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《女娲造人》PPT课件部编本新人教版七年级 语文 上册.ppt

上传人:梅子6936 文档编号:21605965 上传时间:2024-03-26 格式:PPT 页数:22 大小:1.13MB
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1、盘古开天辟地盘古开天辟地后羿射日嫦娥奔月夸父逐日女女娲娲造造人人部编版统编教材人教版七年级语文上册 生于生于19161916年,神话学家。年,神话学家。四川省新繁县人。论著有四川省新繁县人。论著有中中国古代神话国古代神话、山海经校注山海经校注等。等。中国古代神话中国古代神话是中国是中国第一部汉民族古代神话第一部汉民族古代神话专著。专著。女娲造人 同学们,你同学们,你们看到这个题目们看到这个题目想知道一些什么想知道一些什么内容?内容?我根据我根据风俗通风俗通的有关的有关 资料资料改编了一个改编了一个女娲造人女娲造人的故事,请的故事,请你们翻开课文读一读,期盼你们回音:你们翻开课文读一读,期盼你们

2、回音:你们更喜欢那一篇?为什么?你们更喜欢那一篇?为什么?袁珂袁珂风俗通风俗通 译文 通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。你最喜欢其中哪些段落?你最喜欢其中哪些段落?为什么喜欢?为什么喜欢?1、故事中哪些内容体现出女娲 的“神”性?2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?勤劳的母亲勤劳的母亲活泼的孩子活泼的孩子爱美的女孩子爱美的女孩子通广大的神女神通广大的神女神试想试想 你能想象出不同于袁珂的你能想象出不同于袁珂的关于关于女娲造人女娲造

3、人的内容吗?的内容吗?比如造人的原因、过程等。比如造人的原因、过程等。盘古开天地后盘古开天地后肌肉肌肉-变成了田地变成了田地头发头发-变成了花草树木变成了花草树木牙齿牙齿,骨头骨头,骨髓骨髓-变成了闪光的金属变成了闪光的金属,坚硬的石坚硬的石头头,温润的碧玉温润的碧玉口里呼出的气口里呼出的气-声音声音-一只眼睛一只眼睛-另一只眼睛另一只眼睛-血液血液-手足和身躯手足和身躯-汗毛汗毛-汗水汗水-:淮南子淮南子嫦娥奔月嫦娥奔月羿请不死之药于西王羿请不死之药于西王母,嫦娥窃之奔月宫。母,嫦娥窃之奔月宫。:鲁迅故事新编奔月资料:展开展开大胆奇特大胆奇特而又而又合情合理合情合理的想象,扩写的想象,扩写夸

4、父追日夸父追日。选择。选择一处情节,写片断。一处情节,写片断。夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭落入的禺谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。:想象力比知识更重要,因为知想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界上识是有限的,而想象概括着世界上的进步,推动着进步,并且是知识的进步,推动着进步,并且是知识进化的源泉。进化的源泉。爱因斯坦爱因斯坦老师真诚推荐:老师真诚推荐:袁珂袁珂中国古中国古代神话代神话施瓦布(德)施瓦布(德)希腊神话故事希腊神话故事山海经山海经一千零一夜一千零一夜

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