窃读记窃读记林海音林海音窃窃读读记记部编版统编教材人教版七年级语文上册2、通过描写，体会作者窃读时的心情。3、激励学生珍爱读书，奋发向上。1、学会梳理叙事类文章的脉络。教学目标：窃窃读读记记整体感知整体感知窃读记的含义是什么？窃读记的含义是什么？窃窃读读记记经经 历历心心 理理窃窃读读记记语言语言动作动作心理心理神态神态窃窃读读记记升华情感升华情感：找出文章最能体现主旨的一找出文章最能体现主旨的一句话，并理解。句话，并理解。窃窃读读记记感悟生活：感悟生活：海子说：海子说：“陌生人，我也为你祝陌生人，我也为你祝福福 ，愿你有一个灿烂的前程，愿你有一个灿烂的前程”，讲述你生活中陌生人给予的关，讲述你生活中陌生人给予的关怀。怀。窃窃读读记记窃窃读读记记林海音小时候为读书痴迷，林海音小时候为读书痴迷，哦，香雪哦，香雪中的香雪为了一个铅笔盒可以很勇敢，你中的香雪为了一个铅笔盒可以很勇敢，你是否有独特的读书经历呢，写下它与大家是否有独特的读书经历呢，写下它与大家分享吧！分享吧！课外练笔课外练笔
