1、黄 河 颂光未然光未然 部编版统编教材人教版七年级语文下册雄 浑 豪 迈 之 美优 雅 婉 约 之 美部分来自部分来自点拨点拨5.“望望”字统领哪些内容？字统领哪些内容？【答案】【答案】“望望”字统领的内容从字统领的内容从“黄河滚滚黄河滚滚”一直到一直到“劈劈成南北两面成南北两面”。“望望”的内容，既有写实，也有雄奇瑰丽的想象，条理清的内容，既有写实，也有雄奇瑰丽的想象，条理清楚，章法严谨：先是近镜头特写楚，章法严谨：先是近镜头特写“惊涛澎湃，掀起万惊涛澎湃，掀起万丈狂澜丈狂澜”；再是俯瞰全景式的总写；再是俯瞰全景式的总写“浊流宛转，结成浊流宛转，结成九曲连环九曲连环”，然后是纵向描写黄河的流
2、向，然后是纵向描写黄河的流向“从昆仑山从昆仑山下下/奔向黄海之边奔向黄海之边”，最后横向展开到黄河两岸，最后横向展开到黄河两岸“把中把中原大地原大地/劈成南北两面劈成南北两面”。6.找出找出“颂黄河颂黄河”这一环节的明显标志，并分析这一部这一环节的明显标志，并分析这一部分可划分为几个层次？每一层次的主要内容是什么分可划分为几个层次？每一层次的主要内容是什么？部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】标志：标志：“啊！黄河！啊！黄河！”分为三层：分为三层：黄河养育着中华民族；黄河养育着中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河激励着中华民族。黄河激励着中华民族。部分来自部分来自点拨
3、点拨【答答案案】作作者者从从黄黄河河的的自自然然特特点点（气气势势磅磅礴礴、惊惊涛涛澎澎湃湃）、地地理理特特征征（九九曲曲连连环环、绵绵延延万万里里）、黄黄河河对对中中华华民民族族的的贡贡献献（中中华华民民族族的的摇摇篮篮、民民族族的的屏屏障障、激激励励着着中中华华民民族族）等等方方面面赞赞美美了了黄黄河河一一往往无无前前、无无坚坚不不摧摧的的英英雄雄气气魄魄。作作者者借借歌歌颂颂黄黄河河歌歌颂颂我我们们伟伟大大的的中中华华民民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。族顽强的奋斗精神与不屈的意志。7、作作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌者从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河歌颂什么？颂黄河歌颂什么？融情于物（委婉含蓄）酒入愁肠 化作相思泪。范仲淹 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。李商隐 愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。范成大 天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。李白 结发为夫妻 结发为夫妻，恩爱两不疑。苏轼直抒胸臆的诗词前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。在我生命里，要歌唱，让那歌声到处飞扬！
