1、孙权劝学部编版统编教材人教版七年级语文下册孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。课文朗读课文朗读文言文朗读三步曲读准字音读通文义读好停顿和语气翻译五字法翻译五字法l留：国号、年号、地名、官名、人名、书名等 可照录。l替：用现代汉语词替换古义词。l调：调整语序使之符合现代汉语习惯。l补：补出省略的成分，使之意思完整。l删：
2、删去没有实在意义的词，不译。朗读与分析v孙权是如何劝吕蒙读书的？孙权的话应该怎样读？v你觉得孙权是一个怎样的人？v鲁肃的话说明了什么？文章通过鲁肃的话和行为去表现吕蒙是一种什么手法？v鲁肃的话应该怎样读？v看到鲁肃如此惊讶，吕蒙怎么说？吕蒙的话能说明什么问题？吕蒙的话应该怎样读？v你认为鲁肃和吕蒙又是怎样的人？回回回课文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之
3、晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。回课文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。回课文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。回板书孙权劝学资治通鉴资治通鉴吕蒙孙权鲁肃善劝关爱部下好学听劝学有所进爱才敬才（就学）（就学）读书好，好读书，读好书。冰心
