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9.阿长与《山海经》PPT课件 部编本人教版七年级 语文 下册.pptx

上传人:梅子6936 文档编号:21606795 上传时间:2024-03-26 格式:PPTX 页数:39 大小:1.82MB
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1、阿长与阿长与山海经山海经鲁迅鲁迅部编版统编教材人教版七年级语文下册她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。草园蒙上一层神秘的面纱。在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了还写到了个人,这个人是谁呢个人,这个人是谁呢?长妈妈长妈妈题解题解 “阿长阿长”,人名,人名鲁迅家的一个女工;鲁迅家的一个女工;“山海经山海经”,书名。题目为一并列词,书名。题目为一并列词组,文章即组,文章即通过写阿长和通过写阿长和山海经山海经的关的关系来体

2、现阿长的性格特点。系来体现阿长的性格特点。山海经山海经,作者不详,共有十八篇,作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。了不少远古的神话传说。本文选自本文选自朝花夕拾朝花夕拾。朝花夕拾朝花夕拾,散文集,收录鲁迅散文集,收录鲁迅19261926年所作回忆性散文年所作回忆性散文十篇。十篇。阿长n阿长(?阿长(?1899),后果迅称她为长妈妈,),后果迅称她为长妈妈,浙江绍兴人,她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的浙江绍兴人,她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子,是做裁缝的,夫家姓余,有一个过继的儿子,是做裁缝的,她

3、有一个女儿,后来招进了一个女婿。她有一个女儿,后来招进了一个女婿。n“长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的老妈子(乡下叫做辈子的老妈子(乡下叫做做妈妈做妈妈),平时),平时也不回家去,直到临死。也不回家去,直到临死。”长妈妈患有羊角风,长妈妈患有羊角风,1899年年4月月“初六日雨中放舟至大树港看戏,长初六日雨中放舟至大树港看戏,长妈妈发病,辰刻身故。妈妈发病,辰刻身故。”返回早期百科全书山海经n 山海经山海经是一部内容丰富、风貌独特的古是一部内容丰富、风貌独特的古代著作,包含历史、地理、民族、神话、宗代著作,包含历史、地理、民族、神话、宗教、生物

4、、水利、矿产、医学等诸方面。教、生物、水利、矿产、医学等诸方面。n山海经山海经的性质,历代说法不尽相同。的性质,历代说法不尽相同。清清四库全书四库全书把此书列入小说类。近代鲁把此书列入小说类。近代鲁迅认为此书是巫术、方士之书。迅认为此书是巫术、方士之书。n而大多数论者认为而大多数论者认为山海经山海经是一部早期有是一部早期有价值的地理著作,其中尤以价值的地理著作,其中尤以五藏山经五藏山经地地理价值最高。理价值最高。返回经典图读山海经经典图读山海经封面封面文文鳐鳐鱼鱼帝禹山河图局部 鲁迅鲁迅其人n请你简要叙述鲁迅的生平及作品。鲁迅(鲁迅(1881188119361936),原名周),原名周树人,浙

5、江省绍兴市人,伟大树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在歌等,收在鲁迅全集鲁迅全集里。里。1918年年5月,首次用月,首次用“鲁迅迅”的笔名,的笔名,发表表中国中国现代文学史上代文学史上第一篇白第一篇白话小小说狂人狂人日日记,奠定了新文学运,奠定了新文学运动的的基石。基石。1918年到年到1926年年间,陆续创作出版了作出版了小小说集集呐喊喊、彷徨彷徨、论文集文集坟、散散文文诗集集野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集文集热风、华盖集盖集等等专集。其集。其中,中,1921年年12月月发

6、表的中篇小表的中篇小说阿阿Q正正传,是中国,是中国现代文学代文学史上的不朽杰作。史上的不朽杰作。篇目出处文体从百草园到从百草园到三味书屋三味书屋散散散散 文文文文朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾少年闰土少年闰土少年闰土少年闰土呐呐呐呐 喊喊喊喊小小小小 说说说说社社社社 戏戏戏戏小小小小 说说说说呐呐呐呐 喊喊喊喊我们学过的鲁迅作品舫舫 骇骇掳掳悚悚惶惶 急急疮疮疤疤诘诘问问渴渴慕慕霹霹雳雳陆陆玑玑粗粗拙拙斋斋halsngzhifnghungchungb jiwn km pljzhu惊吓;震惊惊吓;震惊把人抢走把人抢走害怕害怕恐惧着急恐惧着急追问;责问追问;责问非常思慕非常思慕好了以后留下的疤

7、好了以后留下的疤在鲁迅的生活中,阿长是一个很有影响的在鲁迅的生活中,阿长是一个很有影响的人物,鲁迅在作品中几次提到。人物,鲁迅在作品中几次提到。阿长是鲁迅家里的一个女工。她连真实姓阿长是鲁迅家里的一个女工。她连真实姓都不为人知,也不会识字作文,作者却她都不为人知,也不会识字作文,作者却她和和山海经山海经连在了一起。那么,她与连在了一起。那么,她与山海经山海经有什么关系呢?有什么关系呢?认真阅读课文那就请你回答几个问题吧那就请你回答几个问题吧本文的中心思想是什么?本文的中心思想是什么?本文可分为几段?各段都说本文可分为几段?各段都说了写什么?了写什么?中心思想中心思想:本文记叙了阿长和鲁迅童年时

8、生活中本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂的几件事,生动地刻画了长妈妈的形象,赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质,表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情表现了鲁迅对长妈妈深深的怀念之情。本文可分为四部分本文可分为四部分一、(一、(12),介绍长妈妈的身份及名字的来由。),介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、(二、(318),写),写“我我”对长妈妈由对长妈妈由“不大佩服不大佩服”到到“空前的敬意空前的敬意”到这种敬意消失的过程。到这种敬意消失的过程。三、(三、(1929),写),写“我我”对长妈妈产生的对长妈妈产生的“

9、新的敬新的敬意。意。四、(四、(30、31),抒发了),抒发了“我我”对长妈妈的深沉是怀对长妈妈的深沉是怀念之情。念之情。读懂阿长:透视鲁迅眼中的阿长标出表明“我”对阿长感情变化的语句。作者写知道阿长谋害了作者写知道阿长谋害了“我我”的隐鼠时,的隐鼠时,感情上是感情上是“憎恶憎恶”她她文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵灵”结束,表达了作者结束,表达了作者对阿长的深切怀念之情对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动,对于阿长的平常举动,“我实在不大佩服她我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩,对于阿长所懂得的许多规矩,我我”也

10、是也是不耐烦的不耐烦的”尽管在阿长给尽管在阿长给“我我”讲长毛的故事时,讲长毛的故事时,“我我”也曾也曾“发生发生过空前的敬意过空前的敬意”,但那后来也但那后来也“逐渐淡漠逐渐淡漠”了了是因为阿长给是因为阿长给“我我”买买山海经山海经,才真正,才真正“使我发生新使我发生新的敬意了的敬意了”,甚至连,甚至连“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”欲扬先抑欲扬先抑本文围绕阿长写了哪些事?本文围绕阿长写了哪些事?明确:明确:1 1、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠2 2、“切切察察切切察察”的毛病的毛病3 3、限制我的行动、限制我的行动4 4、令人厌烦的种种规矩、令人厌烦的种种规

11、矩5 5、懂得很多道理懂得很多道理6 6、讲、讲“长毛长毛”的故事的故事7 7、给我买、给我买山海经山海经重重点点写写的的哪哪件件事事?1 1、我为什么想得到、我为什么想得到山海经山海经?2?2、“念念不忘念念不忘”在文中起什么在文中起什么作用?作用?3 3、当阿长来问、当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时我是怎么想的?这种是怎么一回事时我是怎么想的?这种想法表现了我什么心理?想法表现了我什么心理?4 4、当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时,是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法表现了?这种想法表现了“我我”的什么心理?的什么心理?5、她怎么说成了、她怎么说成了“三

12、哼经三哼经”?表现了她什么性格?表现了她什么性格?6、第、第25段我震悚的原因有哪些?这句话表现我怎样的心情?段我震悚的原因有哪些?这句话表现我怎样的心情?7、第、第26段的表达方式?作用?段的表达方式?作用?8、为什么说、为什么说“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”?9、第、第26段中的段中的“这这”和和“新新”分别指代什么?分别指代什么?10、怎样理解第、怎样理解第27段中说的段中说的“宝书宝书”?读读1927段思考下列问题段思考下列问题最后一段表达方式?作用?总结:作者从多个层面、总结:作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的多个角度刻画了长妈妈的形象,下面请同学们认真形象,下面请同学们认

13、真分析归纳,用分析归纳,用6060字以内的字以内的一句话,提炼出长妈妈的一句话,提炼出长妈妈的人物形象。人物形象。长妈妈是一个饶舌、长妈妈是一个饶舌、多事、有许多麻烦礼节,多事、有许多麻烦礼节,爽朗、热情、乐于帮助别爽朗、热情、乐于帮助别人,有着淳朴、宽厚、善人,有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德的人。良、仁慈的美德的人。1选词填空:选词填空:(l)这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,)这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地(询问、审问、诘问我的隐鼠之后。

14、那时就极严重地(询问、审问、诘问),),而且当面叫她阿长。而且当面叫她阿长。(2)这(就、也、又)使我发生新的敬意了,别人不肯)这(就、也、又)使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她(却、也、还)能够做成功。她确做,或不能做的事,她(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此(基本、完全、全有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此(基本、完全、全部)消灭了。部)消灭了。淡薄淡薄消失消失又又却却完全完全诘问诘问2指出下列各旬运用了什么描写方法。指出下列各旬运用了什么描写方法。(1)她生得黄胖而矮。)她生得黄胖而矮。()(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮)最讨厌的

15、是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。或者点着对手或自己的鼻尖。()(3)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的哥儿,有画儿的二二哼经哼经,我给你买来了!,我给你买来了!”肖像描写肖像描写动作描写动作描写(语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写)语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写)3判断正误判断正误(1)朝花夕拾朝花夕拾是一本散文集,是一本散文集,从百草园到从百草园到三味书屋三味

16、书屋也出自这本集子。(也出自这本集子。()(2)文中的)文中的“我我”表示的是采用第一人称叙述,表示的是采用第一人称叙述,并非真的是指少年鲁迅。并非真的是指少年鲁迅。()(3)鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、)鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在等,收在鲁迅全集鲁迅全集里。里。()(4)从题目)从题目阿长与山海经阿长与山海经可知,课文详写的是可知,课文详写的是阿长买阿长买山海经山海经送送“我我”这一件事,其余的都是这一件事,其余的都是略写。略写。()对对错错错错对对寻找“阿长”:回想身边的“阿长”你觉得阿长像身边的谁?是年迈不识字的老祖母,爱唠叨的母亲,还是爱管闲事的阿姨 爱的方式有很多种,也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是,有一天,你读懂了她们。请以“读懂身边的爱”为话题,写一篇随笔。(日记)

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