1、伟大的悲剧伟大的悲剧部编版统编教材人教版七年级语文下册 1986年美国航天飞机“挑战者”号升空机上7名宇航员全部遇难 2002年北大科考队和登山队攀登希夏邦马峰时，队员不幸遭遇雪崩。作者介绍作者介绍 斯蒂芬斯蒂芬茨威格（茨威格（1881188119421942），），奥奥地利地利著名作家、小说家、传记作家，生著名作家、小说家、传记作家，生于于维也纳维也纳一个一个犹太犹太资产阶级家庭。青年资产阶级家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识后去世界各地游历，结识罗曼罗曼罗兰罗兰和和罗丹罗丹等人，并受到他们的影响。等人，并受到他们的影响。第一
2、次第一次世界大战世界大战时从事反战工作，成为著名的时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基高尔基。19341934年遭纳粹驱逐，先后流亡年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。英国、巴西。19421942年年在孤寂与感觉理想在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。破灭中与妻子双双自杀。他被公认为世界上最杰出的中篇小说他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。家之一。其代表作有小说其代表作有小说最初的经历最初的经历马来狂人马来狂人恐惧恐惧混乱的感觉混乱的感觉人的命运转折点人的命运转折点（又译（又译人生转人生转折点折点）、）、一个陌生女人的来信一个
3、陌生女人的来信（又译（又译一个陌生女子的来信一个陌生女子的来信）。）。三、作品背景伟大的悲剧伟大的悲剧是选自茨威格是选自茨威格夺取南极的斗争夺取南极的斗争的传记。的传记。这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书这篇传记是作者根据斯科特留下来的一些底片、胶卷、书信和遗书，发挥想象力而写成的。信和遗书，发挥想象力而写成的。斯科特海军上校日记 1月月27日，星期六日，星期六上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一上午我们是在暴风雪肆虐的雪沟里穿行。该死的雪拱起一道道的波浪，看上去就像是一片起伏汹涌的大海。威尔逊道道的波浪，看上去就像是一片起伏汹涌的大海。威尔逊和我穿着滑雪板在前边
4、开路，其余人前行。寻找路径是一和我穿着滑雪板在前边开路，其余人前行。寻找路径是一件艰巨异常的工作件艰巨异常的工作我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太我们的睡袋湿了，尽管湿得不算太快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，快，但的的确确是在越来越湿。我们渐渐感到越来越饿，如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好如果再吃些东西，尤其是午饭再多吃一点，那将会很有好处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得稍微走快一些。处。要想尽快赶到下一个补给站，我们就得稍微走快一些。下一个补给站离我们不到下一个补给站离我们不到60公里，我们还有整整一星期的公里，我们还有整整一星期的粮食。但是不到补给站，就
5、别指望真正地饱餐一顿。要走粮食。但是不到补给站，就别指望真正地饱餐一顿。要走很长很长的路，然而，这段路程又无比艰辛很长很长的路，然而，这段路程又无比艰辛2月26日，星期三 现在是夜间，冷极了。我们双脚冰凉地出发了，因为白天穿的鞋袜根本没有晾干。我们谨慎地消耗着食粮，但我们的食物还应当再多一点才够用。我巴望着下一个补给站，现在离我们只有50英里。到了那里，我们就能够带足补给，继续前边的路程了。四、积累字词四、积累字词拽拽 zhui 无垠无垠 yn 癫狂癫狂din kung 凛冽凛冽 ln 吞噬吞噬 sh 销销xio蚀蚀 sh 羸弱羸弱 li 步履步履 l 告罄告罄qng 毋宁毋宁w 角逐角逐 j
6、u 风藏露宿风藏露宿夜不成眠夜不成眠筋疲力尽筋疲力尽毛骨悚然毛骨悚然 耀武扬威耀武扬威 形容旅途或者野外生活形容旅途或者野外生活非常艰苦非常艰苦形容晚上睡不着觉形容非常疲劳，一点力气也没有。形容十分恐怖。悚然，恐惧的样子。炫耀武力，显示威风。怏怏不乐怏怏不乐 姗姗来迟姗姗来迟 忧心忡忡忧心忡忡 鲁莽大胆鲁莽大胆 语无伦次语无伦次形容不满意或形容不满意或不高兴的神情。不高兴的神情。形容走路很慢，来得很晚。忧愁的心情，忧愁的样子。轻率大胆话讲得很乱，没有条理失败之悲失败之悲作证之悲作证之悲死亡之悲死亡之悲失望之悲失望之悲“伟大伟大”体现体现在何处？在何处？1、找出课文中、找出课文中“悲剧悲剧”的具
7、体表现，在课文的具体表现，在课文中勾画出来。中勾画出来。四、整体感知，理清线索四、整体感知，理清线索 勇于探索、勇于献身、勇于探索、勇于献身、诚信守约、集体主义、诚信守约、集体主义、无私爱心无私爱心抓住本文的中心事件，划分课文结构。简要概括故事，理清故事情节。到达极点（1）接受任务（23）埃文斯、奥茨相继死去（410）最后时刻（1116）本文主旨本文主旨 1912年英国探险队科斯特一行五人，为实年英国探险队科斯特一行五人，为实现现“到达南极点第一人到达南极点第一人”这一目标，满怀这一目标，满怀信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，从南极点返回的途中，
8、他们不捷足先登，从南极点返回的途中，他们不幸遇难。幸遇难。文中哪些细节给你留下了深刻的印象？文中哪些细节给你留下了深刻的印象？他们具有什么样的品质？他们具有什么样的品质？抓关键人物，将具体描写他们的句子勾画出来，概括人物特点。六、细节品评视频片段视频片段历尽艰辛达到极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的历尽艰辛达到极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，国旗和信件，并要斯科特这个失败者为他完成的业绩作证，而斯科特居然接受了这项任务！而斯科特居然接受了这项任务！英国人普通讲求绅士风度，主张诚信、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特
9、，不能不接受这项为他人业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己真正热烈追求的业正是他自己真正热烈追求的”。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。u斯科特一行：斯科特一行：“为他人作证为他人作证”体现出他们具有体现出他们具有诚实守信、高洁的品质；在恶劣的环境下坚持诚实守信、高洁的品质；在恶劣的环境下坚持科考，体现出他们勇于探索、勇于追求、敢于科考，体现出他们勇于
10、探索、勇于追求、敢于搏斗的精神。搏斗的精神。在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，体现出威尔逊博士对工作的认真、严谨，对探险事体现出威尔逊博士对工作的认真、严谨，对探险事业的热爱，对死亡的无惧。业的热爱，对死亡的无惧。负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着1616公斤的珍贵公斤的珍贵岩石样品。岩石样品。不幸的奥茨先是要求给不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快他十片吗啡，以图尽快结束自己的生命，遭到结束自己的生命，遭到了队员的拒绝
11、。了队员的拒绝。奥奥茨突然站起身来，对朋茨突然站起身来，对朋友们说：友们说：“我要到外边我要到外边去走走，可能要多待些去走走，可能要多待些时候。时候。”探险需要团结协作，在关探险需要团结协作，在关键时刻为了保护同伴，有键时刻为了保护同伴，有时需要勇于献出自己的生时需要勇于献出自己的生命。命。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么，但是谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么，但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯奥茨，奥
12、茨，这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。去。“没有人去和他握别”，是他们害怕自己承受不了和队友生离死别的痛苦，害怕自己因感情崩溃而会阻止奥茨英勇无畏的选择。奥茨：奥茨：强烈的集体主义精神、强烈的集体主义精神、团队精神、顾全大局的意识。斯科特海军上校斯科特海军上校 极其冷静地讲日志记录极其冷静地讲日志记录到生命的最后一息，到生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，直到他的手指完全冻僵，笔从手笔从手 中滑下中滑下 来为止。来为止。最后一篇日记是最后一篇日记是 他用已经冻伤的手指哆他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：哆嗦嗦写下的
13、愿望：“请把这本日记送到我请把这本日记送到我的妻子手中！的妻子手中！”但他但他 随后又悲伤地、坚决地随后又悲伤地、坚决地划去划去 了了“我的妻子我的妻子”这几个字，在它们上这几个字，在它们上 面补写了可怕的面补写了可怕的“我的遗孀我的遗孀”）在他的信中丝毫没有流露出对死亡的恐惧，取而代在他的信中丝毫没有流露出对死亡的恐惧，取而代之的是一种冷静、坚毅。斯科特在临死之前想到之的是一种冷静、坚毅。斯科特在临死之前想到的不是自己，而是祖国、家人。他饱蘸感情写下的不是自己，而是祖国、家人。他饱蘸感情写下遗书，既表现了他对死亡的坦然接受，又体现了遗书，既表现了他对死亡的坦然接受，又体现了他对妻子深深的爱。
14、他对妻子深深的爱。斯科特：勇敢坚毅、顽强不屈、无私爱心斯科特：勇敢坚毅、顽强不屈、无私爱心本文还写到了哪些人物？有什么作用？从侧面烘托了科考队员不畏艰难、坚毅执着的优秀品质。第二课时温故而知新探险的意义何在？认识自然、挑战自我，追逐梦想，实现生认识自然、挑战自我，追逐梦想，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。命的价值，给后人以精神的鼓舞和启迪。1 1、对于人类来说，第一个到达者拥有一切，、对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的意思是什么？你同意这种看法吗？的意思是什么？你同意这种看法吗？作者站在斯科特的角度，
15、表达了角逐失败之后的一种作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败之后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作转，本身认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作转，本身就说明作者不同意就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是到达者什么也不是”的观点。的观点。思考思考2、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会的堡垒上猎猎作响。（国旗为什么会“耀武扬威耀武扬威”“”“洋洋得意洋洋得意”？
16、这里表现出斯科特内心什么样？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情？）的复杂感情？）作者在这里采用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。表现出斯科特内心的沮丧、失落。3 3、但是在这白雪皑皑的荒漠、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下的形象，他给所有这些人留下了话。了话。“心中的海市
17、蜃楼心中的海市蜃楼”是是指斯科特在离开世界前指斯科特在离开世界前心中回忆的美好过往和心中回忆的美好过往和他对遥远的祖国、亲人、他对遥远的祖国、亲人、朋友的怀想，朋友的怀想，它们与现它们与现实形成了鲜明的对照。实形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的，却海市蜃楼是美好的，却是虚无缥缈，无法实现是虚无缥缈，无法实现的。的。这样写更加突出了悲剧这样写更加突出了悲剧效果、给人心灵的冲击。效果、给人心灵的冲击。联系上下文，联系上下文，“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指什么？是指什么？作者为什么要作者为什么要这样比喻？这样比喻？习题第习题第5 5小题：小题：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，一个
18、人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。切时代都是最伟大的悲剧。这话表达的是什么意思？这句话在全文中起什么这话表达的是什么意思？这句话在全文中起什么作用？作用？合作探究表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的高尚。壮丽的毁灭，虽死犹生。这句话在全文中可作为主旨句，起点题的作用。这是作者的议论，表现了作者对这些可靠队员的赞美。拓展延伸拓展延伸 假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难这个消息的时候，你最想说的话是什么或最想做的事是什么呢？
