1、杨杨绛绛jing 部编版统编教材人教版七年级语文下册学习目标学习目标1.1.学习本文选取典型的日常小事学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。来表现人物的写法。2.2.品味作者平淡简洁而富有表现品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。力的语言。3.3.感受人物的心灵美，学会善待感受人物的心灵美，学会善待他人，关注生活中的弱者。他人，关注生活中的弱者。伛伛()镶嵌镶嵌()攥攥()骷髅骷髅()取取缔缔()塌塌败败()滞滞笨笨()荒荒僻僻()惶惶恐恐()愧愧怍怍()y y p p zun zun t t d d k lu k lu zh zh zuzu hung hung xin qin xin q
2、in 识记字词识记字词 杨绛杨绛，杨季康的笔，杨季康的笔名，生于名，生于19111911年，钱钟年，钱钟书的夫人，书的夫人，著名作家、著名作家、评论家、翻译家和学者评论家、翻译家和学者。祖籍江苏无锡。祖籍江苏无锡。著有散著有散文集文集干校六记干校六记将将饮茶饮茶、我们仨我们仨、长篇小说长篇小说洗澡洗澡等，等，译有译有堂吉诃德堂吉诃德等。等。钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛文章作于文章作于19841984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文。当时正是当时正是“文化大革命文化大革命”时期，是时期，是一个一个荒唐荒唐动乱的年代，作者夫妇被认
3、为是动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”，被造反派打翻在地，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。中。请同学们默读课文，请同学们默读课文，找出能够体现找出能够体现老王老王人物形人物形象的语段，谈谈你心目中象的语段，谈谈你心目中的老王。建议用的老王。建议用“从他从他_来看，来看，老王是一个老王是一个_的人。的人。”的形式表达出来。的形式表达出来。初识老王初识老王再读课文，填下表再
4、读课文，填下表段落段落内容内容描写方法描写方法效果效果第一部分第一部分（1 1 ）写老王的基本情况：写老王的基本情况：老王的老王的_老王的老王的_老王的老王的_描写描写_之之_之之_之之第二部分第二部分（2222）写作者与老王交往的几写作者与老王交往的几个个片段：片段：老王老王_ _ _老王老王_ _ _老王老王_ _ _描写描写_描写描写_描写描写_描写描写_生理生理缺陷缺陷带着重病给作者带着重病给作者送香送香香油、鸡蛋。香油、鸡蛋。给作者家送冰，给作者家送冰，车费减半。车费减半。老实厚道老实厚道5 54 4职业职业居住条件居住条件送钱先生看病，送钱先生看病，不愿拿钱。不愿拿钱。外貌外貌神态
5、神态语言语言动作动作走近老王走近老王善善外貌外貌善良淳朴善良淳朴知恩必报知恩必报生活生活身体身体精神精神 老王之所以在离世前的一天还抱病来到作老王之所以在离世前的一天还抱病来到作者家里送来香油、鸡蛋表示感谢，说明作者一者家里送来香油、鸡蛋表示感谢，说明作者一家对老王的关照，老王至死不忘。家对老王的关照，老王至死不忘。通读全文，思考作者一家人对老王的通读全文，思考作者一家人对老王的“善善”主要体现在哪些方面主要体现在哪些方面？（按照课文顺序概括回答)_ _ _照顾老王的生意，坐他车；照顾老王的生意，坐他车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王再客气，也付给他应得的报酬；作者的女儿送老王大瓶鱼肝油
6、，治好他的夜盲症；作者的女儿送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；关切询问他是否能维持生活；善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？顾他的杨绛有什么样的感受？那是一个幸运的人对一个不幸者的那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍。作者为什么会感到愧怍呢？明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱
7、不幸者，关注他们的命运，帮助改善他责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到感到“愧怍愧怍”。关注关注“老王老王”我们应该去关心他们，帮助他们，而不我们应该去关心他们，帮助他们，而不 应该去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比，应该去歧视他们。跟周围这些不幸的人相比，我们是多么的幸福呀！我们是多么的幸福呀！我们生活在幸福中的时候，不要忘了还有我们生活在幸福中的时候，不要忘了还有许多人需要帮助。请记住不要放弃每一次帮助许多人需要帮
8、助。请记住不要放弃每一次帮助别人的机会，因为别人的机会，因为“送人玫瑰，手留余香送人玫瑰，手留余香”。我我强笑强笑说：说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃我们吃?”我我笑着笑着说：说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃我们吃?”我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌镶嵌在门框里在门框里。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在站立在门口门口。他送的冰比他他送的冰比他前任前任送的大一倍，冰价相等。送的大一倍，冰价相等。他送的冰比他送的冰比前一个三轮车工人前一个三轮车工人送的大一倍，冰价送的大一倍，冰价相等。相等。比较下边每组两个句子，联系上下文，说说比较下边每组两个句子，联系上下文，说说在表达上的好处。在表达上的好处。“前任前任”一词简练，小词大用，又很风趣。一词简练，小词大用，又很风趣。“镶嵌镶嵌”，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。，夸张手法，强调老王步履维艰，身体僵直的形态。“强笑强笑”不但准确，而且含蓄，透露作者见到老王不但准确，而且含蓄，透露作者见到老王病病 得那么重，还来谢得那么重，还来谢“我们我们”，心中有说不出的悲酸和感动。，心中有说不出的悲酸和感动。
