1、南极风光南极风光伟大的悲剧茨威格茨威格(奥地利奥地利)部编版统编教材人教版七年级语文下册英雄之所以为英雄，并不在于我们英雄之所以为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出任感，去实践真正的生活以至献出生命，我们所能尽力做到的是记住生命，我们所能尽力做到的是记住他们的名字。他们的名字。里根里根斯科特，斯科特，威尔逊威尔逊奥茨，埃文斯，鲍尔斯奥茨，埃文斯，鲍尔斯跳读 你知道这篇文章讲了怎样一个故事吗？(用一句话概
2、括)课文读完后,你的第一感觉是什么?-整体感知整体感知你觉得文中哪些细节最让你感动难忘?品味语言读-读喜欢的句子说-说喜欢的理由问-问不懂的问题悟-帮助解决疑难合作探究1.斯科特一行南极之行的“悲剧”体现在哪几个方面？失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世人之悲2、伟大又体现在哪些方面？勇于探索，为事业献身的勇于探索，为事业献身的精神；集体主义精神；诚精神；集体主义精神；诚实守信、爱国、勇敢坚强实守信、爱国、勇敢坚强3、你认为斯科特海军上校一行探险的意义何在？认识自然,挑战自我及人类自身,实现生命价值,给后人以精神鼓舞.心灵驿站1、假如你是挪威探险队员阿蒙森，当你通过卫星电视看到斯科特一行在南极艰难的情景，你会怎么办？2、假如你是挪威国王，当你得知斯科特一行遇难的消息后你最想说什么？最想做的事又是什么？3、假如你是一位作家，你会为谁作书立传？4、你是如何看待失败的斯科特和胜利的阿蒙森？各抒己见茨威格为何不给胜利者阿蒙写传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？茨威格认为：“一个人最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，还有许多历史事件或人物背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，他当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人们更长久的思考与鼓舞。生活拾贝共同感动联系实际，说说你所知道的“伟大的悲剧式”的人物或事件。
