1、杨杨绛绛 杨绛（杨季康的笔名），作杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。家、文学翻译家和文学研究专家。她出生于江苏无锡，她出生于江苏无锡，1911年年7月月17日生于北京。日生于北京。1931年于苏年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。研究院，为外国语言文学研究生。曾任上海震旦女子文理学院外语曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事文学创作。著系教授，业余从事文学创作。著有散文集干校六记、将饮有散文集干校六记、将饮茶茶、我们仨、长篇小说我们仨、长篇小说洗澡等，翻译的作品有堂洗澡等，翻译的作品有堂吉诃德等。吉诃德等。杨绛小
2、传杨绛小传 1.掌握重点字词学习目标 2.把握人物性格 3.关心身边的弱者相相 信信 你你 会会 读读惶恐惶恐 伛着伛着 攥着攥着眼翳眼翳骷髅骷髅愧怍愧怍y y zunzunhunghungy y k luk luku zuku zu职业：职业：外貌外貌：家庭家庭：居住居住：老老王王职业职业靠一辆破旧三轮维持生活靠一辆破旧三轮维持生活外貌外貌老王只有一只眼，另一只眼老王只有一只眼，另一只眼是是“田螺眼田螺眼”，瞎的。，瞎的。家庭家庭有个哥哥，死了，有两个有个哥哥，死了，有两个侄儿，侄儿，”没出息没出息”。居住居住荒僻的小胡同，荒僻的小胡同，塌败的小屋塌败的小屋 凄凄苦苦艰艰难难的的老老王王精读
3、课文，填下表精读课文，填下表事件事件老王的品质老王的品质精读课文，填下表精读课文，填下表事件事件老王的品质老王的品质送冰块，车费减半送冰块，车费减半老实厚道老实厚道送钱先生看病，不送钱先生看病，不要钱要钱重感情，讲仁义重感情，讲仁义临死前送来香油、临死前送来香油、鸡蛋鸡蛋知恩图报知恩图报思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送
4、，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。治好他的夜盲症。善善以善良体察善良以善良体察善良思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；、老王送来香
5、油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。治好他的夜盲症。善善关关 爱爱（人道主义精神）（人道主义精神）极富爱心极富爱心 （8 8）有一天，我在家听到敲门，）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里。在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许着身子进我
6、家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了啊呀，老王，你好些了吗？吗？”分析分析822节：老王送香油和鸡蛋节：老王送香油和鸡蛋。这一段文字是对老王的外貌描写，用了什
7、这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？么修辞手法？有什么作用？分析分析822节：老王送香油鸡蛋。节：老王送香油鸡蛋。我我强强笑说：笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？我们吃？”我为什么我为什么强强笑着说？笑着说？突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。这一段文字是对老王的外貌描写，用了什这一段文字是对老王的外貌描写，用了什么修辞手法？有什么作用？么修辞手法？有什么作用？分析分析822节：老王送香油鸡蛋。节：老王送香油鸡蛋。我我强强
8、笑说：笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？我们吃？”我为什么我为什么强强笑着说？笑着说？老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担出的悲酸和感动，同时也为老王的身体担忧。忧。具有金子般心灵的老王就这么去了，具有金子般心灵的老王就这么去了，生前经常关注他的作者有什么样的生前经常关注他的作者有什么样的感受感受？思思 考考 问问 题题,收获一点启示收获一点启示.那是一个幸运的人对一个不幸者的那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍 作者认为对老王精神上的关爱还不够，所以内心作者认为对老王精神上的关爱还
9、不够，所以内心感到十分感到十分“愧怍愧怍”。这正表明作者具有这正表明作者具有“人道主义人道主义”，也正是其，也正是其“善善良良”品性的集中体现！品性的集中体现！质疑质疑 本文以什么线索组织材料？本文以什么线索组织材料？A以作者的所见所闻所感为线索以作者的所见所闻所感为线索 B以老王的活以老王的活动为线索动为线索 C以作者与老王的交往为线索以作者与老王的交往为线索 D以以作者对老王的态度变化为线索作者对老王的态度变化为线索达标测试C“他简直像棺材里倒出来的，就像我想像他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨打上一棍就会散成一堆白骨”采用了哪种采用了哪种人物描写方法人物描写方法外貌描写外貌描写 社会地位、生活条件比较优越的人往往社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，那我们该要有什么样的精神瞧不起卑微者，那我们该要有什么样的精神才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？课文启示 不要按捺住自己的热情不要按捺住自己的热情,应该拿出来为应该拿出来为别人打通幸福的道路，别人打通幸福的道路，让世界充满爱让世界充满爱 请搜集自己与身边请搜集自己与身边“老王老王”的故的故事事课后 习欢迎加入全国初中语文教师群53425608 全国初中语文教师群625385443
