1、 猫猫 郑振铎郑振铎猫猫是郑振铎从事文学创作的早期作是郑振铎从事文学创作的早期作品。郑振铎主要探究的是品。郑振铎主要探究的是自由平等、个性自由平等、个性解放解放等问题。他在作品中表达了自己等问题。他在作品中表达了自己同情同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱民主、博爱的的思想思想。忧郁忧郁 污污涩涩 怅怅然然 蜷蜷伏伏 惩惩戒戒 凝凝望望 诅诅骂骂 怂恿怂恿 叮嘱叮嘱 yu y s chng qun chng nng z sng yng dng zh1 1、快速自由朗读课文并思考，、快速自由朗读课文并思考，文中文中一共写了几只猫一共写了几只猫
2、?你们分别看到了一你们分别看到了一只怎样的猫只怎样的猫?（三只猫）（三只猫）2、再读课文，从三只猫的再读课文，从三只猫的来历来历、外形外形、性情性情、在家中的、在家中的地位地位和我的和我的情情感变化感变化几个方面，完成下表。几个方面，完成下表。来历来历 外形外形 性情性情家中家中地位地位 结局结局感情感情变化变化第一只猫第一只猫 1-2段段第二只猫第二只猫 3-14段段第三只猫第三只猫 15-34段段从隔从隔壁要壁要来来舅舅舅舅家抱家抱来的来的张婶张婶捡来捡来的的花白的毛，如带着花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。泥土的白雪球似的。浑身浑身 黄黄 色色毛色花白，并不毛色花白，并不好看。很瘦好看。
3、很瘦,毛烧毛烧脱后，更难看。脱后，更难看。很活泼很活泼更活泼更活泼更有趣更有趣天生忧天生忧郁不活郁不活泼懒惰泼懒惰小侣小侣宠物宠物宠物宠物 若有若有若无若无病死病死 丢丢 失失屈死屈死一丝一丝酸辛酸辛怅然怅然愤恨愤恨诅骂诅骂难过难过良心良心受伤受伤3 3、为什么、为什么“我我”对于第三只猫的死亡对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更比前两只猫的亡失更“难过得多难过得多”？明确：因为第三只猫的死责任在明确：因为第三只猫的死责任在“我我”。由于。由于“我我”的主观臆断，断定芙蓉鸟的主观臆断，断定芙蓉鸟是第三只猫咬死的，暴怒之下是第三只猫咬死的，暴怒之下“我我”用用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后木
4、棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。死在邻家屋檐上。“我我”认为是认为是“我我”把它害死的，而且这个过失是无法补救把它害死的，而且这个过失是无法补救的。的。再次跳读课文，想一想，本文最显著再次跳读课文，想一想，本文最显著的写作特点是什么？的写作特点是什么？1 1、情节曲折，结构严谨。、情节曲折，结构严谨。文章围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫文章围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫的亡失为线索，都具有相对的完整性。三个故事又的亡失为线索，都具有相对的完整性。三个故事又是按照时间顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫是按照时间顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫的悲
5、剧史：得猫养猫养猫亡失亡失再得猫再得猫再养猫再养猫再亡失再亡失复得猫复得猫复养猫复养猫复亡复亡失，永不养猫。情节三起三落，层层推进。失，永不养猫。情节三起三落，层层推进。2 2、首尾呼应和伏笔的设置。、首尾呼应和伏笔的设置。衔接呼应表现为：衔接呼应表现为：开头交代几次养猫的结局，抛出开头交代几次养猫的结局，抛出线索，总领全文，末尾以线索，总领全文，末尾以“我家永不养猫我家永不养猫”收尾，收尾，开拓深意，呼应开头。三个故事之间又有过渡段贯开拓深意，呼应开头。三个故事之间又有过渡段贯通。通。伏笔的设置表现为：伏笔的设置表现为：第一只猫忽然消瘦预示其病死；第一只猫忽然消瘦预示其病死；写第二只猫街上乱
6、跑，预示其被人捉走；写第三只写第二只猫街上乱跑，预示其被人捉走；写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。所以这些都起到猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。所以这些都起到了穿针引线的作用，把三个故事和各个故事之间的了穿针引线的作用，把三个故事和各个故事之间的情节连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。情节连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。本文写的是猫，作者却巧妙地借物本文写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。同时还告诉我们凡事不能的思想感情。同时还告诉我们凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱。要仁爱。课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结 感悟主旨感悟主旨感悟主旨感悟主旨 1 1、打开你记忆的闸门，想一想，你是否也、打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？说给同学曾经错怪过别人或被人误解呢？说给同学们听听，并讨论一下，怎样才能减小误解们听听，并讨论一下，怎样才能减小误解？2 2、你身边让你印象深刻的动物你身边让你印象深刻的动物是什么是什么，你你有没有从它身上有没有从它身上领悟到了一些生活的哲理领悟到了一些生活的哲理和做人的道理和做人的道理呢？呢？谢谢指导！谢谢指导！
