1、杨利伟杨利伟22、太空一日、太空一日26 三月 20241部编版统编教材人教版七年级语文下册26 三月 2024226 三月 2024326 三月 20244写作背景写作背景 “神舟五号神舟五号”载人飞船是载人飞船是“神舟神舟”号系列飞船之号系列飞船之一，简称一，简称“神五神五”，是中国载人航天工程发射的，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的，也是中华人民共和国发射的第一艘第一艘载人航天飞船载人航天飞船。飞船搭载航天员飞船搭载航天员杨利伟杨利伟于北京时间于北京时间2003年年10月月15日日在酒泉发射中心发射，在酒泉发射中心发射，次日次日返回，降落于四返回，降
2、落于四子王旗着陆场。子王旗着陆场。它的它的成功发射与返回成功发射与返回，标志着，标志着中国中国成为世界上成为世界上第第三个三个把人送入太空的国家。把人送入太空的国家。（俄国、美国）（俄国、美国）26 三月 20247作者简介作者简介 杨利伟是中国进入太空的第一杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中辽宁省葫芦岛市绥中县县人，人，大学文化程度，大学文化程度，中国共产党中国共产党党员党员，中国人民解放军少将中国人民解放军少将军衔，特军衔，特级级航天员航天员。他历任。他历任中国航天员科研训中国航天员科研训练中心练中心副主任，副主任，载人航天工程载人航天工程航天员航天员
3、系统副总指挥，现任中国载人航天工系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为一代航天员，在中共十七大上当选为中央中央候补委员候补委员。杨利伟在原空军部队。杨利伟在原空军部队安全飞行安全飞行1,350小时之久。小时之久。2003年年10月月15日北京时间日北京时间9时，杨利伟乘由时，杨利伟乘由长长征二号征二号F火箭火箭运载的运载的神舟五号飞船神舟五号飞船首首次进入太空，象征着中国太空事业向次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。前迈进一大步，起到了里程碑的作用。12014年年9月月15日
4、，太空探索者协会日，太空探索者协会第第27届年会在北京闭幕，杨利伟被届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。授予列昂诺夫奖。26 三月 20248 2004年十大感动年十大感动中国人物中国人物 那一刻当我们仰望星空，或那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记名字注定要被历史铭记。成就成就这光彩人生的，是他这光彩人生的，是
5、他训练中的训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。民族更多更美好的梦想。26 三月 20249杨利伟耗时两年写成的杨利伟耗时两年写成的自传自传天地九重天地九重，由由2020万字万字和和150150幅珍贵图片幅珍贵图片组成。组成。作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个长，回顾了一个小城少年小城少年如何成为如何成为军人军人
6、、成、成为一名为一名优秀的战斗机飞行员优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传课文便节选自杨利伟的自传天地九重天地九重。生词检测生词检测 ch ku kn o jn 炽炽热热 轮轮廓廓 俯俯瞰瞰 遨遨游游 严严谨谨 chu zhu f jn 稠稠密密 烧烧灼灼 五脏六五脏六腑腑 千千钧钧一发一发26 三月 202411整体感知整体感知，思考讨论问题，思考讨论问题1 1、快速浏览课文，把握文章的主要内容。、快速浏览课文，把握文章的主要内容。2 2、根据课文
7、的小标题，梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。3 3、太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，、太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？应？4 4、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想？样的精神品质，你有什么感想？5 5、杨利伟在文中说、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试着在
8、文中找一些例子，体会航天员严谨、。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。科学的态度。26 三月 202412俯瞰地球俯瞰地球发现神秘敲击声发现神秘敲击声太太空空一一日日1515日日9 9时整时整 起飞起飞惊惊心心动动魄魄的的太太空空飞飞行行严严谨谨科科学学的的工工作作态态度度 后来后来 运行运行1616日日6 6时时2323分着陆分着陆飞船：飞船：振动振动 急剧抖动急剧抖动飞行速度快飞行速度快裂缝裂缝 晃荡晃荡航天员：航天员：痛苦痛苦 难受难受紧张紧张 惊慌惊慌恐惧恐惧 应付自如应付自如2 2、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。（1
9、1）我以为自己要牺牲了）我以为自己要牺牲了（2 2）我看到了什么）我看到了什么（3 3）神秘的敲击声）神秘的敲击声（4 4）归途如此惊心动魄）归途如此惊心动魄飞行飞行阶段阶段起飞阶段起飞阶段返回阶段返回阶段飞行中所见飞行中所见飞行中所闻飞行中所闻本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。1 1、把握文章的主要内容。、把握文章的主要内容。合作合作探究探究26 三月 2024143 3、太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，、太空一日，充满紧张和意外，阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应？他当时有怎样的
10、反应？（1 1）起飞阶段：飞船共振带来的痛苦）起飞阶段：飞船共振带来的痛苦火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感意外出现了。共振以曲线的形式变化着，感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。26 三月 202415（2 2）飞行阶段：失重、神秘的敲击声）飞行阶段：失重、神秘的敲击声当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百当飞船刚刚进
11、入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒本末倒置置”的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上的错觉。这种错觉令人难受，明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下。坐的，却感觉脑袋冲下。靠意志克服。靠意志克服。时不时出现敲击声时不时出现敲击声自己很紧张。自己很紧张。26 三月 202416（3 3）返回阶段：归途险象环生）返回阶段：归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。右边的舷窗开始出现裂纹。说不恐惧那是假话说不恐惧那是假话我的汗出来了我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹左边的舷窗也开始出现裂纹我反而放心一点了。我反而放心一点了。随着一声巨响，你会感到突然减速；引
12、导伞一随着一声巨响，你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，开，使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。人不知道是怎么回事。对身体的冲击非常厉害。对身体的冲击非常厉害。26 三月 2024174 4、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到出色地完成了太空飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质，你有什么感想？了杨利伟怎样的
13、精神品质，你有什么感想？从中我们可以看到杨利伟从中我们可以看到杨利伟坚韧，一丝不苟，坚韧，一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，畏精神和拼搏勇气，正是这种精神和勇气，正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。用之不竭的精神财富。26 三月 2024185 5、杨利伟在文中说、杨利伟在文中说“对航天员最基
14、本的对航天员最基本的要求是严谨要求是严谨”。试着在文中找一些例子，。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。体会航天员严谨、科学的态度。（1 1）那种共振持续）那种共振持续2626秒钟后，慢慢减轻。秒钟后，慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间，用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。体现了航天员严谨、科学的态度。（2 2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。体现了航天员实事求是的科学态度。26 三月 202419（3 3）我曾俯瞰我们的首都北京，白天
15、它是燕山山）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。红晕。客观的描述，是科学态度的体现。客观的描述，是科学态度的体现。（4 4）但是，我没有看到长城。）但是，我没有看到长城。表现了作者客观的科学态度。表现了作者客观的科学态度。（5 5）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。细致的观察，详
16、尽的描述。（6 6）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。地听，我却总是觉得不像。实事求是的科学态度。实事求是的科学态度。26 三月 2024206 6、本文的描述除了科学、严谨之外，也、本文的描述除了科学、严谨之外，也蕴含着丰富的情感。请举例说明。蕴含着丰富的情感。请举例说明。（1 1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，
17、利伟还活着！快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有所有的人都鼓掌欢呼起来。的人都鼓掌欢呼起来。从从语言、动作语言、动作描写中让人感受到指挥大描写中让人感受到指挥大厅中厅中紧张的气氛紧张的气氛以及以及所有人为杨利伟挺过所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而了艰难的共振过程而安然无恙时激动、兴安然无恙时激动、兴奋之情，体现了战友之间的深厚情谊。奋之情，体现了战友之间的深厚情谊。也也表现了杨利伟表现了杨利伟太空飞行的惊险太空飞行的惊险。26 三月 202421（2 2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈山山脉边的一片灰白，分辨不清
18、，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。现一片红晕，那里有我的战友和亲人。景色描写景色描写，饱含深情，表现了作者对祖，饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友的爱。国的爱，对亲人战友的爱。（3 3）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声）过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！知道：他们找到飞船了，外边来人了！写出作者写出作者回到地面、回到地面、想从返回舱出来的想从返回舱出来的急切、激动的心情。急切、激动的心情。26 三月 202422阅读课文第一部分，然后探究阅读课文第一部分，然后探究1
19、 1“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸汽”，表达了怎样的内容有怎样的表达作用？，表达了怎样的内容有怎样的表达作用？明确：突出了火箭发射时温度极高，明确：突出了火箭发射时温度极高，为下文写为下文写作者的紧张作铺垫。作者的紧张作铺垫。2 2“整个人收缩得像一块铁整个人收缩得像一块铁”，运用了哪些修，运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？辞手法？有怎样的表达效果？明确：比喻，夸张。明确：比喻，夸张。突出地表现了杨利伟的高突出地表现了杨利伟的高度紧张。度紧张。26 三月 2024233 3“神舟五号神舟五号”升空时，升空时，“我我”的心理变化过程是怎样的心理变化过
20、程是怎样的？写这些变化有什么作用？的？写这些变化有什么作用？心情：紧张心情：紧张放松放松非常痛苦非常痛苦难以承受难以承受解脱痛苦解脱痛苦轻轻松和舒服松和舒服激动得说不出任何话来。激动得说不出任何话来。作用：这些心理变化真实再现了作者在飞船中的感受，说作用：这些心理变化真实再现了作者在飞船中的感受，说明航天员工作的危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服明航天员工作的危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服困难的精神。困难的精神。4 4“意外出现了意外出现了”，“意外意外”指什么？这句话有怎样的指什么？这句话有怎样的表达作用？表达作用？“意外意外”指：共振以曲线形式变化着，读杨利伟痛苦的感指：共振以曲线形式
21、变化着，读杨利伟痛苦的感觉越来越强烈觉越来越强烈表达作用：引起下文，吸引读者注意。表达作用：引起下文，吸引读者注意。26 三月 202424阅读课文第二部分，然后探究：阅读课文第二部分，然后探究：1 1“飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地乃至中国飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。下一次。”作者为什么期望着下一次？作者为什么期望着下一次？明确：作者热爱祖国，期望下一次能将祖国看得更清楚一明确：作者热爱祖国，期望下一次能将祖国看得更清楚一些。些。2 2“但是，我没有看到长城。但是，我
22、没有看到长城。”这句话表达了作者怎样这句话表达了作者怎样的心情？表现了作者怎样的精神？的心情？表现了作者怎样的精神？明确：心情：希望看到长城但没有看到的遗憾心情。明确：心情：希望看到长城但没有看到的遗憾心情。精神：实事求是的科学精神精神：实事求是的科学精神26 三月 2024253 3、在在“我看到了什么我看到了什么”这一部分，这一部分，“我我”看到了什么看到了什么？“我我”没有看到长城，却为何要写它？没有看到长城，却为何要写它？（1 1）可以准确判断各大洲和各个国家的方位）可以准确判断各大洲和各个国家的方位；（2 2）祖国的各个省份我大都看到了；）祖国的各个省份我大都看到了；（3 3）还看到
23、类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。）还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。因为因为“有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法这个说法”，通过本次观察，并结合，通过本次观察，并结合“神舟六号神舟六号”“”“神舟七号神舟七号”的航天员在太空中都没有看到长城的事实的航天员在太空中都没有看到长城的事实说明这个说法并不真实，从而表现出作者说明这个说法并不真实，从而表现出作者重视实践、重视实践、坚持真理、实事求是的坚持真理、实事求是的严谨严谨的科学精神。的科学精神。26 三
24、月 202426阅读课文第三部分，然后探究：阅读课文第三部分，然后探究：1 1“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这句这句话有怎样的表达作用？话有怎样的表达作用？明确：从结构来说明确：从结构来说总领下文总领下文内容，从内容来说，表达了内容，从内容来说，表达了首飞的航天员会遇到许多没有预料到的首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险危险。2 2“对航天员的最基本要求是严谨对航天员的最基本要求是严谨”，在本部分哪些，在本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨？地方表达了杨利伟的
25、严谨？明确：靠意志力克服明确：靠意志力克服“本末倒置本末倒置”的错觉。想像自己在的错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。给一个适应过程。给“神舟六号神舟六号”和和“神舟七号神舟七号”的航的航天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。对于神秘的敲击声采取对于神秘的敲击声采取实事求是的态度实事求是的态度。26 三月 202427阅读课文第四部分，然后探究：阅读课文第四部分，然后探究：1 1“让我紧张以致惊慌的另有原因让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原因，这个原因是什么？是
26、什么？明确：误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。明确：误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。2 2“其实最折磨人的就是这段过程了其实最折磨人的就是这段过程了”，“这段这段过程过程”指的是什么？指的是什么？明确：抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。明确：抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。3 3“外面来人了外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？，这句话有怎样的表达作用？明确：以之结尾，嘎然而止，令人回味；写出了明确：以之结尾，嘎然而止，令人回味；写出了“神五神五”飞天取得成功，写出了作者放松的心飞天取得成功，写出了作者放松的心情。情。26 三月 202428一、升空一、升空我以为自己要牺牲了我以为自己要牺牲了（起
27、飞时的生死考验（起飞时的生死考验共振带来的痛苦感受）共振带来的痛苦感受）二、所见二、所见我看到了什么我看到了什么 （太空中的真实所见（太空中的真实所见没有看到长城）没有看到长城）三、所闻三、所闻神秘的敲击声神秘的敲击声（飞船上的声音探究）（飞船上的声音探究）“本末倒置本末倒置”的错觉的错觉 神秘的敲击声神秘的敲击声四、落地四、落地归途如此惊心动魄归途如此惊心动魄（返回途中的惊险际遇（返回途中的惊险际遇飞船舷窗出现裂纹）飞船舷窗出现裂纹）26 三月 202429主题思想主题思想本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历，表现了杨利伟沉着果断、不行的经历，表现了杨
28、利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，实怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，实事求是、细致严谨的科学精神，说明了事求是、细致严谨的科学精神，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业，热爱祖国的感情以作者热爱航天事业，热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。及胜利返航的自豪之情。你认为你认为“神舟五号神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎的成功发射及返回对我国有怎样的重大意义？样的重大意义？“神舟五号神舟五号”的成功发射和胜利返回，标志的成功发射和胜利返回，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征，是我国日益强大及综合国力强大的象征，是我国日益强大的标志，是中国人民对世界做出的重大贡的标志，是中国人民对世界做出的重大贡献，也是我国将为世界和平与发展做出更献，也是我国将为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。多努力的强大基础。26 三月 202431
