1、 请谈谈你对请谈谈你对东北的印象。东北的印象。肥沃的黑土地肥沃的黑土地广袤的森林广袤的森林美丽的河流美丽的河流丰富的物产丰富的物产马群马群煤块煤块蒙古狗蒙古狗鹿鹿群群山山雕雕高粱高粱豆豆粒粒玉米玉米驰名中外的驰名中外的“东北三宝东北三宝”鹿茸鹿茸人参人参貂皮貂皮端木蕻良端木蕻良 端木蕻良（端木蕻良（1912-1912-19961996）原名曹汉文原名曹汉文,辽宁省昌图辽宁省昌图 人。人。东北作家群东北作家群中的代表中的代表 人物人物，开了，开了抗日文学抗日文学的先的先 声，主要作品有科尔沁声，主要作品有科尔沁 旗草原、大地的海、旗草原、大地的海、曹雪芹曹雪芹等。等。他第一次他第一次把作家的心血
2、与东北广袤的黑土，铁蹄下的不把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。震动着人们的内心。1931 1931年年9 9月月1818日晚日晚1010时时2020分，日本关东军分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。营。“九一八九一八”当晚，南京国民党政府当晚，南京国民党政府采取采取“不抵抗不抵抗”
3、政策，日军很快攻占东政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。北军驻地沈阳北大营。一九三二一九三二年日本占领东年日本占领东北后，扶植伪北后，扶植伪满洲国建立。满洲国建立。图为一九四图为一九四年六月，伪满年六月，伪满洲国皇帝溥仪洲国皇帝溥仪访日与日本天访日与日本天皇裕仁握手。皇裕仁握手。读读教材教材1+11+1第第7070页页“生难字生难字”和和“多音字多音字”，注意字形和读音。，注意字形和读音。炽炽痛痛（）ln语语（）喷喷涌涌（）斑斑ln（）亘亘古（古（）污污hu（）chnpn谰谰斓斓秽秽 读读教材教材1+11+1第第7070页页“成语成语”和和“词词语集锦语集锦”。1、没有根据的话。、没有根据
4、的话。（）谰语谰语2、声誉上所受的损害。、声誉上所受的损害。（）耻辱耻辱3、灿烂多彩。、灿烂多彩。（）斑斓斑斓4、没有哪个时刻。、没有哪个时刻。（）无时无刻无时无刻5、热烈而深切。、热烈而深切。（）炽痛炽痛1、注意朗读时的语气重音，、注意朗读时的语气重音，感感 受受作者情感。作者情感。2、结合对本文内容的了解，谈一谈、结合对本文内容的了解，谈一谈对本文的标题对本文的标题“土地的誓言土地的誓言”的理解。的理解。听范读，注意以下要求：听范读，注意以下要求：1、你感受到了作者什么样的情感？、你感受到了作者什么样的情感？赞美、热爱、怀念、忧伤、愤怒赞美、热爱、怀念、忧伤、愤怒2、如何理解本文的标题？、
5、如何理解本文的标题？作者面对故乡东北的土地发出的誓言作者面对故乡东北的土地发出的誓言自由读课文，思考下面的问题：自由读课文，思考下面的问题：1、课文一、二段分别写了什么主要内容？分别、课文一、二段分别写了什么主要内容？分别抒发作者什么样的情感？抒发作者什么样的情感？2、这一段列举了哪些东北特有的景物、物产？、这一段列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？3、第二段中作者发出了怎样的誓言？请从文中、第二段中作者发出了怎样的誓言？请从文中找出有关的句子。找出有关的句子。自由读课文，思考下面的问题：自由读课文，思考下面的问题：1、
6、课文一、二段分别写了什么主要内容？分别、课文一、二段分别写了什么主要内容？分别抒发作者什么样的情感？抒发作者什么样的情感？回忆故乡回忆故乡赞美、热爱、怀念赞美、热爱、怀念第一段：第一段：第二段：第二段：内容内容 情感情感发出誓言发出誓言忧伤、愤怒忧伤、愤怒3、第二段中作者发出了怎样的誓、第二段中作者发出了怎样的誓言？请从文中找出有关的句子。言？请从文中找出有关的句子。我要回到她的身边，我答应过我一定我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。或者我的坟前
7、。作者愿意为了美丽的东北故乡而奋作者愿意为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。深沉的爱国之情。品味语言品味语言 你觉得这篇课文中哪些语句你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？写得最富有感情，最能打动你？深情地朗读这些句子，并谈谈你深情地朗读这些句子，并谈谈你理解和体会。理解和体会。为什么文章起初写为什么文章起初写“关东大关东大地地”用用“她她”来称呼，而到了后来称呼，而到了后面时却又放口说：面时却又放口说：“土地，原野，土地，原野，我的家乡，我的家乡，你你必须被解放！必须被解放！你你必必须站立须站立”？讨论讨论 故今日之责任，不在他人，而故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。雄于地球。
