1、诫子书诸葛亮诸葛亮作者作品作者作品 中国传统文化中中国传统文化中忠臣忠臣与与智者智者的代表人物：品格高洁，才学渊的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已博，鞠躬尽瘁，死而后已 诸葛亮诸葛亮作者简介作者简介 诸葛亮（诸葛亮（181234181234），复姓），复姓诸葛诸葛，名，名亮亮，字，字孔明孔明，三国三国时期时期著名的政治家、军事家著名的政治家、军事家。号。号卧龙卧龙先生先生。作者简介作者简介 诫子书诫子书家训，家书。高度家训，家书。高度概括了作者一生做人的准则，堪概括了作者一生做人的准则，堪称教子的千古范文。称教子的千古范文。作品简介作品简介书信书信告诫告诫读准字音、读准节奏读准
2、字音、读准节奏v 读准字音读准字音 夫（夫（f）遂（遂（su）庐（庐（l）淫淫慢慢（ynyn）诫子书诫子书 夫（夫（ff）/君子之行君子之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养以养德；非淡泊德；非淡泊/无以明志无以明志,非宁静非宁静/无以致远。夫无以致远。夫/学学/须静也，才须静也，才/须学也。非学须学也。非学/无以广才，非无以广才，非志志/无以成学。淫（无以成学。淫（ynyn）慢）慢/则则/不能励精，险不能励精，险躁躁/则则/不能治性。年不能治性。年/与时驰，意与时驰，意/与日去，遂与日去，遂（susu）成）成/枯落，多枯落，多/不接世，悲守不接世，悲守/穷庐，将穷庐，将复复/何及！何及！读准节
3、奏读准节奏疏通文意补充注释补充注释：v以以：用来。：用来。修身修身：修养身心。：修养身心。v 广广：增长，扩展：增长，扩展。v成成学：成就学：成就年年与时驰：年纪与时驰：年纪v意意与与日日去：意志；岁月；与，去：意志；岁月；与，随着随着v遂遂成成枯落枯落:最终；枯败；凋零。最终；枯败；凋零。1.静以修身，俭以养德。静以修身，俭以养德。2.非非淡泊淡泊无以无以明志明志，非，非宁静宁静无以无以致远致远。翻译美句翻译美句3.非学无以广才，非志无以成学。非学无以广才，非志无以成学。5.5.年与时年与时驰驰，意与日，意与日去去，遂成枯落，多不接世，遂成枯落，多不接世，翻译美句翻译美句悲守穷庐，将复何及悲
4、守穷庐，将复何及!4.淫慢淫慢则不能励精，则不能励精，险躁险躁则不能治性。则不能治性。君子的行为操守，用宁静来君子的行为操守，用宁静来修养修养身心，用节俭来培身心，用节俭来培养品德。不淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，养品德。不淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干须要就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干须要学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学业。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养业。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁
5、月而消失，性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终枯败凋零，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地最终枯败凋零，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的房屋，那时再悔恨又怎么来得及！坐守着那穷困的房屋，那时再悔恨又怎么来得及！全文翻译v 积累四字美词积累四字美词 静以修身静以修身俭以养德俭以养德淡泊明志淡泊明志宁静致远宁静致远学以广才学以广才励精治性励精治性 小组讨论：在诸葛亮看来成为小组讨论：在诸葛亮看来成为君子君子需要具备哪些条件呢？需要具备哪些条件呢？品析文意：品析文意：学生活动一学生活动一 立志、勤学、惜时立志、勤学、惜时从从诫子书诫子书中我读出：中我读出：他，不仅仅是智慧的化身，更是他，不仅仅是智慧的化身，更是一位一位 的父亲的父亲?感悟文情：感悟文情：学生活动二学生活动二慈爱慈爱课堂练习v（一）用“”给下列句子划分朗读停顿。静以修身，俭以养德非澹泊无以明志，非宁静无以致远淫慢则不能励精，险躁则不能治性翻译句子v（1）静以修身（2）俭以养德（3）非澹泊无以明志（4）非宁静无以致远学以致用v这封家书是诸葛亮自己学习修养的基本点，如果你从中学习的一两句送给你在座的同学，你会送给谁？背诵课文
