刚刚刚刚融化的水洼和池塘融化的水洼和池塘问好问好。一
8、一触到水触到水我们刚到的客人我们刚到的客人就就会会叫叫起来起来似乎它们似乎它们溅起的溅起的水花水花能能抖掉抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天那脆弱的香蒲身上的冬天我们的大雁又回来了我们的大雁又回来了从文中找出对大雁从文中找出对大雁的称呼的称呼我们的大雁：我们的大雁：大雁大雁 我们刚到的：我们刚到的：客人客人我们的我们的：春雁春雁 我们的我们的农场农场我们的我们的沼泽沼泽利奥波德利奥波德大地的观察大地的观察者和思考者者和思考者1.他会在七月的凌晨三点半起他会在七月的凌晨三点半起床，像地主一样巡视在地和床，像地主一样巡视在地和他的他的“佃农佃农”2.在四、五月的在四、五月的 每一个晚上每一个晚上到树林空地
9、上观赏鹬到树林空地上观赏鹬(y)炫技炫技的空中求偶舞蹈的空中求偶舞蹈3.也会在雪融时追踪一只自冬也会在雪融时追踪一只自冬眠乍眠乍 醒而大胆跑出洞穴去探醒而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬险的臭鼬(yu)4.他会注意草原上普遍为人他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自灭的所有野所忽视而自生自灭的所有野花的生日花的生日5.也会在八月经常随兴到沙洲上看河流作也会在八月经常随兴到沙洲上看河流作画；更谨记着每年雁归来的时刻，并年画；更谨记着每年雁归来的时刻，并年 年替他农场里的山雀上脚环年替他农场里的山雀上脚环6.而他过早地离开他所热爱的土地是为了而他过早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场的大火扑灭邻居农场的
10、大火”7.大地不光是土壤，它还包括气候、水、大地不光是土壤，它还包括气候、水、动物和植物；人与土地是一个动物和植物；人与土地是一个共同体共同体，人只是共同体中的一员。为了获得这个人只是共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学共同体的平衡和长远发展，人类必须学会会尊重共同体中的所有成员，以及这个尊重共同体中的所有成员，以及这个共同体的本身共同体的本身 利奥波德利奥波德沙乡年鉴沙乡年鉴这首充满着自然与野性的这首充满着自然与野性的“诗歌诗歌”，其实也蕴含着作，其实也蕴含着作者心中深深的呼唤者心中深深的呼唤 呼唤呼唤 归来归来 品情明诗蕴品情明诗蕴大雁大雁归来吧！归来吧！大雁，诗意地在高空中飞翔大雁，诗意地在高空中飞翔人类，诗意地栖居在大地上人类，诗意地栖居在大地上一切生物，依偎在大地母亲温一切生物，依偎在大地母亲温暖的怀抱暖的怀抱
